คลังเก็บผู้เขียน: Nanthapak Meekham

สอนเขียนบทความวิจัย เขียนยังไงให้มีความน่าสนใจ

การเขียนบทความวิจัยเป็นสิ่งหนึ่งที่ผู้วิจัยที่ทำเล่มงานวิจัยเสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว จำเป็นต้องสรุปเนื้อหาทำเป็นบทความวิจัยส่งไปที่วารสาร เพื่อตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานทางวิชาการของตนเอง

แต่ปัญหาสำคัญอยู่ที่ว่า… จะทำอย่างไรให้เนื้อหาบทความวิจัยที่เขียนเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้มีในการนำเสนอที่น่าสนใจ

สำหรับบทความนี้จะมาสอนวิธีการเขียนบทความวิจัยให้มีความน่าสนใจยิ่งขึ้น โดยมีขั้นตอนดังต่อไปนี้

1. ปรับหัวข้อบทความให้น่าสนใจ

การปรับหัวข้อบทความที่จะส่งตีพิมพ์ให้กับวารสารให้น่าสนใจ ถือเป็นสิ่งหนึ่งที่เป็นเคล็ดลับที่ผู้วิจัยมือใหม่ส่วนใหญ่นั้นไม่รู้ว่า บทความที่จะส่งตีพิมพ์นั้นสามารถที่จะปรับหัวข้อเรื่องให้แตกต่างไปจากหัวข้อเล่มวิจัยได้

อาจารย์ที่ปรึกษา ปัญหา_อาจารย์ที่ปรึกวิจัย_ปัญหางานวิจัย_ข้อผิดพลาดในการทำวิจัย_กำหนดปัญหางานวิจัย_การเลือกหัวข้องานวิจัย_บริการรับทำวิจัย_รับทำวิจัย_การทำงานวิจัย_งานวิจัย_ข้อมูลงานวิจัย_จ้างทำวิจัย 5 บท_รับทำวิทยานิพนธ์_รับทำวิทยานิพนธ์ ราคา_บริการรับทำวิจัย.com_การทำ Thesis (ธีสิส) _การทำธีสิส_การทำทีสิส_การสืบค้นข้อมูลงานวิจัย_งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง_ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_การตั้งหัวข้อวิจัย_เทคนิคตั้งหัวข้อวิจัย_การเลือกหัวข้องานวิจัย_การเขียนบทความวิจัย_บทความวิจัย

โดยเฉพาะการปรับหัวข้อบทความให้มีความน่าสนใจเหมือนเป็นชื่อบทความที่เผยแพร่ทางออนไลน์ หรือว่าเผยแพร่ทางวารสารทั่วไป ไม่จำเป็นที่จะต้องเหมือนกับตัวเล่มวิจัยฉบับสมบูรณ์

ดังนั้นการที่จะปรับหัวข้อบทความให้น่าสนใจอย่างไรนั้น ขึ้นอยู่กับว่าท่านกำหนดวัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนั้นว่าเป็นอย่างไรด้วย

การจะปรับหัวข้อบทความวิจัยให้น่าสนใจ จะต้องคำนึงถึงวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพราะจำเป็นที่จะต้องปรับให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการวิจัย แต่ทว่าอาจจะมีอาจารย์ที่ปรึกษาวิจัยบางท่านที่แนะนำให้ปรับหัวข้อบทความที่แตกต่างไปจากวัตถุประสงค์การวิจัยก็ได้ แต่จะต้องเป็นไปตามเงื่อนไข คือ จะต้องไม่แตกต่างจากเนื้อหาผลสรุปของการวิจัยที่นำเสนอ

ดังนั้นการที่จะปรับแต่งหัวข้อบทความให้น่าสนใจ จะต้องคำนึงถึงเนื้อหาผลการวิจัยหรือผลลัพธ์ของการวิจัยที่ค้นคว้าได้เป็นหลัก

2.เขียนสรุปเฉพาะประเด็นสำคัญ

การเขียนบทความวิจัยส่วนใหญ่แล้วจะมีรูปแบบที่จำกัดจำนวนหน้าที่จำเป็นจะต้องเขียนรูปแบบตามนั้น ดังนั้นการเขียนนำเสนอเนื้อหาบทความวิจัย จำเป็นจะต้องเขียนที่สอดคล้องกับรูปแบบของวารสารหรือรูปแบบของบทความที่กำหนดไว้

ดังนั้นการที่จะต้องเขียนให้สอดคล้องกับบทความที่กำหนดไว้อย่างไรนั้น จึงจำเป็นที่จะต้องเขียนให้นำเสนอแต่เพียงประเด็นสำคัญที่ตรงกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา

การเขียนบทความวิจัย จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องสรุปเนื้อหาผลลัพธ์ให้กระชับและได้ใจความ โดยเฉพาะการสรุปเหลือแต่เพียงประเด็นสำคัญที่จะส่งผลถึงการอ่านและทำความเข้าใจเนื้อหาบทความที่สรุปย่อมาจากเล่มงานวิจัย

การสรุปเนื้อหาให้กระชับไม่เป็นจำที่จะต้องเป็นแค่เพียงเนื้อหา Text ข้อความเท่านั้น ท่านสามารถที่จะสรุปเป็นแผนภาพ หรือสรุปเป็นตารางข้อมูล เพื่อนำเสนอให้เข้าใจได้ง่ายมากขึ้น

ดังนั้นการเขียนบทความวิจัยจึงเป็นเป็นที่จะต้องอาศัยการเรียบเรียง และขัดเกลา เพื่อให้เนื้อหาออกมาได้ตรงประเด็น และเข้าใจได้ง่ายมากที่สุด

3. นำเสนอด้วยแผนภาพหรือตารางประกอบ

การนำเสนอบทความวิจัยไม่จำเป็นที่จะต้องนำเสนอแต่เพียงแค่เนื้อหาที่เป็น Text ข้อความล้วนเท่านั้น แต่ท่านสามารถที่จะนำเสนอในรูปแบบของแผนภาพ หรือแผนผัง

การออกแบบแผนภาพดังกล่าวนี้ อาจจะกำหนดเป็นอินโฟกราฟิกที่มีการแทรกเนื้อหาสรุปใจความหลักผลลัพธ์ของการวิจัยได้

ดังนั้นการที่จะนำเสนออย่างไรนั้น ขึ้นอยู่กับรูปแบบการออกแบบแผนภาพของท่านด้วย

การที่จะออกแบบแผนภาพหรือรูปภาพที่ง่ายต่อการทำความเข้าใจนั้น ท่านสามารถที่จะดูตัวอย่างแนวทางของบทความที่ได้รับความนิยม หรือบทความที่ได้รับการเผยแพร่ และได้รับรางวัลต่างๆที่มีการนำเสนอแล้วมีเนื้อหาที่นำเสนอโดดเด่น น่าสนใจ ท่านสามารถยึดตัวอย่างบทความนั้น เพื่อนำมาเป็นแนวทางในการเขียนบทความวิจัยของท่านได้

ทั้งหมดที่กล่าวไปข้างต้นนี้เป็นเทคนิคของการเขียนบทความวิจัยให้มีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น หากท่านสามารถนำเนื้อหาสาระของบทความนี้ ไปประยุกต์ใช้ในการเขียนบทความวิจัยของท่านได้ ก็จะทำให้บทความวิจัยของท่านนั้นมีความน่าสนใจมากขึ้น

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

เทคนิค 3 ข้อ ในการตั้งหัวข้อวิจัยให้ถูกใจอาจารย์ที่ปรึกษา

ใส่ความเห็น

ในการตั้งหัวข้อวิจัยก็ต้องมีเทคนิคเพื่อให้หัวข้อวิจัยดึงดูดความสนใจและถูกใจอาจารย์ที่ปรึกษาเช่นกัน

ในบทความนี้จะแนะนำ 3 เทคนิคในการตั้งหัวข้อวิจัยที่จะช่วยให้หัวข้องานวิจัยให้น่าดึงดูด และถูกใจอาจารย์ที่ปรึกษา ซึ่งเหมาะสำหรับผู้วิจัยมือใหม่ที่เพิ่งเริ่มต้นทำงานวิจัย

1. ถามอาจารย์ที่ปรึกษาว่าควรใช้การวิจัยรูปแบบใด

การถามกับอาจารย์ที่ปรึกษาว่าควรใช้การวิจัยรูปแบบใด ก็ถือว่าเป็นหนึ่งแนวทางการเปิดหัวข้อการพูดคุยกับอาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อที่จะฟังความคิดเห็นของอาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อที่จะนำรูปแบบวิธีการวิจัยดังกล่าวมาประยุกต์ใช้ในการตั้งข้อการวิจัยของท่าน

เนื่องจากว่าสิ่งสำคัญนอกเหนือไปจากหัวข้อของการวิจัยแล้ว การทราบถึงประเภทหรือรูปแบบงานวิจัยก็ถือว่าเป็นอีกสิ่งหนึ่งที่มีความสำคัญเช่นกัน โดยเฉพาะความถนัดในงานวิจัยเชิงปริมาณหรืองานวิจัยเชิงคุณภาพ ที่ผู้วิจัยแต่ละท่านมีความถนัดไม่เหมือนกัน การเปิดหัวข้อสนทนาโดยให้อาจารย์ที่ปรึกษาแสดงความคิดเห็นหรือคำแนะนำรูปแบบของการวิจัยนั้นถือว่าเป็นสิ่งหนึ่งที่จะช่วยกำหนดหัวข้อวิจัยทางอ้อมว่าควรเป็นไปในรูปแบบใด

2. ปัญหาการวิจัยที่ควรจะพัฒนาต่อยอดจากรุ่นพี่มีบ้างหรือไม่

การพูดคุยเพื่อให้อาจารย์ที่ปรึกษาแนะนำหัวข้อวิจัยให้ท่านนั้นสามารถพูดคุยไปในเชิงว่ารุ่นพี่ที่เพิ่งสอบเล่มวิจัยผ่านไปนั้นเขาสอบผ่านด้วยหัวข้อวิจัยรูปแบบใด ใช้การวิจัยประเภทใด เพื่อที่จะพัฒนาต่อยอดมาจากเล่มรุ่นพี่ดังกล่าวได้ ท่านสามารถอาศัยข้อมูลดังกล่าวมาเป็นแนวทางในการดัดแปลงหัวข้อวิจัยจากรุ่นพี่ เพื่อนำมาใช้เป็นการศึกษาวิจัยของตนเองได้

ในการที่จะดัดแปลงหัวข้อวิจัยของรุ่นพี่นั้นท่านต้องทราบก่อนว่าเขาศึกษาเกี่ยวกับประเด็นใด อย่างไร ตัวแปรใด หรือมีปัญหาอย่างไร เพื่อที่จะนำมาพัฒนาต่อยอดในการประยุกต์ใช้เป็นหัวข้อการวิจัยของท่าน โดยข้อมูลดังกล่าวนี้ควรมาจากอาจารย์ที่ปรึกษา เพราะว่าหัวข้อที่รุ่นพี่ทำนั้นเป็นสิ่งที่อาจารย์ที่ปรึกษารับรู้ และเป็นผู้ที่ให้คำปรึกษาโดยตรงในงานวิจัยของรุ่นพี่ดังกล่าว

3. ปัจจุบันควรจะนำประเด็นใดมาพัฒนาแก้ไขดี

การถามกับอาจารย์ที่ปรึกษาว่าควรจะนำประเด็นใดมาพัฒนาแก้ไขดี เป็นเหมือนการสอบถามความคิดเห็นของอาจารย์ที่ปรึกษาว่า ความคิดเห็นในปัจจุบันของอาจารย์ที่ปรึกษานั้นมีความสนใจในประเด็นใดอยู่

เนื่องจากอาจารย์ที่ปรึกษาแต่ละท่านนั้นต้องสร้างผลงานวิชาการปีละหลายชิ้นงาน ดังนั้นหากทราบข้อมูลในประเด็นที่อาจารย์ที่ปรึกษากำลังสนใจติดตามศึกษาอยู่ ท่านก็สามารถนำประเด็นดังกล่าวมาประยุกต์ใช้ให้เป็นประโยชน์ในการตั้งหัวข้องานวิจัยของท่านให้ถูกใจอาจารย์ที่ปรึกษาได้เช่นกัน

การตั้งหัวข้อวิจัยนั้นเป็นสิ่งที่จำเป็นจะต้องอาศัยความร่วมมือระหว่างฝ่ายผู้วิจัยกับฝ่ายอาจารย์ที่ปรึกษา โดยเฉพาะฝ่ายอาจารย์ที่ปรึกษานั้นมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง เพราะการที่จะพัฒนาหัวข้อวิจัยใดนั้นอยู่ในดุลยพินิจของอาจารย์ที่ปรึกษาที่จะให้คำแนะนำได้อย่างชัดเจน มีประสบการณ์ และมีความสอดคล้องกับความสามารถหรือความถนัดของผู้วิจัย

หากท่านสามารถนำเทคนิคดังกล่าวนี้ไปประยุกต์ใช้ในการตั้งหัวข้อวิจัยให้ถูกใจอาจารย์ที่ปรึกษาได้ ก็จะทำให้ท่านสามารถทำงานวิจัยนั้นให้สำเร็จลุล่วงไปได้โดยง่าย

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

5 เทคนิคในการสืบค้นข้อมูลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ใส่ความเห็น

นักวิจัยหลายท่านมีปัญหาในการสืบค้นข้อมูลงานวิจัยเพื่อที่จะค้นหางานวิจัยที่เกี่ยวข้องมาประยุกต์ใช้กับการศึกษาวิจัยของตนเอง

ซึ่งในบทความนี้ มีเทคนิคในการสืบค้นงานวิจัยที่เกี่ยวข้องว่าต้องทำแบบไหน อย่างไร เพื่อที่จะสำเร็จได้ง่ายและสามารถนำงานวิจัยที่เกี่ยวข้องดังกล่าวนั้นมาประยุกต์ใช้กับงานวิจัยของท่านได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด

1. ต้องสืบค้นจากตัวแปรที่ทำการศึกษาวิจัย

การสืบค้นจากตัวแปรที่ทำการศึกษาวิจัยจะทำให้ท่านทราบว่าตัวแปรดังกล่าวนี้มีอยู่ในงานวิจัยที่เกี่ยวข้องชิ้นใดบ้าง เนื่องจากการกำหนดตัวแปรที่จะใช้ในการวิจัยนั้นมีอยู่ในกรอบแนวคิดการวิจัยอย่างชัดเจนอยู่แล้ว

ท่านเพียงแต่นำข้อมูลตัวแปรที่กำหนดไว้ในกรอบแนวคิดของการวิจัยของท่านมาสืบค้นทีละตัวแปรเพื่อที่จะให้ได้งานวิจัยแต่ละชิ้นงานที่สอดคล้องกันจนครบทุกตัวแปร เพื่อที่จะหางานวิจัยที่เกี่ยวข้องมาสนับสนุนการศึกษาวิจัยตัวแปรดังกล่าวได้อย่างเพียงพอ

2. คำต้องกระชับและชัดเจน

หลายครั้งที่มีการกำหนดชื่อตัวแปรที่ค่อนข้างยาวจึงทำให้เป็นปัญหาต่อการสืบค้นข้อมูลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ซึ่งการจะสืบค้นงานวิจัยที่เกี่ยวข้องท่านต้องคิดถึงประเด็นหลักหรือ Keyword ของตัวแปรดังกล่าว

เช่น “ความต้องการต่อการพัฒนา” สามารถสรุปได้สั้นๆ ก็คือ “ความต้องการพัฒนา” ฉะนั้นท่านต้องแยกเป็น 2 ตัวแปร หรือ 2 คำที่มีความสอดคล้องสัมพันธ์กัน เพื่อที่จะนำไปใช้ในการสืบค้นข้อมูลงานวิจัยต่างๆ

ซึ่งผลลัพธ์จะปรากฏตาม Keyword (คำหลัก) ที่ท่านกำหนดในการสืบค้น ท่านต้องตีความให้ชัดเจนว่าตัวแปรที่ชื่อยาวนี้มี Keyword หลักคืออะไร

อย่างตัวอย่างที่ยกไปข้างต้นคือ “ความต้องการต่อการพัฒนา”
– Keyword หลัก คือ “ความต้องการ”
– Keyword รอง คือ “การพัฒนา”

ท่านต้องแยกเป็น Keyword หลัก และ Keyword รอง เพื่อที่จะสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสืบค้นข้อมูลงานวิจัย เพื่อค้นหางานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่มีความสอดคล้องกับตัวแปรที่ท่านต้องการศึกษาได้

3. หาคำพ้องที่มีความหมายคล้ายคลึงกัน

การหาคำที่มีความสอดคล้องหรือความหมายที่ใกล้เคียงกับตัวแปรที่ท่านทำการศึกษาวิจัย ถือว่าเป็นสิ่งหนึ่งที่อาจจะนำไปสู่ขอบเขตงานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่สอดคล้องกับตัวแปรที่ท่านทำการศึกษาได้

เช่น การกำหนดการสืบค้นข้อมูลงานวิจัยเกี่ยวกับความต้องการในการพัฒนา ก็จะมี Keyword ที่สอดคล้องหรือใกล้เคียงกันคือ “ความคาดหวังต่อการพัฒนา” “แนวทางการพัฒนา” หรือ “ประสิทธิภาพการบริหารที่ส่งผลต่อการพัฒนา”

Keyword เหล่านี้ถือว่าเป็นสิ่งที่มีความคล้ายคลึงและใกล้เคียงกับตัวแปรที่สอดคล้องกับ “ความต้องการในการพัฒนา” ซึ่งท่านสามารถนำ Keyword ต่างๆ เหล่านี้ไปสืบค้นเพิ่มเติม เพื่อที่จะให้ได้ผลลัพธ์จากงานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่ใกล้เคียงกับตัวแปรที่ท่านทำการศึกษาอยู่ได้

4. ค้นหา Keyword ภาษาอังกฤษ

บางครั้งงานวิจัยที่เกี่ยวข้องภายในประเทศไทยก็มีการแปลทับศัพท์ภาษาอังกฤษ ซึ่งจะมีการแปลโดยใช้ภาษาที่แตกต่างกันไป เช่นคำว่า “Social Network (เครือข่ายสังคม)” ในบางครั้งผู้วิจัยหรือว่างานวิจัยบางเล่มนั้นก็จะใช้คำว่า “สื่อสังคมออนไลน์” ซึ่งเป็นคำที่มีความหมายสอดคล้องหรือใกล้เคียงที่จำเป็นต้องมีการค้นคว้า หรือสืบค้นข้อมูลงานวิจัยโดยใช้ Keyword ที่แตกต่างกัน

การที่ท่านจะสืบค้น Keyword ที่ต้องการจากงานวิจัยที่เกี่ยวข้องได้นั้นจำเป็นที่จะต้องคิดถึงการใช้ Keyword ค้นหาเป็นภาษาอังกฤษร่วมด้วยเสมอทุกครั้ง เนื่องจาก Keyword ที่เป็นภาษาอังกฤษนั้นอาจจะให้ผลลัพธ์ที่ตรงประเด็นและชัดเจนกว่าการใช้คำค้นหาที่เป็นคำภาษาไทยเพียงอย่างเดียวก็ได้

5. ค้นหาจากหลากหลายแหล่งข้อมูล

การค้นหาจากหลากหลายแหล่งข้อมูลจะทำให้ท่านได้รับผลลัพธ์จากงานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่สอดคล้องกับความต้องการของท่านได้ ไม่ว่าจะเป็นการสืบค้นที่ใกล้เคียงกับตัวแปร การแยกคำ คำหลัก คำรอง การสืบค้นข้อมูลงานวิจัยโดยใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อที่จะใช้สืบค้นในฐานข้อมูลแห่งใดแห่งหนึ่ง

แต่ฐานข้อมูลนั้นมีหลากหลายฐานข้อมูล การที่จะสืบค้นให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดนั้นท่านจำเป็นที่จะต้องมีฐานข้อมูลจำนวนมากเพื่อที่จะใช้ในการสืบค้นงานวิจัยที่เกี่ยวข้องให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด

5 เทคนิค ในการสืบค้นข้อมูลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องทั้งหมดนี้ เป็นเทคนิคที่ผู้เชี่ยวชาญในการทำงานวิจัยมักจะใช้ในการสืบค้นงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ซึ่งท่านสามารถที่จะนำไปประยุกต์ใช้ในการสืบค้นงานวิจัยที่เกี่ยวข้องของท่านได้ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยของท่านได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

กลยุทธ์ 3 ในการเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาวิจัย

ใส่ความเห็น

ผู้วิจัยมือใหม่หลายท่านนั้นมักจะรู้สึกเกร็งหรือมีความไม่แน่ใจในผลงานที่ตนเองจะนำเสนอเมื่อต้องเข้าพบกับอาจารย์ที่ปรึกษาวิจัย โดยเฉพาะเมื่อเป็นผลงานในช่วงเริ่มต้นที่เขียนงานวิจัย ซึ่งส่วนใหญ่มักจะเกิดจากความไม่มั่นใจในเนื้อหาที่ตนเองเขียนอย่างเพียงพอ จึงทำให้มีปัญหาในการเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาอยู่เสมอ ในบทความนี้จะมีเทคนิคที่สามารถพัฒนาเป็นกลยุทธ์ที่จะนำไปใช้ในการทำงานวิจัยของท่านได้

1. ส่งงานให้อาจารย์ที่ปรึกษาวิจัยดูก่อนล่วงหน้า

การส่งงานให้อาจารย์ดูก่อนล่วงหน้าถือเป็นกลยุทธ์หนึ่งที่ผู้วิจัยมือใหม่นั้นให้ความสำคัญและนำไปประยุกต์ใช้กับการทำงานวิจัยของตนเอง

เนื่องจากการส่งงานให้อาจารย์ที่ปรึกษาตรวจสอบก่อนล่วงหน้านั้นสามารถลดขั้นตอนที่จะเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาวิจัยหรือลดความประหม่าที่อาจจะเกิดขึ้นในการเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาลงได้ และทำให้สะดวกในการทำงานของทั้งสองฝ่ายอีกด้วย

2. บันทึกคลิปเสียงหรือวิดีโอ

การบันทึกคลิปเสียงหรือวิดีโอขณะที่เข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาในกรณีที่ไม่สามารถส่งงานให้อาจารย์ที่ปรึกษาดูก่อนล่วงหน้าได้ หรือในกรณีที่จำเป็นต้องถืองานเข้าไปพบกับอาจารย์ที่ปรึกษาวิจัย การบันทึกวีดีโอหรือบันทึกเสียงขณะที่อาจารย์ให้คำปรึกษาถือเป็นสิ่งที่จำเป็นในการทำงานวิจัยในปัจจุบัน

เนื่องจากการบันทึกคลิปเสียงหรือวิดีโอนั้นทำให้สะดวกต่อการย้อนดูคำแนะนำอีกครั้งในภายหลัง ทำให้สามารถแก้ไขตามคำแนะนำได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม และจะลดระยะเวลาในการทำงานวิจัยของท่านลงได้

3. ให้อาจารย์เขียนคอมเมนต์เป็นลายลักษณ์อักษร

การเขียนคอมเมนต์เป็นลายลักษณ์อักษรถือเป็นสิ่งที่ต่อเนื่องมาจากการบันทึกคลิปเสียงหรือบันทึกคลิปวีดีโอไว้แล้ว การให้อาจารย์ที่ปรึกษาเขียนคอมเมนต์ลงไปในหน้ากระดาษเป็นลายลักษณ์อักษร จะทำให้ท่านสามารถย้อนดูได้ว่าอาจารย์ที่ปรึกษาต้องการที่จะแก้ไขในประเด็นใด และมีความต้องการอย่างไรในการที่จะพัฒนางานวิจัยของท่าน

ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อท่านในการเก็บคอมเมนต์นั้นไว้เพื่อแนบมาพร้อมกับการแก้ไขงานวิจัยของท่านในการส่งงานครั้งถัดไป

การเขียนคอมเมนต์ลงไปในหน้ากระดาษเป็นลายลักษณ์อักษรนั้นจำเป็นต้องขอความร่วมมือกับอาจารย์ที่ปรึกษา เนื่องจากอาจารย์หลายท่านนั้นส่วนใหญ่จะแนะนำแบบปากเปล่า เพราะมีความต้องการที่จะให้นักศึกษานั้นคิดด้วยตนเองหรือจำด้วยตนเอง แต่นักศึกษาส่วนใหญ่แล้วจะจำไม่ค่อยได้

ดังนั้นทางเลือกที่ดีที่สุดคือการขอความอนุเคราะห์จากอาจารย์ที่ปรึกษาให้เขียนคอมเมนต์ลงไปในหน้ากระดาษเป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อป้องกันความผิดพลาดในการแก้ไขตามคำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษานั่นเอง

หากท่านสามารถนำ กลยุทธ์ 3ในการเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาวิจัย เหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ในการทำงานวิจัย หรือ Thesis ของท่านได้ จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการระยะเวลา ป้องกันข้อผิดพลาด และแก้ไขซ้ำซ้อนในการเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาแต่ละครั้ง ซึ่งจะทำให้งานวิจัยของท่านนั้นสำเร็จเร็วขึ้นและดียิ่งขึ้น

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

5 ขั้นตอนกับการวิเคราะห์ ANOVA

ใส่ความเห็น

การวิเคราะห์ ANOVA คือ เทคนิคการวิเคราะห์ที่ใช้ทดสอบสมมติฐานของตัวแปรที่มากกว่า 2 กลุ่ม ขึ้นไป ซึ่งส่วนใหญ่ใช้ในการวิเคราะห์วิจัยเชิงปริมาณ

บทความนี้จึงจะนำคุณมาสู่ 5 ขั้นตอนในการเริ่มต้นวิเคราะห์ ANOVA ดังนี้

1. การตั้งสมมติฐาน

การตั้งสมมติฐานเป็นส่วนหนึ่งของการอธิบายผลที่ต้องการจะศึกษา เนื่องมาจากการตั้งสมมติฐานต้องคาดคะเนคำตอบ อย่างมีเหตุมีผล โดยจะต้อง ระบุให้ชัดเจนว่าอะไรสัมพันธ์กับอะไร สัมพันธ์กันอย่างไร หรืออะไรเป็นเหตุ อะไรเป็นผล เนื่องจากสมมติฐานเป็นข้อยืนยัน เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรสองตัวหรือเกินกว่านั้น ดังนั้นการวิเคราะห์ ANOVA จึงมีสูตรการตั้งสมมติฐานดังนี้

ตัวอย่างการตั้งสมมติฐาน

– ความถี่ในการสูบบุหรี่ ที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการเป็นโรคมะเร็งปอด แตกต่างกัน สามารถเขียนสมมติฐานได้ดังนี้

H0 : ความถี่ในการสูบบุหรี่ ที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการเป็นโรคมะเร็งปอด
H1 : ความถี่ในการสูบบุหรี่ ที่แตกต่างกัน ไม่ส่งผลต่อการเป็นโรคมะเร็งปอด

– อายุของผู้บริโภคที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการซื้อกระเป๋าแบรนด์เนม แตกต่างกัน สามารถเขียนสมมติฐานได้ดังนี้

H0 : อายุของผู้บริโภคที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการซื้อกระเป๋าแบรนด์เนม แตกต่างกัน
H1 : อายุของผู้บริโภคที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการซื้อกระเป๋าแบรนด์เนม ไม่แตกต่างกัน

2. กำหนดระดับนัยสำคัญ

เมื่อตั้งสมมติฐานได้แล้ว สิ่งที่จะสามารถบอกถึงความเป็นไปได้ของผลที่กำลังศึกษาได้ ก็คือระดับนัยสำคัญถ้าสมมติฐานหลักเป็นความจริง ระดับนัยสำคัญมักมีค่าน้อยกว่า 0.05 เสมอ

ดังนั้นระดับนัยสำคัญ มักตั้งไว้ที่ 0.05 ซึ่งหมายถึง ความเป็นไปได้ของข้อมูลที่จะเป็นความจริง หากระดับนัยสำคัญต่ำกว่า 0.01 นั่นหมายความว่า ความเป็นไปได้ของข้อมูลที่จะเป็นความจริงมีมากขึ้น นั่นเอง

แต่กระนั้นระดับนัยสำคัญที่ 0.05 ถือว่าเป็นสิ่งที่สามารถยอมรับได้แล้ว

3. เลือกวิธีการทางสถิติ

ต่อมาคุณจะต้องเลือกวิธีการสถิติเพื่อทำการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่ โดยส่วนใหญ่จะใช้การเปรียบเทียบพหุคูณ (Multiple comparison test) ตามวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe’s method) หรือการทดสอบ HSD ของทูกีย์ (Tukey’s HSD test) หรือ วิธีของนิวแมนคูลส์ (Newman Keuls method)

ซึ่งเคยกล่าวไว้ในบทความก่อนหน้านี้ ซึ่งการทดสอบค่าเฉลี่ยรายคู่ที่นิยมมากที่สุดก็คือ วิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe’s method) นั่นเอง

4. หาค่า Sig. หรือค่า P-Value

ค่า Sig. หรือบางมหาลัยเรียก ค่า P-Value เป็นตัวเลขที่จะบอกว่าตัวแปรต้นส่งผลต่อตัวแปรตามหรือไม่ หากค่า Sig. ต่ำกว่า 0.05 แสดงว่าตัวแปรต้นส่งผลต่อตัวแปรตาม ตรงกันข้าม หากค่า Sig. มากกว่า 0.05 แสดงว่า ตัวแปรต้นไม่ส่งผลต่อตัวแปรตามเช่นกัน ซึ่งผลการวิเคราะห์สามารถศึกษาได้จากหัวข้อต่อไป

5. วิเคราะห์ผลและสรุป

จากตัวอย่างการตั้งสมมติฐานข้างต้น สามารถวิเคราะห์ผลและสรุปผลได้ดังนี้

– ความถี่ในการสูบบุหรี่ ที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการเป็นโรคมะเร็งปอด แตกต่างกัน

หากค่า Sig. มีระดับนัยสำคัญต่ำกว่า 0.05 แสดงว่า ยอมรับสมมติฐาน H0 ปฏิเสธสมมติฐาน H1 นั่นหมายความว่า ความถี่ในการสูบบุหรี่ ที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการเป็นโรคมะเร็งปอด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

– อายุของผู้บริโภคที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการซื้อกระเป๋าแบรนด์เนม แตกต่างกัน

หากค่า Sig. มีระดับนัยสำคัญมากกว่า 0.05 แสดงว่า ยอมรับสมมติฐาน H1 ปฏิเสธสมมติฐาน H0 นั่นหมายความว่า อายุของผู้บริโภคที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการซื้อกระเป๋าแบรนด์เนม ไม่แตกต่างกัน

จะเห็นได้ว่าการวิเคราะห์ ANOVA คงไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไปหากคุณได้เทคนิคดีๆ จากบริษัทเรา

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

ข้อคำถามเด็ดโดนใจ ในการสร้างแบบสอบถามความพึงพอใจ

ใส่ความเห็น

แบบสอบถามความพึงพอใจ ส่วนใหญ่เป็นการสอบถามพฤติกรรมของผู้บริโภค ว่ามีการใช้ผลิตภัณฑ์อย่างไร มีการสืบค้นข้อมูลในการซื้อผลิตภัณฑ์อย่างไร มีความถี่ในการใช้ผลิตภัณฑ์อย่างไร และใครเป็นผู้มีอิทธิพลในการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์นั้น

เนื่องจากทุกๆ พฤติกรรมของผู้บริโภคที่เปลี่ยนแปลงไป ไม่ว่าจะเป็นการสื่อสาร สังคม หรือเทคโนโลยี ในปัจจุบันจะส่งผลให้เกิดความพึงพอใจในผลิตภัณฑ์ทั้งสิ้น

ดังนั้น ผู้ประกอบการหรือผู้วิจัยหลายท่านจึงต้องวิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภค เพื่อทราบความพึงพอใจในการนำข้อมูลมาปรับปรุง เปลี่ยนแปลงผลิตภัณฑ์ ให้ตอบสนองต่อความต้องการของผู้บริโภคมากที่สุด

บริการรับทำวิจัย_รับทำวิจัย_บริการรับทำวิจัย_การทำงานวิจัย_งานวิจัย_ข้อมูลงานวิจัย_จ้างทำวิจัย 5 บท_รับทำวิทยานิพนธ์_รับทำวิทยานิพนธ์ ราคา_บริการรับทำวิจัย.com_การทำ Thesis (ธีสิส)_การทำธีสิส_การทำทีสิส_วิเคราะห์ข้อมูลสถิติ_การวิเคราะห์ข้อมูล_สถิติการวิเคราะห์_วิเคราะห์ spss_โปรแกรม spss_สถิติ t – test แตกต่าง_Save ข้อมูล SPSS_ความแปรปรวนระหว่างกลุ่ม_ความแปรปรวนภายในกลุ่ม_วิเคราะห์ ANOVA_แบบสอบถามความพึงพอใจ_ตั้งคำถามแบบสอบถาม

ทฤษฎี 6W1H เป็นหนึ่งในการนำมาวิเคราะห์พฤติกรรมของผู้บริโภค ในบทความนี้ เราจะนำคุณไปสู่การตั้งข้อคำถามเด็ดโดนใจ ตามทฤษฎีการสร้างแบบสอบถามความพึงพอใจ เพื่อวิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภคที่ส่งผลต่อความพึงพอใจ โดยใช้ทฤษฎี 6W1H ซึ่งจะต้องถามด้วยคำถามต่อไปนี้

1. Who

ข้อคำถามนี้จะตอบได้ว่าผู้บริโภคจริงๆ ของธุรกิจคือใคร เช่น

– ท่านมีเพศอะไร?
– ท่านมีอายุอยู่ในเจนเนอเรชั่นไหน?
– ท่านทำอาชีพอะไร?
– ท่านมีรายได้เฉลี่ยต่อเดือนเท่าไร?
– ท่านจบการศึกษาชั้นไหน?

2. What

ข้อคำถามนี้จะตอบได้ว่าอะไรคือสิ่งที่ผู้บริโภคต้องการซื้อ เช่น

– ท่านชอบใส่ชุดออกกำลังกายยี่ห้ออะไร?
– สื่อสังคมออนไลน์ใด ที่ทำให้ท่านได้ข้อมูลในการตัดสินใจซื้อสินค้า?
– ท่านใส่เสื้อผ้าไซต์อะไร?
– ท่านชอบใส่เสื้อผ้าสไตส์ไหน?
– ท่านชอบชุดออกกำลัยกายที่มีลักษณะอย่างไร?

3. Where

ข้อคำถามนี้จะตอบได้ว่าผู้บริโภคซื้อสินค้าของเราจากที่ไหนบ้าง เช่น

– ท่านซื้ออาหารที่ไหนบ้าง?
– ท่านออกกำลังกายที่ไหน?
– ท่านชอบช้อปปิ้งห้างไหน?
– ท่านอยากไปฮันนีมูนที่ไหน?
– ท่านชอบไปเที่ยวประเทศไหน?

4. When

ข้อคำถามนี้จะตอบได้ว่าส่วนใหญ่ผู้บริโภคจะซื้อสินค้าของเราเมื่อไหร่ เวลาไหน เช่น

– ท่านใช้บริการ FOOD PANDA ในการสั่งซื้ออาหารส่วนใหญ่เวลากี่โมง?
– ท่านซื้อสินค้าออนไลน์เวลาไหน?
– ท่านเข้างานเวลากี่โมง?
– ท่านเลิกงานเวลากี่โมง?
– ท่าน ดู YouTube เวลาไหน?

5. Why

ข้อคำถามนี้จะตอบได้ว่าทำไมผู้บริโภคถึงตัดสินใจซื้อสินค้าหรือบริการ เช่น

– เหตุใดท่านถึงชอบซื้อสินค้าออนไลน์?
– ทำไมท่านถึงเลือกซื้อหมอนยางพารา?
– ทำไมท่านเลือกใช้บริการธนาคารกสิกรไทย?
– ทำไมท่านถึงเลือกให้บุตรหลานเรียนภาษาจีนเพิ่มเติม?
– ทำไมท่านถึงเลือกซื้อสินค้าออนไลน์ผ่านแอพพลิเคชั่น LAZADA?

6. Whom

ข้อคำถามนี้จะตอบได้ว่าใครมีอิทธิพลในการตัดสินใจในการซื้อ ของผู้บริโภคบ้าง เช่น

– ใครที่มีอิทธิพลในการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าของท่าน?
– ใครที่มีอิทธิพลในการตัดสินใจให้ท่านอ่านหนังสือ?
– ใครที่มีอิทธิพลในการทำช่อง YouTube ของท่าน?
– ท่านมีแบบอย่างมาจากใครในการใช้ชีวิต?
– ใครเป็นแรงบันดาลใจในการทำธุรกิจจองท่าน?

7. How

ข้อคำถามนี้จะตอบได้ว่าผู้บริโภคซื้อสินค้าอย่างไรบ้าง เช่น

– ท่านซื้อสินออนไลน์ผ่านแอพพลิเคชั่นใดบ้าง?
– ส่วนใหญ่ท่านเรียกแท็กซี่ผ่านแอพพลิเคชั่น Grab อย่างไร?
– ท่านซื้ออาหารสุขภาพอย่างไร?
– ท่านเลือกชำระสินค้าอย่างไรในการซื้อสินค้าออนไลน์?
– ก่อนซื้อตั๋วเครื่องบินท่านหาข้อมูลอย่างไรบ้าง

จากข้อคำถาม 6W1H คุณจะรู้ได้เลยว่า ผู้บริโภคคือใคร ซื้อสินค้าอะไรบ้าง ซื้อจากที่ไหนบ้าง ซื้อเมื่อไหร่ ทำไมถึงซื้อ ตัดสิใจซื้อจากใคร และซื้ออย่างไร

ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากในการสร้างแบบสอบถามความพึงพอใจ สำหรับผู้ประกอบการทั้งหลายที่จะทราบว่าพฤติกรรมของผู้บริโภคที่ซื้อสินค้าของท่านมีลักษณะอย่างไร เพื่อที่จะได้ทำการตลาดให้ตอบสนองความพึงพอใจผู้บริโภคให้ได้มากที่สุด

ดังคำสุภาษิตที่ว่า “รู้เขา รู้เรา รบร้อยครั้ง ชนะร้อยครั้ง”

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

ระหว่างกลุ่ม กับ ภายในกลุ่ม สำหรับการวิเคราะห์ ANOVA คืออะไร?

ใส่ความเห็น

การวิเคราะห์ ANOVA นั้น คือการเปรียบเทียบตัวแปรที่มากกว่า 2 กลุ่มดังนั้นการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยระหว่างตัวแปรหลายๆ กลุ่ม จึงมีความแปรปรวนที่ต้องคำนวณอยู่ 2 ตัว คือ ความแปรปรวนระหว่างกลุ่ม และความแปรปรวนภายในกลุ่ม

หลักในการทดสอบความแปรปรวนของ ANOVA จึงแบ่งความแปรปรวนของข้อมูลออกตามสาเหตุที่ทำให้ข้อมูลนั้นแตกต่างกัน จึงมีสูตรว่า

ความแปรปรวนทั้งหมด = ความแปรปรวนภายในกลุ่ม + ความแปรปรวนระหว่างกลุ่ม

ดังนั้นความแปรปรวนระหว่างกลุ่ม กับภายในกลุ่มจึงแตกต่างกันดังนี้

1. ระหว่างกลุ่ม (Between groups)

เป็นความแปรปรวนที่สามารถอธิบายได้ด้วยตัวแปรที่ศึกษา เช่น อายุ สถานภาพ อาชีพ ระดับการศึกษา รายได้ เป็นต้น หากความแปรปวนระหว่างกลุ่ม มีค่าเฉลี่ยของกลุ่มต่างๆ สูง สังเกตุที่ค่า Mean Square (MS) แสดงว่าแต่ละกลุ่มมีความแตกต่างกันมาก

2. ภายในกลุ่ม (Within groups)

เป็นความแปรปรวนตามธรรมชาติที่ไม่สามารถอธิบายได้ด้วยตัวแปรใดๆ หากมีค่าเฉลี่ยน้อย แสดงว่า ข้อมูลมีความกระจุกตัว หากมีค่าเฉลี่ยสูงแสดงว่าข้อมูลในกลุ่มมีการกระจายตัวมาก หรืออาจจะหมายถึงค่าข้อมูลที่มีความคลาดเคลื่อนมากเช่นกัน

ตัวอย่างเช่น กลุ่มอายุใด ที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าแฟชั่น?

เขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์_อาจารย์ที่ปรึกษา ปัญหา_อาจารย์ที่ปรึกวิจัย_บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์_ปัญหางานวิจัย_ข้อผิดพลาดในการทำวิจัย_การทำงานวิทยานิพนธ์_ดุษฎีนิพนธ์_การทำดุษฎีนิพนธ์_งานดุษฎีนิพนธ์_หัวข้อวิจัย_งานวิทยานิพนธ์_จ้างทําวิจัย_ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_หัวข้อวิจัย_ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_การเขียน Proposal งานวิจัย_การเขียนโครงร่างงานวิจัย_กำหนดปัญหางานวิจัย_การเลือกหัวข้องานวิจัย_บริการรับทำวิจัย_รับทำวิจัย_บริการรับทำวิจัย_การทำงานวิจัย_งานวิจัย_ข้อมูลงานวิจัย_จ้างทำวิจัย 5 บท_รับทำวิทยานิพนธ์_รับทำวิทยานิพนธ์ ราคา_บริการรับทำวิจัย.com_การทำ Thesis (ธีสิส)_การทำธีสิส_การทำทีสิส_วิเคราะห์ข้อมูลสถิติ_การวิเคราะห์ข้อมูล_สถิติการวิเคราะห์_วิเคราะห์ spss_โปรแกรม spss_สถิติ t – test แตกต่าง_Save ข้อมูล SPSS_ความแปรปรวนระหว่างกลุ่ม_ความแปรปรวนภายในกลุ่ม_วิเคราะห์ ANOVA — รับทำวิจัย รับทำวิทยานิพนธ์ รับทำ is รับทำดุษฎีนิพนธ์

จากรูปจะเห็นได้ว่า โจทย์ต้องการทราบว่า กลุ่มอายุไหนที่ส่งผลต่อความแปรปรวนในการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าแฟชั่น

ดังนั้น ความแปรปรวนระหว่างกลุ่ม จะตอบได้ว่าในแต่ละช่วงอายุ มีการตัดสินใจซื้อเสื้อแฟชั่น จำนวนเท่าไหร่

ส่วน ความแปรปรวนภายในกลุ่ม จะตอบได้ว่า กลุ่มอายุใดมีการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าแฟชั่นแบบกระจุกตัวหรือกระจายตัว หากการตัดสินใจเป็นแบบกระจุกตัว สิ่งนี้จะทำให้ผู้วิจัยทราบว่าสินค้านั้นอาจจะเป็นสินค้าที่กำลังมีกระแสอยู่ ณ ตอนนั้น

เช่น กระแสเสื้อผ้าแฟชั่นที่วง K-POP ใส่อยู่ โดยกลุ่มผู้บริโภคดังกล่าว จะมีการตัดสินใจไปในแนวทางเดียวกัน หากการตัดสินใจซื้อ มีการตอบแบบกระจายตัว เช่นตอบมากที่สุดบ้าง มากบ้าง ปานกลางบ้าง น้อยบ้าง แสดงว่าการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าแฟชั่นนั้น อาจจะเป็นสินค้าเฉพาะกลุ่ม เช่น เสื้อผ้าแนวโบฮีเมียน ซึ่งการตัดสินใจจะขึ้นอยู่ความชอบของแต่ละคน

จากข้อมูลดังกล่าวผู้ประกอบการจะได้ประโยชน์เป็นอย่างมาก ในการทำการตลาดให้ตรงกลุ่มเป้าหมาย ตามคำกล่าวที่ว่า “น้ำขึ้นให้รีบตัก” หากสินค้าแฟชั่นใดมีการตัดสินใจแบบกระจุกตัว แสดงว่าสินค้านั้นกำลังได้รับความนิยมต้องรีบทำการตลาด เพื่อให้สินค้าปล่อยออกได้เร็วที่สุด เพราะสินค้าดังกล่าวมาตามกระแส มาเร็วและไปเร็ว

ดังนั้นความแตกต่างของระหว่างกลุ่มกับภายในกลุ่มจึงแตกต่างกันแต่ 2 กระบวนการต้องทำงานร่วมกันเพื่อให้ได้คำตอบ นั่นเอง

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

สแกนคิวอาร์โค้ด
เพื่อติดต่อ**รับทำวิจัย**

แอดเพิ่มเพื่อน

Save ข้อมูล ที่ลงไว้ในโปรแกรม SPSS มีขั้นตอนอย่างไร

ใส่ความเห็น

เมื่อเราวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรม SPSS เสร็จแล้ว สิ่งสำคัญที่ขาดไม่ได้ในทุกๆ ครั้ง คือการ Save ข้อมูล SPSS เพื่อนำ Output ไปใช้ในขั้นตอนการวิเคราะห์ผลต่อไป

บทความนี้จึงะนำคุณไปสู่วิธี Save ข้อมูล SPSS ที่สั้นและเข้าใจมากที่สุด โดยมีขั้นตอนดังนี้

1. เลือกเมนู File > Save as

ในขั้นตอนนี้หากเครื่องคอมพิวเตอร์ของคุณ เป็นภาษาไทยให้ไปที่เมนูแฟ้ม แล้วเลือกบันทึกเป็น

2. เลือก Folder ที่ต้องการจะจัดเก็บไฟล์ข้อมูล ในที่นี้เก็บไฟล์ไว้ใน Folder test

ขั้นตอนนี้เป็นขั้นตอนที่สำคัญมาก หากคุณจำไม่ได้ว่าคุณ Save ข้อมูล SPSS ไว้ที่ไหน นั่นหมายความว่าที่ทำมาไร้ความหมาย ไม่มีข้อมูลอ้างอิงหากมีการแก้ไขข้อมูลในโปรแกรม SPSS จะไม่สามารถทำได้เลย ดังนั้นจึงต้องตั้งชื่อที่คุณสามารถจำได้ด้วย

3. ตั้งชื่อไฟล์ ในแท็บ File name

จากการที่กล่าวไว้ข้างต้น ว่าการตั้งชื่อนั้นมีความสำคัญ ต้องตั้งชื่อไฟล์ที่คุณสามารถจดจำได้ เผื่อไว้กรณีที่มีการแก้ไขจะทำให้สามารถค้นหา และกลับมาแก้ไขไฟล์ได้ถูกต้อง อีกทั้งใครที่ไม่ถนัดภาษาอังกฤษ โปรแกรม SPSS ยังอนุญาตให้ตั้งชื่อได้ทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ

4. กดปุ่ม Save เป็นอันสิ้นสุดขั้นตอนการ Save

ขั้นตอนนี้เป็นขั้นตอนสุดท้าย ซึ่งถือว่าเป็นการยืนยันการ Save ข้อมูล SPSS ที่ได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูลไว้ เมื่อกดปุ่ม Save แล้วคุณสามารถปิดโปรแกรมได้ทันทีหากไม่ได้ใช้แล้ว

ในการ Save ข้อมูล SPSS ทุกครั้งสิ่งที่หลายๆ คนมักพลาดคือการเพิ่มเติมข้อมูลแล้วไม่กดปุ่ม Save ทับ ดังนั้นสิ่งที่ควรสังเกตทุกครั้งคือ หากพบว่าปุ่ม Save ในโปรแกรม SPSS ยังเป็นสีฟ้าอยู่แสดงว่าคุณยังไม่ได้ Save งาน นั่นเอง

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดพิ่มเพื่อน

เคล็ดลับง่ายๆ ในการทำงานวิทยานิพนธ์ ไม่ยากอย่างที่คุณคิด

ใส่ความเห็น

การทำงานวิทยานิพนธ์มักจะเป็นสิ่งที่ยากเสมอสำหรับผู้วิจัยมือใหม่ เพราะว่าไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรให้งานวิทยานิพนธ์สำเร็จไปตามที่ตั้งใจไว้ โดยเฉพาะการสืบค้นหาเนื้อหาต่างๆ ล้วนแล้วแต่เป็นสิ่งที่มักจะเกิดปัญหาขึ้น ทำให้เป็นการยากที่จะสำเร็จลุล่วงไปได้

บทความนี้มีเคล็ดลับง่ายๆ ที่จะทำให้ท่านประสบความสำเร็จในการทำงานวิทยานิพนธ์โดยง่ายและรวดเร็วที่สุด

1. ทำสิ่งที่ตนเองมีความรู้ความเข้าใจ

การทำสิ่งที่ตนเองมีความรู้ความเข้าใจนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าท่านสนใจเกี่ยวกับการบริหารก็ทำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการบริหาร แต่ถ้าสนใจเกี่ยวกับการตลาดก็ทำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการตลาด แม้ว่าอาจารย์ที่ปรึกษาจะแนะนำอย่างไรก็ตาม หากว่าสิ่งนั้นเป็นสิ่งที่ท่านไม่ถนัด ท่านก็ไม่จำเป็นที่จะต้องเชื่อฟังคำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษา

หากว่าท่านทำสิ่งที่อาจารย์ที่ปรึกษาแนะนำ แต่ตัวท่านเองนั้นไม่มีความเข้าใจหรือไม่มีความรู้เกี่ยวกับสิ่งนั้น ก็จะเป็นปัญหาในภายหลังได้

เนื่องจากการที่จะสอบป้องกันงานวิทยานิพนธ์หรือการทำงานวิทยานิพนธ์ให้สำเร็จได้นั้น ท่านต้องสังเคราะห์มาจากความรู้ ความเข้าใจ และต้องเขียนเรียบเรียงขึ้นมาใหม่จากความเข้าใจของตัวท่านเอง หากท่านฝืนทำโดยไม่มีความรู้และความเข้าใจอย่างเพียงพอ ก็อาจจะทำให้งานวิทยานิพนธ์นั้นไม่สำเร็จได้

เพราะอาจารย์ที่ปรึกษาส่วนใหญ่นั้นไม่ได้ถนัดทุกเรื่อง หากผู้วิจัยมือใหม่มาขอคำปรึกษา อาจารย์ที่ปรึกษาส่วนใหญ่ก็มักจะแนะนำในสิ่งที่ตนเองถนัด หากผู้วิจัยมือใหม่คล้อยตามอาจารย์ที่ปรึกษา ก็อาจจะมีปัญหาในการสอบป้องกันงานวิทยานิพนธ์ขึ้นได้ เนื่องจากท่านไม่สามารถที่จะตอบคำถามจากคณะกรรมการได้อย่างชัดเจนเพียงพอ จนอาจจะต้องกลับมาแก้ไขงานวิทยานิพนธ์นั้นใหม่ทั้งหมดก็เป็นไปได้

2. พัฒนาการอ่านงานวิทยานิพนธ์

หมายถึงการที่ท่านสามารถที่จะพัฒนาการอ่านให้เร็วขึ้น มีประสิทธิภาพมากขึ้น สามารถจับใจความ ประเด็นสำคัญของเนื้อหางานวิทยานิพนธ์ที่ท่านจะสังเคราะห์ได้อย่างชัดเจนและตรงประเด็น

โดยเฉพาะการอ่านงานวิจัยที่เกี่ยวข้องจากต่างประเทศนั้นมักเกิดปัญหาขึ้นหลายครั้งเนื่องจากท่านไม่สามารถที่จะจับประเด็นที่เกี่ยวข้อง หรือตัวแปรหลักของเนื้อหางานวิทยานิพนธ์ดังกล่าวได้ เพียงเพราะท่านไม่สามารถอ่านงานวิทยานิพนธ์ที่เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างถ่องแท้เพียงพอ จึงไม่สามารถจับมาเป็นประเด็นเรียบเรียงในการทำให้เนื้อหางานวิทยานิพนธ์ของท่านมีความน่าเชื่อถือมากขึ้นได้

เทคนิคการพัฒนาการอ่านที่สำคัญที่สุด คือ การอ่านจากสารบัญของเล่มงานวิจัยดังกล่าว โดยอ่านจากหัวข้อของบทความวิชาการที่ท่านต้องการสังเคราะห์เพื่อจับใตความสำคัญจากหัวข้อดังกล่าวว่ามีประเด็นหลักอย่างไรบ้าง เพื่อที่จะนำมาสังเคราะห์หรือแยกย่อยเป็นประเด็นที่ต้องนำมาอ่านเพื่อทำความเข้าใจ และนำมาเขียนเรียบเรียงใหม่เพื่อให้งานวิทยานิพนธ์ของท่านมีความชัดเจนและน่าเชื่อถือมากยิ่งขึ้น

3. สรุปแล้วเขียนเรียบเรียงตามความเข้าใจ

การอ่านแล้วถ่ายทอดสิ่งที่ตัวเองอ่านออกมาเป็นภาษาเขียนนั้น จำเป็นที่จะต้องใช้ภาษาที่เป็นภาษาวิชาการ เป็นสำนวนวิชาการที่แตกต่างจากภาษาเขียนที่ใช้ในวรรณกรรมหรือในบทความทั่วไป และภาษาที่เป็นวิชาการนั้นจะต้องมีการกำกับทับศัพท์ หรือหากเป็นคำที่อยู่ในกระแสนิยมจำเป็นที่จะต้องมีการอ้างอิงแหล่งที่มาของคำนั้น เพื่อที่จะเพิ่มความน่าเชื่อถือให้กับสำนวนของภาษาวิชาการดังกล่าวนั้นด้วย

การอ่านแล้วนำมาถ่ายทอดเป็นภาษาเขียนที่ใช้ในงานวิทยานิพนธ์นั้นมีจุดประสงค์หลักคือ การถ่ายทอดสิ่งที่ผู้วิจัยซึมซับความรู้มาจากแหล่งงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เพื่อนำมาบูรณาการ พัฒนาการเขียนเนื้อหางานวิจัยให้ชัดเจนและตรงประเด็นด้วยภาษาที่เป็นวิชาการได้อย่างถูกต้อง

4. นำเสนออย่างมีชั้นเชิง

การนำเสนออย่างมีชั้นเชิงหมายถึงการลำดับขั้นของเนื้อหาอย่างเป็นขั้นตอน เนื่องจากการทำงานวิทยานิพนธ์แต่ละครั้งนั้น มีหัวข้อที่ต้องเขียนอย่างชัดเจนอยู่แล้ว หากท่านสามารถกำหนด Keypoint หลักที่ต้องเขียนในแต่ละข้อได้ ก็จะทำให้งานวิทยานิพนธ์ของท่านนั้นสำเร็จรวดเร็วมากยิ่งขึ้น

หากท่านสามารถเขียนกำกับไว้ได้ก่อนว่าท่านจะศึกษาประเด็นไหน เรียงลำดับอย่างไร โดยไล่เรียงจากลำดับความสำคัญที่มากที่สุดไปหาน้อยที่สุด เพื่อที่จะชี้ให้เห็นถึงประเด็นสำคัญที่ต้องการสื่อถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้อง ทฤษฎีเกี่ยวข้อง โดยไล่เรียงไปจากความหมาย ความสำคัญ องค์ประกอบ ประเภท ลักษณะ รูปแบบ ประโยชน์

ตลอดจนการสรุป สังเคราะห์ ตาราง แนวคิด ทฤษฎี หรืองานวิจัยที่เกี่ยวข้องดังกล่าว เพื่อเป็น Guideline ที่จะทำให้ท่านไม่สับสนหรือไม่หลงประเด็น และทำให้งานวิทยานิพนธ์นั้นออกมามีคุณภาพมากที่สุดได้

สิ่งที่ได้กล่าวไปแล้วทั้ง 4 ข้อนั้นคือเคล็ดลับที่จะทำให้การทำงานวิทยานิพนธ์ของท่านนั้นกลายเป็นเรื่องง่าย และสามารถประหยัดเวลาในการทำงานวิทยานิพนธ์ได้ รวมถึงทำให้งานวิทยานิพนธ์นั้นสำเร็จได้อย่างมีคุณภาพมากที่สุด

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

6 ทางลัดการวิเคราะห์ SPSS ให้สำเสร็จอย่างมืออาชีพ

ใส่ความเห็น

กระบวนการในการวิเคราะห์ SPSS ให้รวดเร็วอย่างมืออาชีพนั้น ทุกกระบวนการต้องมีการวางแผนการทำงาน ตั้งเป้าหมายที่ชัดเจน กำหนดเวลา และลงมือทำตามแผนที่ได้ตั้งเป้าหมายไว้

ในบทความนี้หากคุณกำลังสับสนในการเริ่ม วิเคราะห์ SPSS ว่าไม่รู้จะเริ่มต้นอย่างไร ทางบริษัทจะนำคุณมาสู่ทางลัดที่เป็นมืออาชีพ ว่าเขาทำงานอย่างไรกัน ที่จะสามารถทำให้ การวิเคราะห์ SPSS เสร็จเร็วตามเวลาที่กำหนดได้

ซึ่งก่อนอื่นต้องเริ่มจากรวบรวมแบบสอบถามมาตรวจสอบความครบถ้วนของข้อมูลทุกฉบับ ที่ได้แจกไป หลังจากนั้นก็สามารถเริ่มทำวิเคราะห์ข้อมูลได้เลย โดยการเริ่มต้นกระบวนการทางลัดอย่างมืออาชีพดังนี้

1. การกำหนดรหัสข้อมูล

ในการกำหนดรหัสข้อมูลของแบบสอบถาม หากคุณยังเป็นมือใหม่ ให้กำหนดรหัสในกระดาษ หรือแบบสอบถามก่อนสักหนึ่งชุด เพื่อเป็นแนวทางในการกำหนดรหัสข้อคำถามข้อนั้น

ซึ่งรหัสแต่ละตัวแปรผู้กำหนดรหัสจะต้องตั้งชื่อให้ง่ายต่อการเข้าใจ ใช้ได้ทั้งตัวอักษรภาษาไทยและภาษาอังกฤษ และต้องมีความยาวของอักษรไม่เกิน 8 ตัว โดยอาจใช้ตัวอักษรผสมกับตัวเลขก็ได้ แต่ห้ามเว้นวรรค

2. การกำหนดชนิดตัวแปร

สำหรับการกำหนดชนิดของตัวแปร SPSS นั้น มีให้กำหนด 9 ชนิด ส่วนอีก 2 ช่องว่างที่เหลือให้กำหนดความกว้างของช่องตัวอักษร และตำแหน่งจุดทศนิยม ตามชนิดของข้อมูล ซึ่งหน้าต่างที่จะให้กำหนดตัวแปรแต่ละชนิดมีรายละเอียดให้เลือก ตามรูป

ซึ่งชนิดของตัวแปรแต่ละตัวสามารถอธิบายให้เข้าใจง่าย ได้ดังนี้

3. การตรวจสอบค่า missing

เมื่อกรอกข้อมูลตามรหัสที่ได้ตั้งไว้เสร็จแล้ว การตรวจสอบค่า missing เป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากค่า missing จะทำให้ผลข้อมูลผิดพลาด หรือผิดเพี้ยนได้

ดังนั้นให้คุณสังเกตผลใน output หากค่า missing มีตัวเลขโชว์ควรรีบกลับไปแก้ไขให้ถูกต้อง แสดงว่าการกรอกของคุณต้องมีข้อผิดพลาด และหากข้อคำถามข้อใดผู้ตอบแบบสอบถามไม่มีคนตอบควรกำหนดรหัสเป็นตัวเลข 99 เพื่อง่ายต่อการตรวจสอบ

แอดเพิ่มเพื่อน

4. การใช้คีย์ลัดในโปรแกรม SPSS

การใช้คีย์ลัดเป็นเครื่องมือสำคัญที่สามารถทำให้งานเสร็จไว้ขึ้น นอกจากนั้นยังสามารถตรวจสอบการคีย์ข้อมูลที่ผิดพลาดได้อย่างแม่นยำ และทำให้ค้นหาหรือแทนที่ได้อย่างรวดเร็ว อย่างเช่น

Ctrl+A ไว้ใช้สำหรับการเลือกข้อมูลทั้งหมด

Ctrl+C ไว้ใช้สำหรับการคัดลอก

Ctrl+V ไว้ใช้สำหรับการวางข้อมูล

Ctrl+X ไว้ใช้สำหรับการตัดข้อมูลเพื่อนำไปวางในตำแหน่งใหม่

Ctrl+F ไว้ใช้สำหรับการค้นหาข้อมูล

Ctrl+T ไว้ใช้สลับการทำงานสำหรับระหว่าง data view และ variable view

5. การวิเคราะห์ข้อมูลจากผล SPSS

เมื่อเช็คแล้วว่าข้อมูลที่กรอกไม่ผิดพลาด สามารถวิเคราะห์ข้อมูล และทดสอบสมมติฐานที่ตั้งไว้ ได้เลยโดยจะต้องใช้สถิติให้ถูกต้องกับตัวแปรของแบบสอบถามแต่ละชนิดด้วย

6. การ Save ข้อมูลมาลง Word เพื่อกันการผิดพลาดในการวิเคราะห์ข้อมูล

ในขั้นตอนนี้คุณสามารถ Save ข้อมูลออกมาไว้ที่ Word ได้ ทำให้คัดลอกตัวเลขสะดวกขึ้น และป้องกันการวิเคราะห์ข้อมูลผิดพลาด และนอกจากนั้นสามารถดึงข้อมูล Output ไปวิเคราะห์ในเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ไม่มีโปรแกรม SPSS ได้

ซึ่งขั้นตอนนี้เพียงแค่ใช้คีย์ลัด Ctrl+A เพื่อเลือกข้อมูล output ทั้งหมด Ctrl+C คัดลอกข้อมูล และ Ctrl+V เพื่อนำข้อมูบมาวางใน Word

6 ทางลัดนี้ถือว่าเป็นประโยชน์อย่างมาก หากคุณนำไปใช้ เพราะนอกจากจะทำให้วิเคราะห์ข้อมูล ได้ถูกต้องแม่นยำแล้ว ยังสามารถทำให้งานของคุณเสร็จไวขึ้นด้วย

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

3 สิ่งที่ควรเตรียมพร้อมก่อนเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์

ใส่ความเห็น

การเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ คือ การเขียนเพื่อนำเสนอสิ่งที่ตนเองคิดว่าจะทำการศึกษา ซึ่งผู้วิจัยมือใหม่แต่ละท่านนั้น มักจะประสบปัญหาเรื่องการไม่รู้ว่าจะเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์อย่างไร ควรเตรียมตัวอย่างไร หรือควรศึกษาจากที่ไหน

ในบทความนี้จะมี 3 สิ่งที่ควรเตรียมพร้อมก่อนเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ ว่าควรจะเริ่มต้นอย่างไรเพื่อให้สำเร็จได้เร็วที่สุด

1. รู้ว่าจะแก้ไขปัญหาอะไร

การเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ที่ดีนั้น ต้องมองไปยังปัญหาของการทำวิจัย เพราะปัญหาของการทำวิจัยคือสิ่งที่จะนำไปสู่วัตถุประสงค์ของการวิจัย

เช่น ปัญหาวิกฤติ COVID-19 เป็นปัญหาของการวิจัยที่จำเป็นจะต้องทำการศึกษา ท่านต้องรู้ว่าปัญหานั้นส่งผลกระทบด้านใด อย่างไรบ้าง เช่น ส่งผลกระทบทางเศรษฐกิจ ผลกระทบทางสังคม ผลกระทบทางการเมือง

เมื่อท่านสามารถกำหนดปัญหาได้แล้ว จะทำให้ท่านสามารถกำหนดหัวข้อของการวิจัยได้ เช่น การกำหนดปัจจัยที่ส่งผลต่อการรับรู้การป้องกันปัญหา COVID-19 ของประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร เพื่อที่จะให้สอดคล้องกับปัญหาของการทำวิจัยนั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องรู้ปัญหาที่ชัดเจนของเรื่องที่ต้องการจะทำการแก้ไขว่าคือสิ่งใด เพื่อที่จะนำมาเขียนต่อยอดเป็นหัวข้อวิจัย วัตถุประสงค์การวิจัย คำถามการวิจัย สมมติฐานการวิจัย และประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการทำวิจัย เพื่อที่จะนำมาพัฒนาต่อยอดเขียนเป็นโครงร่างการทำวิจัยได้ต่อไป

2. รู้ว่าจะทำแล้วได้ผลลัพธ์อะไร

ผลลัพธ์คือสิ่งที่เกิดมาจากกระบวนการแก้ไขปัญหาในการทำวิจัย เช่น ปัญหาวิกฤติ COVID-19 เมื่อแก้ไขปัญหาแล้วจะทำให้ทราบว่าผลกระทบมีอะไรบ้าง การรับรู้ของประชาชนที่มีต่อการป้องกันปัญหา วิกฤติ COVID-19 นั้นเป็นอย่างไร เพื่อที่จะนำมาสร้างแนวทางป้องกันวิกฤติที่อาจจะเกิดขึ้นอีกในครั้งต่อไป คือผลลัพธ์ที่น่าจะได้จากการศึกษาการวิจัยครั้งนี้

หากท่านสามารถกำหนดหัวข้อปัญหาการวิจัยได้ชัดเจนเพียงพอ ท่านจะรู้ว่าปัญหาที่ท่านทำการแก้ไขครั้งนี้จะได้ผลลัพธ์เป็นอย่างไร สามารถต่อยอดเป็นแนวทางการพัฒนาหรือป้องกันปัญหาดังกล่าวนี้ในโอกาสหน้าได้อย่างไรบ้าง ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ได้เป็นอย่างดี

3. รู้ว่าต้องใช้วิธีการใดเพื่อทำการวิจัยให้สำเร็จ

การทำงานวิจัยให้สำเร็จ จำเป็นจะต้องรู้ว่าปัญหาของการวิจัยคืออะไร หากปัญหาของการวิจัยเป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับประชาชนทั่วไป ผู้ที่จะต้องสอบถามก็คือประชาชนทั่วไป

ซึ่งวิธีการที่ดีที่สุดในการสำรวจกับประชาชนทั่วไปก็คือ การใช้งานวิจัยเชิงปริมาณ นี่คือการกำหนดรูปแบบการทำให้ปัญหาของการวิจัยได้รับการแก้ไขด้วยวิธีการวิจัย เพื่อพิจารณาว่ากลุ่มตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้คืออะไร เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ของการทำวิจัยออกมา

การที่จะได้ผลลัพธ์ดังกล่าวจำเป็นต้องใช้วิธีการใดและรูปแบบใด คือสิ่งที่ผู้วิจัยมือใหม่จะต้องทำการศึกษาค้นคว้า ซึ่งท่านต้องเข้าใจด้วยว่า การทำวิจัยมีกี่ประเภท มีกี่รูปแบบ เพื่อที่จะนำมากำหนดเป็นรูปแบบของการทำการศึกษาวิจัย

ซึ่งต้องเลือกรูปแบบที่เหมาะสมกับปัญหาของการวิจัย เช่น การวิจัยเชิงคุณภาพ การวิจัยเชิงปริมาณ หรือการวิจัยเชิงทดลอง เพื่อจะนำวิธีการวิจัยมากำหนดเป็นรูปแบบในการเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ เพื่อนำไปสู่คำตอบของปัญหาที่ท่านต้องการแก้ไขนั่นเอง

การแก้ไขปัญหาการวิจัยนั้น คือสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งที่ท่านต้องทำการศึกษาค้นคว้าเป็นเบื้องต้นก่อนทำการเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ เพื่อที่จะป้องกันข้อผิดพลาดในการเขียนเค้าโครงวิทยานิพนธ์ที่ไม่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสามารถป้องกันได้เพียงแค่ทำความเข้าใจ 3 ข้อที่กล่าวไปข้างต้นเพียงเท่านั้นเอง

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

ความเห็นไม่ตรงกับอาจารย์ที่ปรึกษา แก้ปัญหาอย่างไร?

ใส่ความเห็น

การทำงานวิจัยแต่ละครั้งนักศึกษาที่เป็นผู้วิจัยมือใหม่อาจจะมีความคิดเห็นที่ไม่ตรงกับอาจารย์ที่ปรึกษา และควรจะทำอย่างไรเพื่อให้พูดคุยกับอาจารย์ที่ปรึกษาได้อย่างเข้าใจตรงกันและมีความเห็นสอดคล้องไปในทิศทางเดียวกัน ในบทความนี้มีคำตอบ

1. ต้องคิดเสมอว่าไม่มีใครเก่งมาตั้งแต่เกิด

สิ่งที่ควรเริ่มทำเป็นอย่างแรกในการทำงานวิจัยคือ การศึกษาระเบียบวิธีการทำวิจัยต่างของสถาบันการศึกษาที่เราทำการศึกษาอยู่ เพื่อให้ทราบขอบเขตของการทำวิจัยว่าเป็นอย่างไร และจัดเตรียมเนื้อหาข้อมูลต่างๆ สำหรับเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาวิจัย เพื่อขอคำแนะนำในขอบเขตงาน หรือขอคำแนะนำในประเด็นที่ผู้วิจัยอาจจะยังเข้าใจไม่ชัดเจนเพียงพอ

อาจารย์ที่ปรึกษา ปัญหา_อาจารย์ที่ปรึกวิจัย_บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์_ปัญหางานวิจัย_ข้อผิดพลาดในการทำวิจัย_การทำงานวิทยานิพนธ์_ดุษฎีนิพนธ์_การทำดุษฎีนิพนธ์_งานดุษฎีนิพนธ์_หัวข้อวิจัย_งานวิทยานิพนธ์_จ้างทําวิจัย_ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_หัวข้อวิจัย_ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_การเขียน Proposal งานวิจัย_การเขียนโครงร่างงานวิจัย_กำหนดปัญหางานวิจัย_การเลือกหัวข้องานวิจัย_บริการรับทำวิจัย_รับทำวิจัย_บริการรับทำวิจัย_การทำงานวิจัย_งานวิจัย_ข้อมูลงานวิจัย_จ้างทำวิจัย 5 บท_รับทำวิทยานิพนธ์_รับทำวิทยานิพนธ์ ราคา_บริการรับทำวิจัย.com_การทำ Thesis (ธีสิส)_การทำธีสิส_การทำทีสิส — รับทำวิจัย รับทำวิทยานิพนธ์ รับทำ is รับทำดุษฎีนิพนธ์

ในการขอความรู้หรือประสบการณ์จากอาจารย์ที่ปรึกษานั้น ผู้วิจัยไม่ควรที่จะนำอคติหรือทัศนคติของตนเองมาเป็นที่ตั้ง เพื่อที่จะโต้เถียงหรือยืนยันว่าความคิดของตนเองนั้นถูกต้อง เพราะนั่นอาจจะทำให้ท่านไม่ได้รับความรู้จากอาจารย์ที่ปรึกษาในการพัฒนาองค์ความรู้ของตนเองให้ดียิ่งขึ้น

2. ต้องเชื่อมั่นในตัวอาจารย์ปรึกษาวิจัยเพราะท่านมีประสบการณ์มากกว่า

อาจารย์ที่ปรึกษาแต่ละท่านกว่าจะมาเป็นอาจารย์สอนในมหาวิทยาลัยได้นั้น จำเป็นต้องมีประสบการณ์มาอย่างยาวนาน และมีประสบการณ์มากกว่าตัวท่านที่ทำงานวิจัยเป็นเล่มแรกอย่างแน่นอน

ดังนั้นท่านควรทำความเข้าใจว่าอาจารย์ที่ปรึกษาแต่ละท่านนั้นมีคุณสมบัติทั้งคุณวุฒิและวัยวุฒิเพียงพอที่จะให้คำแนะนำแก่ท่าน เพื่อให้ท่านนั้นนำไปประยุกต์ใช้ในการทำวิจัยของท่านให้ดียิ่งขึ้น

ซึ่งสิ่งที่จำเป็นต้องพัฒนาเป็นอย่างแรกคือตัวของท่านเอง เพราะงานวิจัยจะออกมาดีมากแค่ไหน อย่างไรนั้น ขึ้นอยู่กับคุณภาพของการพัฒนาตนเองของท่าน เนื่องจากการทำงานวิจัยแต่ละครั้ง จะเป็นสิ่งที่พัฒนาองค์ความรู้ที่อยู่ในตัวของท่าน ให้นำไปพัฒนาต่อยอดและบูรณาการความรู้ของสาขาวิชาที่ท่านทำการศึกษาวิจัย และเป็นการพัฒนาตนเองด้วยเช่นกัน

3. ควรปรึกษากับที่อาจารย์ปรึกษา 2 คนขึ้นไป

ในการทำวิจัยแต่ละครั้งนั้นไม่จำเป็นต้องมีที่ปรึกษาวิจัยเพียงท่านเดียว เนื่องจากอาจารย์ที่ปรึกษาบางท่านนั้นอาจจะมีความคิดเห็นที่ไม่สอดคล้องกับผู้วิจัย และท่านไม่จำเป็นที่จะต้องเอาความคิดเห็นของตนเองเป็นที่ตั้ง เพื่อโต้เถียงกับอาจารย์ที่ปรึกษาจนอาจจะก่อให้เกิดความผิดใจกันระหว่างอาจารย์ที่ปรึกษากับผู้วิจัยได้

การแก้ไขปัญหาดังกล่าวนี้สามารถทำได้โดยให้ท่านปรึกษากับอาจารย์ในภาควิชาหรือสาขาวิชาเดียวกันอีกท่านเพื่อหาที่ปรึกษาวิจัยอีกท่านหนึ่ง ที่มีความคิดเห็นที่สอดคล้องกับความคิดเห็นของท่าน และนำคำพูดของที่ปรึกษาท่านดังกล่าว มาทำให้คำพูดของท่านนั้นมีน้ำหนักมากขึ้นเพื่อให้อาจารย์ที่ปรึกษาหลักของท่านเข้าใจ ว่าคำแนะนำของท่านนั้นอาจจะมีสิ่งที่ไม่สอดคล้องกับความเป็นจริง หรือมีความคิดเห็นที่สามารถตีความได้หลายแบบ

โดยมากแล้วอาจารย์ที่ปรึกษาหลักมักจะยึดความคิดเห็นของตนเองเป็นที่ตั้ง เพราะว่าท่านมีความเชี่ยวชาญในการทำวิจัยเกี่ยวเรื่องนั้นๆ และอาจจะยึดแนวทางการทำวิจัยดังกล่าวว่าสิ่งนั้นถูกต้อง

แต่ท่านที่เป็นผู้วิจัยนั้นอาจจะทราบข้อมูลมาอีกแบบหนึ่ง จึงเกิดความคิดเห็นที่ไม่สอดคล้องกับสิ่งที่อาจารย์แนะนำ วิธีการแก้ไขที่ดีที่สุดนั้นคือการประนีประนอม โดยนำคำแนะนำจากอาจารย์อีกท่านมาเพิ่มน้ำหนักในความเห็นของท่าน ก็จะทำให้สถานการณ์นั้นดีขึ้นจนสามารถทำงานวิจัยให้สำเร็จลุล่วงไปได้

จากสิ่งที่กล่าวไปทั้งหมดนี้ ส่วนใหญ่แล้วเป็นวิธีการแก้ไขที่สามารถทำให้งานวิจัยสำเร็จลุล่วงไปได้โดยดี หากท่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นกับงานวิจัยของท่านได้ ก็ถือว่าท่านทำงานวิจัยนั้นสำเร็จลุล่วงไปได้ครึ่งหนึ่งแล้ว

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

3 Key Success ในการทำธีสิส (Thesis)

ใส่ความเห็น

ในการทำ Thesis (ธีสิส) แต่ละครั้งนั้น ปัญหาที่มักจะเกิดขึ้นกับนักวิจัยมือใหม่ ส่วนใหญ่จะเป็นปัญหาที่สามารถป้องกันได้

เรียนรู้ 3 key success ที่จะทำให้งานวิจัยของท่านนั้นสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะสามารถลดระยะเวลาในการทำงานวิจัย และลดความผิดพลาดที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้อีกด้วย

1. ต้องมีการอ้างอิงทุกครั้ง

ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_รับทำวิจัย_บริการรับทำวิจัย_การทำงานวิจัย_งานวิจัย_ข้อมูลงานวิจัย_จ้างทำวิจัย 5 บท_ดุษฎีนิพนธ์_การทำดุษฎีนิพนธ์_งานดุษฎีนิพนธ์__การทำงานวิทยานิพนธ์_งานวิทยานิพนธ์_จ้างทําวิจัย_จ้างทําวิจัย ป.ตรี_จ้างทําวิจัย ราคา_จ้างทําวิจัย ราคาเท่าไหร่_จ้างทําวิทยานิพนธ์ ที่ไหนดี_บริษัทรับทำวิจัย_รับ ทำ วิจัย บริหารธุรกิจ_รับ ทำ วิจัย รัฐศาสตร์_รับ ทำ วิจัย ออนไลน์_รับ ทํา วิจัย ป ตรี_รับ เขียน งาน วิจัย_รับจ้างทํา วิจัยในชั้นเรียน_รับจ้างทําวิจัย 5 บท_รับจ้างทําวิจัย 5 บท ราคา_รับจ้างทําวิจัย ป.โท_รับจ้างทําวิจัย ราคา_รับจ้างทําวิทยานิพนธ์_รับทำวิจัย ราคา_รับทำวิทยานิพนธ์_รับทำวิทยานิพนธ์ ราคา_รับทํา วิจัยการตลาด_รับทํางานวิจัยการตลาด_รับทํางานวิจัย ด่วน_รับทํางานวิจัย ราคาถูก_รับทําวิจัย ป.ตรี_รับทําวิจัย ป.โท_รับทําสารนิพนธ์_รับทําสารนิพนธ์ ราคา_รับวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ_ราคา รับ ทำ วิทยานิพนธ์_ราคา รับ ทำ วิทยานิพนธ์ ปริญญา เอก_ราคา รับ ทำ วิทยานิพนธ์ ปริญญา โท_วิจัยการตลาด_หัวข้อวิจัยการตลาด_การวิเคราะห์ข้อมูล_Abtract งานวิจัย_การสร้างแบบสอบถาม_ออกแบบแบบสอบถาม_ วิเคราะห์แบบสอบถาม_แบบสอบถามความพึงพอใจ_ปัญหางานวิจัย_วิเคราะห์ข้อมูลสถิติ_การวิเคราะห์ข้อมูล_สถิติการวิเคราะห์ — รับทำวิจัย รับทำวิทยานิพนธ์ รับทำ is รับทำดุษฎีนิพนธ์

ในการเขียนงานวิจัยนั้นจำเป็นจะต้องมีการอ้างอิงทุกย่อหน้า หรือมีการอ้างอิงท้ายย่อหน้าแทรกอยู่ภายในเนื้อหาของงานวิจัย และแหล่งอ้างอิงที่นำมาใช้นั้นจะต้องเป็นแหล่งอ้างอิงทั้งภายในประเทศและต่างประเทศ เพื่อพัฒนาทักษะในการสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการทำงานวิจัย เพื่อพัฒนาต่อยอดความรู้ให้สูงขึ้นได้

โดยเฉพาะการทำ Thesis แต่ละครั้งจำเป็นที่จะต้องใช้งานวิจัยที่เกี่ยวข้องจากต่างประเทศมาเป็นแหล่งข้อมูลสนับสนุนงานวิจัยดังกล่าว เพื่อสะท้อนว่าเนื้อหาของงานวิจัยนั้นผ่านการกลั่นกรอง บูรณาการข้อมูลมาแล้ว ซึ่งเป็นผลดีต่อผู้ที่อ่านงานวิจัยของท่านและการพัฒนาตัวท่านเองอีกด้วย

2. ตัวแปรที่ใช้อ้างอิงควรมีแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ

หลายท่านที่นำข้อมูลในการทำ Thesis มาจากแหล่งข้อมูลที่เป็นเว็บไซต์ทั่วไปซึ่งเป็นข้อมูลที่ทันสมัย แต่มีความเป็นวิชาการน้อย

เนื่องจากปัจจุบันสามารถใช้ข้อมูลจากเว็บไซต์ Block หรือ Youtube มาอ้างอิงในการทำงานวิจัย หรือการทำ Thesis ได้ก็จริง แต่แหล่งข้อมูลต่างๆ เหล่านี้จะมีปัญหาตรงเนื้อหาข้อมูลไม่มีน้ำหนักมากพอในการนำมาใช้อ้างอิงในงาน Thesis หรืองานวิจัยต่างๆ ได้ส่งผลให้ไม่สามารถเชื่อถือข้อมูลงาน Thesis ได้ดังกล่าวได้ 100%

ฉะนั้นแหล่งข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือส่วนใหญ่แล้วจะเป็นหน่วยงานที่เป็นองค์กรภาครัฐ หรือหน่วยงานระดับภาคเอกชนที่มีความน่าเชื่อถือในระดับสากลและเป็นที่ยอมรับของสังคม อีกทั้งแหล่งอ้างอิงที่น่าเชื่อถือจำเป็นที่จะต้องมีความชัดเจน หรือผู้มีตำแหน่งที่เกี่ยวข้องทางวิชาการให้การยอมรับ

3. กลุ่มตัวอย่างต้องให้ความร่วมมือ

กลุ่มตัวอย่างหรือกลุ่มที่ให้ข้อมูลสำคัญในการทำ Thesis แต่ละเล่มนั้น จำเป็นที่จะต้องเต็มใจให้ความร่วมมือ ในการตอบแบบสอบถาม หรือตอบแบบสัมภาษณ์

ซึ่งจะต้องให้ความสำคัญและคำนึงถึงกลุ่มตัวอย่างหรือกลุ่มผู้ให้ข้อมูลว่า กลุ่มตัวอย่างหรือกลุ่มผู้ให้ข้อมูลเป็นใครนั้น จะทำให้ได้รับความร่วมมือในการเก็บข้อมูลพร้อมกับได้ข้อมูลที่ถูกต้อง ตรงประเด็น และน่าเชื่อถือ

ดังนั้น 3 Key success ของการทำ Thesis นั้นจำเป็นต้องคำนึงถึง การใช้แหล่งอ้างอิงว่าควรจะใช้ในรูปแบบไหน ซึ่งวิธีที่ดีที่สุดคือการใช้อ้างอิงทุกย่อหน้า และมีมากกว่า 1 แหล่งอ้างอิงขึ้นไป โดยจะต้องมีแหล่งอ้างอิงที่มาจากต่างประเทศด้วย รวมถึงการได้ข้อมูลมาจากกลุ่มตัวอย่างที่ตรงตามวัตถุประสงค์ของงานวิจัย และได้รับความร่วมมือจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญนั้นเป็นอย่างดี จึงจะทำให้การทำ Thesis นั้นมีคุณภาพ และถูกต้องตามหลักทางวิชาการ

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

เทคนิคการสร้างแบบสอบถามงานวิจัย สำเร็จไวภายใน 30 นาที

ใส่ความเห็น

ในบทความนี้จะเป็นเทคนิค 3 ข้อ การสร้างแบบสอบถามงานวิจัย สำเร็จไวภายใน 30 นาที ทั้งยังสามารถเป็นแนวทางเพื่อพัฒนาการสร้างแบบสอบถามของงานวิจัยสำหรับผู้วิจัยมือใหม่ได้อีกด้วย

1. กำหนดแต่ละส่วนตามตัวแปรที่ใช้ในกรอบแนวคิดการวิจัย

ในงานวิจัยที่เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ ส่วนใหญ่แล้วจะต้องมีกรอบแนวคิดการวิจัย ซึ่งจะเป็นตัวกำหนดตัวแปรต้นและตัวแปรตาม เพื่อให้สามารถกำหนดตัวแปรย่อยหรือองค์ประกอบย่อยของแต่ละส่วนงานได้ต่อไป

รับทำวิจัย รับทำวิทยานิพนธ์ รับทำ is รับทำดุษฎีนิพนธ์

ดังนั้นในการสร้างแบบสอบถามที่ดีจึงต้องสร้างตามกรอบแนวคิดการวิจัย โดยเริ่มจากการกำหนดตัวแปรต้น และสร้างข้อคำถามที่เกี่ยวข้องไล่มาตามลำดับของตัวแปรต้น

เช่น สมมติว่ามีปัจจัยส่วนบุคคล ทัศนคติ ปัจจัยส่วนผสมทางการตลาดเป็นตัวแปรต้น ก็จะกำหนดข้อคำถามโดยเริ่มตั้งแต่ปัจจัยส่วนบุคคลไล่ลงมาที่ทัศนคติและปัจจัยส่วนผสมทางการตลาดตามลำดับ แล้วค่อยกำหนดตัวแปรตามในลำดับถัดมา

2. สังเคราะห์จากนิยามศัพท์

เมื่อสามารถสร้างข้อคำถามในแต่ละส่วนตามกรอบแนวคิดการวิจัยได้แล้ว ควรมีการนำเนื้อหามาเขียนเรียบเรียงเป็นนิยามศัพท์ขึ้นมา เนื่องจากว่านิยามศัพท์จะต้องสะท้อนถึงข้อคำถามที่นำมาสังเคราะห์จากตัวแปรที่ใช้ในการวิจัยได้ด้วย

ดังนั้น หากท่านสามารถสร้างข้อคำถามที่สอดคล้องกับนิยามศัพท์ได้ โดยตั้งเป็นข้อคำถามในแบบสอบถามงานวิจัยก่อน แล้วจึงนำเนื้อหาจากข้อคำถามของแบบสอบถามนั้นมาเรียบเรียงเป็นนิยามศัพท์ จะทำให้ทั้งสองส่วนนั้นมีความสอดคล้องกันและไม่จำเป็นต้องมาแก้ไขในภายหลัง

3. มีข้อคำถามปลายเปิด

แบบสอบถามที่ดีที่สุดจำเป็นจะต้องมีการเปิดให้เสนอความคิดเห็นที่เกี่ยวกับหัวข้อที่ทำการศึกษาวิจัย เช่น ปัจจัยส่วนผสมทางการตลาดที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อบริการหรือผลิตภัณฑ์นั้น จำเป็นจะต้องมีการเปิดให้กลุ่มตัวอย่างได้เสนอแนะความคิดเห็นที่เกี่ยวข้องกับหัวข้องานวิจัยดังกล่าวได้

เพื่อที่จะนำข้อคิดเห็นที่สำคัญจากกลุ่มตัวอย่างดังกล่าวนั้นมาเขียนเป็นข้อเสนอแนะ หรือนำมาสรุปเป็นผลการวิจัยที่จะเป็นประโยชน์ต่อการนำเสนอเป็นแนวทางในการพัฒนาต่อยอดงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในครั้งถัดไปได้

ดังนั้นการสร้างแบบสอบถามที่ดีจึงจำเป็นจะต้องสร้างตามกรอบแนวคิดการวิจัย ไล่เรียงตามลำดับตัวแปร และมีองค์ประกอบย่อยที่แสดงผลอย่างชัดเจน

หากท่านสามารถสร้างแบบสอบถามจากกรอบแนวคิดการวิจัยได้ ก็จะทำให้ท่านได้รับความสะดวกในการเขียนเนื้อหางานวิจัยในส่วนที่เกี่ยวข้อง และสามารถที่จะออกแบบแบบสอบถามโดยสำเร็จได้ในระยะเวลาไม่เกิน 30 นาที เพื่อความสะดวกรวดเร็วในการทำงานวิจัยในส่วนอื่นๆ ต่อไป

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

สัญลักษณ์สถิติเบื้องต้นที่คุณควรรู้

ใส่ความเห็น

“สัญลักษณ์สถิตินี้มีความความว่าอย่างไร?”
“สัญลักษณ์สถิตินี้เป็นสถิติประเภทไหน?”

ความจริงที่ว่าคุณไม่จำเป็นที่จะต้องทำการวิเคราะห์สถิติได้ แค่รู้ในขั้นพื้นฐาน ให้สามารถทำการอธิบายได้ว่าในงานวิจัยที่คุณทำการศึกษานั้นใช่สถิติอะไรในการวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อตอบคำถามของงานวิจัย

ฉะนั้น บทความนี้เราจะมาตอบคำถามที่ทางทีมงานของบริษัทฯ เราเจอเป็นประจำเกี่ยวกับสัญลักษณ์สถิติ ซึ่งเป็นคำถามที่ลูกค้าสอบถามเข้ามาบ่อยมาก และรวมถึงคุณเองที่ก็สงสัย และอยากได้คำตอบนั้นเหมือนกัน

รวบรวมสัญลักษณ์สถิติที่ หรือคุณทำกำลังศึกษาเกี่ยวกับสถิติควรต้องรู้ ซึ่งจะแบ่งสัญลักษณ์ตามประเภทสถิติ เพื่อไม่ให้สับสน ได้ดังนี้

1. สัญลักษณ์สถิติในเชิงพรรณณา

สัญลักษณ์สถิติ_สัญลักษณ์สถิติในเชิงพรรณณา_วิเคราะห์-SPSS_บริการรับทำวิจัย.com — รับทำวิจัย รับทำวิทยานิพนธ์ รับทำ is รับทำดุษฎีนิพนธ์

2. สัญลักษณ์สถิติในเชิงอนุมาน

สัญลักษณ์สถิติ_สัญลักษณ์สถิติในเชิงอนุมาน_วิเคราะห์-SPSS_บริการรับทำวิจัย.com — รับทำวิจัย รับทำวิทยานิพนธ์ รับทำ is รับทำดุษฎีนิพนธ์

จะเห็นได้ว่าแต่ละสัญลักษณ์สถิตินั้นมีความหมายที่ชัดเจนต่างกันออกไป และคงจะคลายข้อสงสัยของคุณไปได้ไม่น้อยเลยทีเดียว อีกทั้งสามารถนำใช้ประโยชน์ได้เลยไม่ว่าจะตอนขึ้นสอบ หรือตอนตอบคำถามกับอาจารย์ที่ปรึกษางานวิจัยได้อย่างมั่นใจได้อีกด้วย

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรม SPSS จ้างอย่างไรดี ที่นี่มีคำตอบ!

ใส่ความเห็น

หากคุณเป็นผู้ทำวิจัยในหัวข้อทางด้านสังคมศาตร์ และต้องการหาโปรแกรมที่สามารถวิเคราะห์สถิติและแสดงผลในรูปแบบต่างๆ ได้ ไม่ว่าจะเป็นตาราง แผนภูมิ กราฟ และการทำนายค่าทางสถิติเบื้องต้น ไปจนถึงขั้นสูง คงหนีไม่พ้นโปรแกรม SPSS

เพราะโปรแกรม SPSS เป็นโปรแกรมสำเร็จรูป โดยที่ผู้ใช้ไม่จำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐานทางด้านสถิติเป็นอย่างดีเสมอไป เพียงแค่มีความรู้สถิติเบื้องต้น เช่น ค่าร้อยละ ค่าความถี่ ค่าต่ำสุด ค่าสูงสุด ค่าเฉลี่ย ค่าฐานนิยม และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ก็สามารถนำมาประยุกต์เพื่อนำเสนอข้อมูลให้น่าสนใจ สามารถตอบโจทย์งานวิจัยได้เป็นอย่างดี

ซึ่งเหมาะสำหรับผู้วิจัยที่ต้องการประมวลผลข้อมูลที่ถูกต้อง แม่นยำ และรวดเร็ว ดังนั้นผลตัวเลขที่ได้จากโปรแกรม SPSS จึงนิยมนำมาใช้เพื่อเป็นเครื่องมือในการตัดสินใจของผู้บริหาร การวิเคราะห์การตลาดเบื้องต้น รวมถึงการวิเคราะห์ทัศนคติ และความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างได้เป็นอย่างดี หากผู้ใช้นำมาประยุกต์จะสามารถนำข้อมูลไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

และ ในปัจจุบันโปรแกรม SPSS ได้มีการพัฒนาขึ้น จนสามารถตอบสนองผู้ใช้งานให้ครอบคลุมมากยิ่งขึ้น เช่น สามารถรองรับการคีย์ข้อมูลที่เป็นภาษาไทยได้ และสามารถดึงฐานข้อมูลจากโปรแกรมอื่นเข้ามาวิเคราะห์ข้อมูลได้ง่าย จึงทำให้โปรแกรม SPSS เป็นที่นิยมมากในหมู่ของนักสถิติ และนักวิจัย

แต่กระนั้นก็มีผู้ทำวิจัยหลายท่านที่ไม่มีเวลาในการทำงานวิจัยในขั้นตอนนี้ อาจเนื่องจากภาระหน้าที่จากงานประจำ มีโรคประจำตัว ไม่ถนัดทางด้านสถิติ หรือต้องดูแลครอบครัว จึงอาจต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญทางด้านนี้รับช่วงต่อ เพื่อให้งานเสร็จทันเวลา ซึ่งก่อนการตกลงจ้างคุณควรมีการตรวจสอบคุณสมบัติของผู้รับวิเคราะห์ผลข้อมูลโปรแกรม SPSS ดังนี้

1. ผู้รับวิเคราะห์ผลข้อมูล มีสถานที่การทำงานเป็นหลักแหล่งหรือไม่

สิ่งแรกที่ลูกค้าส่วนใหญ่มักถามเราเป็นอันดับแรก คือ มีสถานที่การทำงานอยู่ที่ไหน ซึ่งเป็นคำถามที่ทีมงานทุกท่าน โดนถามอยู่เป็นประจำ ถึงแม้ว่าบริษัทฯ จะรับวิเคราะห์ผลมามากกว่า 8 ปี แล้วก็ตาม นั่นเป็นสิ่งที่ลูกค้าตั้งใจจะถาม เพื่อสร้างความมั่นใจก่อนเริ่มทำงาน และเพื่อให้รู้ว่ามีตัวตนจริง ไม่ใช่มิจฉาชีพ

ดังนั้น ก่อนเริ่มว่าจ้างงานอาจจะต้องมีการตรวจสอบว่า ผู้รับวิเคราะห์ผลมีสถานที่ทำงานเป็นหลักแหล่งจริงหรือไม่ บริษัทอยู่ที่ไหน เพื่อสร้างความเชื่อมั่นในการว่าจ้าง

2. มีความรู้ทางด้านสถิติจริง

การตกลงว่าจ้างวิเคราะห์ผลข้อมูล เป็นบริการที่หลายๆ ท่านหันมาใช้บริการเพื่อลดระยะเวลาในการวิจัยของตัวเอง เนื่องจากการวิเคราะห์ข้อมูลต้องใช้บุคคลหลายคนทำงานร่วมกัน เช่น การกรอกข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การแปลผลข้อ การตรวจสอบข้อมูล ทุกกระบวนการจะต้องอาศัยความชำนาญสูงในการตรวจสอบตัวเลข เพราะจะต้องอยู่กับตัวเลขหลายๆ ตัวรวมกัน

ดังนั้นเพื่อให้งานเสร็จทันเวลาที่กำหนดไว้ ผู้รับวิเคราะห์ผลข้อมูล SPSS จะต้องมีความรู้ ความเชี่ยวชาญทางด้านสถิตินั้นจริงด้วย เพราะจะต้องสามารถรู้กระบวนการได้มาของตัวเลขดังกล่าวเป็นอย่างดี เมื่อลูกค้าสอบถาม ผู้วิเคราะห์จะต้องสามารถตรวจสอบ และตอบคำถามได้ทันที ฉะนั้นการเลือกผู้ให้บริการจึงมีผลต่องานของคุณเป็นอย่างมาก

3. มีผล Output ของโปรแกรม SPSS ให้

ในการวิเคราะห์ผลข้อมูลทุกครั้ง โปรแกรม SPSS จะแสดงผล Output เพื่อให้ผู้วิเคราะห์ผลข้อมูลสามารถนำไปประมวลผลให้ออกมาในรูปแบบตาราง และบรรยายข้อมูลออกมา เพื่อให้ผู้อ่านงานวิจัยสามารถเข้าใจผลการวิจัยได้ง่ายขึ้น ซึ่งหากผู้รับวิเคราะห์ผลข้อมูลท่านใดไม่มี Output จากโปรแกรม SPSS ให้สันนิษฐานได้เลยว่าตัวเลขที่ได้มานั้นมีการคัดลอกจากที่อื่นมา หรือมั่วตัวเลขขึ้นมานั่นเอง

ดังนั้นเพื่อให้ได้ข้อมูลจากการวิเคราะห์ด้วยโปรแกรม SPSS ที่ถูกต้อง และรวดเร็ว คุณควรใช้บริการกับบริษัทที่มีความน่าเชื่อถือ มีสถานที่ทำงานเป็นหลักแหล่ง มีผู้เชี่ยวชาญในการให้บริการ และมีผล Output จากโปรแกรม SPSS มอบให้ เพื่อการันตีผลงาน

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

T – test dependent กับ T – test independent นั้นแตกต่างกันอย่างไร?

ใส่ความเห็น

ถ้าพูดถึงสถิติ T – test หลายคนๆ คงจะคุ้นๆ หู กับคำว่า T – test dependent และ T – test independent กันมาบ้างแล้ว

ในบทความนี้จะมาบอกถึงความแตกต่างของสถิติ T – test ทั้ง 2 ตัวนี้ ว่ามีความแตกต่างกันอย่างไร และ สถิติ T – test dependent กับ สถิติ T – test independent ควรนะไปใช้ในสถานการณ์ใดบ้าง โดยสามารถแยกย่อยเป็น 2 ประเด็น ดังนี้…

1. สถิติ T – test dependent

สถิติ T – test dependent เป็นสถิติที่ใช้ในการทดสอบข้อมูลกลุ่มตัวอย่าง ในกลุ่มเดียวกัน ที่มีขนาดน้อยกว่า 30 คน (n<30) ส่วนใหญ่จะใช้ในงานวิจัยเชิงทดลอง

และในบางครั้ง สถิติ T – test dependent สามารถเรียกอีกชื่อว่า “สถิติ Paired Samples T-test” สาเหตุนี้มากจาก Paired Samples T-test นั้นเป็นชื่อคำสั่งบนแถบเมนูในโปรแกรม SPSS เวลาที่ผู้วิจัยเริ่มทำการวิเคราะห์สถิติ T – test dependent ซึ่งเป็นภาษาที่นักวิจัยพูดกันเพื่อความเข้าใจที่ตรงกัน นั่นเอง

สถิติ T-test_การวิเคราะห์ข้อมูล_วิเคราะห์ข้อมูลสถิติ_การวิเคราะห์ข้อมูล_สถิติการวิเคราะห์บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์_ปัญหางานวิจัย_ข้อผิดพลาดในการทำวิจัย_รับจัดหน้าวิทยานิพนธ์_การทำวิทยานิพนธ์ปริญญาโท_การทำงานวิทยานิพนธ์_ดุษฎีนิพนธ์_การทำดุษฎีนิพนธ์_งานดุษฎีนิพนธ์_หัวข้อวิจัย_งานวิทยานิพนธ์_จ้างทําวิจัย_ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_หัวข้อวิจัย_ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_การเขียน Proposal งานวิจัย_การเขียนโครงร่างงานวิจัย_กำหนดปัญหางานวิจัย_การเลือกหัวข้องานวิจัย_บริการรับทำวิจัย_รับทำวิจัย_บริการรับทำวิจัย_การทำงานวิจัย_งานวิจัย_ข้อมูลงานวิจัย_จ้างทำวิจัย 5 บท_รับทำวิทยานิพนธ์_รับทำวิทยานิพนธ์ ราคา_บริการรับทำวิจัย.com_T - test dependent กับ T - test independent แตกต่างกันอย่างไร_สถิติ T - test แตกต่าง_T - test dependent กับ T - test independent_T - test dependent_T - test independent — รับทำวิจัย รับทำวิทยานิพนธ์ รับทำ is รับทำดุษฎีนิพนธ์

ดังนั้น สถิติ T – test dependent ส่วนใหญ่จะใช้ในงานวิจัยของ สาขาวิชาครูทุกสาขาวิชา สาขาวิชาวิทยาศาสตร์บางสาขาวิชา ที่ต้องมีการเปรียบเทียบก่อนและหลังการทดลอง เพื่อทดสอบประสิทธิผลของการทำงาน

ในสาขาวิชาครูจะเห็นบ่อยมาก เช่น การเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนกลุ่มเดียวกัน ว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติหรือไม่

ส่วนสาขาวิทยาศาสตร์ เรามักจะเห็นในงานทดลอง เพื่อทดสอบในสิ่งที่ทีมวิจัยสาขาวิทยาศาสตร์กำลังทดลองสิ่งนั้นอยู่ เช่น การทดสอบประสิทธิผลไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ในการผลิตน้ำยาฆ่าเชื้อเพื่อฉีดพ่นเชื้อโควิด 19 (COVID-19) ว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติหรือไม่

สูตรของสถิติ T – test dependent จึงสามารถแสดงได้ ดังนี้

2. สถิติ T – test independent

ส่วน สถิติ T – test independent เป็นสถิติที่ใช้ในการทดสอบกลุ่มตัวอย่างสองกลุ่มที่เป็นอิสระจากกัน โดยข้อตกลงเบื้องต้นของสถิตินี้ กลุ่มตัวอย่างทั้งสองกลุ่มจะต้องไม่สัมพันธ์กันหรือเป็นอิสระต่อกัน อีกทั้งค่าของตัวแปรตามในแต่ละหน่วยต้องเป็นอิสระต่อกัน

และกลุ่มตัวอย่างได้มาต้องสุ่มมาจากประชากรที่มีการแจกแจงแบบปกติด้วย ผู้วิจัยจะเห็นการใช้สถิตินี้ใช้เปรียบเทียบ ความแตกต่างระหว่างกลุ่ม โดยอาจเปรียบเทียบได้ทั้งค่าเฉลี่ย ความแปรปรวน เช่น การเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยสองกลุ่ม เมื่อมีกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่

ส่วนใหญ่ผู้วิจัยจะเห็นการใช้ สถิติ T – test independent ได้ในทุกสาขาวิชา เช่น การเปรียบเทียบปัจจัยประชาศาสตร์ ด้านเพศ ที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อการซื้อสินค้าอุปโภคบริโภคในเซเว่น สาขาบางนา แตกต่างกัน

สูตรของสถิติ T – test independent จึงสามารถแสดงได้ ดังนี้

ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า สถิติ T – test dependent และ T – test independent แตกต่างกันที่ขนาดกลุ่มตัวอย่าง ความเป็นอิสระของตัวแปร และวัตถุประสงค์ในการใช้งาน

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

งานวิจัย กับ การทดสอบสถิติ T-test

ใส่ความเห็น

“ทำไมเราถึงต้องทดสอบสถิติ T-test”

ถ้าหากผู้วิจัยจะทำงานวิจัยสายการตลาดสักชิ้นหนึ่ง เพื่อวิเคราะห์ส่วนแบ่งการตลาดในตลาดที่ผู้วิจัยอยู่ คงหนีไม่พ้นที่ต้องทำการวิเคราะห์ ปัจจัยประชากรศาสตร์ ซึ่งปัจจัยด้านเพศ แต่ละบุคคลนั้นก็มีความต้องการที่แตกต่างกันไป อาจมาจากประสบการณ์ที่ผ่านมา สภาพสังคม การใช้ชีวิต ความชอบ วัฒนธรรม เป็นต้น

สถิติ T-test จึงถือได้ว่าถือเป็นเครื่องมือหนึ่งที่ใช้ในการทดสอบ เพื่อให้ผลวิจัยมีความชัดเจนมากยิ่ง ซึ่งกฎของสถิติ T-test ได้กล่าวว่า ตัวแปรที่ผู้วิจัยต้องการจะทดสอบต้องมี 2 ตัวแปร เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม ที่มีความสัมพันธ์กันหรือเป็นอิสระต่อกัน เช่น

ตัวแปรเพศ

เพศชาย กับ เพศหญิง

ตัวแปรช่วงเวลา

ช่วงเวลาวันลาพักร้อน กับ วันหยุดตามเทศกาล

ตัวแปรการกลับมาเที่ยว

จะกลับมาเที่ยวอีก กับ ไม่กลับมาเที่ยวอีก

ตัวแปรการวางแผน

มีการวางแผนล่วงหน้าในการจองที่พัก กับ ไม่มีการวางแผนล่วงหน้า

“แล้วสถิติ T-test จะใช้ทดสอบงานวิจัยสายการตลาดได้อย่างไร”

จากข้อมูลการวิเคราะห์สถิติ T-test เป็นการวิเคราะห์เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวจีนที่ส่งผลต่อการมาท่องเที่ยวเมืองพัทยา ดังนั้นผู้วิจัย ที่เป็นผู้ประกอบอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว คงมองภาพออกว่าท่านจะสามารถนำผลการวิเคราะห์ สถิติ T-test มาวิเคราะห์การตลาดอย่างไร

ยกตัวอย่าง การอธิบายผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของผลิตภัณฑ์ของสถานที่ท่องเที่ยวในเมืองพัทยา พบว่า นักท่องเที่ยวจีน เพศชายส่วนใหญ่ชอบมาเที่ยวเมืองพัทยาช่วงวันลาพักร้อน และมีแนวโน้มที่มาเที่ยวอีก โดยจะต้องมีการวางแผนล่วงหน้าในการจองที่พัก

“แล้วข้อมูลนี้สามารถนำไปใช้อะไรได้บ้าง ทางการตลาด”

สำหรับข้อมูลความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวจีนที่มีต่อการมาท่องเที่ยวเมืองพัทยาข้างต้น อย่างน้อยผู้ประกอบการที่พักจะรู้จักกลุ่มลูกค้าของตนเองมากยิ่งขึ้น และการทำ Ads โฆษณาไปที่กลุ่มเป้าหมายนี้จะทำให้มีโอกาสในการตัดสินใจจองห้องพักมากกว่ากลุ่มอื่นๆ

นอกจากด้านผลิตภัณฑ์ที่พักแล้ว ผู้ประกอบการ อากจะต้องสอบถามความพึงพอใจด้านอื่น เช่น ด้านพนักงาน ด้านราคา ด้านโปรโมชั่น เป็นต้น เพื่อนำมาทำโฆษณาส่งเสริมการตลาดต่อไป

จึงสามารถสรุปได้ว่า การวิจัยโดยการทดสอบสถิติ T-test สามารถใช้ในการทดสอบสมมติฐานเพื่อใช้วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของกลุ่มลูกค้าได้เป็นอย่างดี ส่วนใหญ่สถิติ T-test จะใช้กับการวิเคราะห์ในสาขาวิชาสังคมศาสตร์ การตลาด เป็นต้น

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

5 คำแนะนำที่คุณต้องฟัง ถ้าอยากจ้างทำวิจัยหรือจ้างทำวิทยานิพนธ์

ใส่ความเห็น

“ตรวจสอบความน่าเชื่อถือบริการจ้างทำวิทยานิพนธ์ เพื่อไม่ให้โดนมิจฉาชีพโกง”

เพราะในปัจจุบันมีมิจฉาชีพหลากหลายรูปแบบที่ต้องการจะฉกฉวยโอกาสในช่วงเวลาที่คุณที่มีปัญหา และต้องการความช่วยเหลือ เพราะช่วงเวลาเหล่านี้จะทำให้คุณหลักหลวม และขาดความรอบครบในการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของบริษัทหรือผู้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์ได้

ก่อนที่คุณจะตัดสินใจใช้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์นั้น คุณจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจเสียก่อนว่า บริษัทหรือผู้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์นั้นมีความน่าเชื่อถือ มีช่องทางการติดตามที่ง่าย และสะดวกรวดเร็ว มีช่วงเวลาในการติดต่อสื่อสารที่ชัดเจน มีประวัติการทำงานให้กับผู้ใช้บริการคนอื่นๆ

โดยความน่าเชื่อถือเหล่านี้ สามารถดูได้จากขั้นตอนการให้บริการแต่ละขั้นตอน ตั้งแต่การติดต่อสื่อสาร กระบวนการจัดส่งชิ้นงาน จนไปถึงการชำระเงินค่าจ้าง ผู้ใช้บริการทุกคนควรพิจารณาให้ดี และเกิดความเชื่อมั่น ไว้วางใจเสียก่อนการตัดสินใจใช้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์

“สิ่งสำคัญ คือ รายละเอียดงาน ขอบเขตงาน ที่ทำการศึกษา”

เมื่อคุณจะเลือกใช้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์ สิ่งที่เป็นปัจจัยสำคัญ คือการเตรียมละเอียด ในสิ่งที่คุณต้องการที่จะให้วิทยานิพนธ์ของคุณออกมาในทิศทางใด รูปแบบไหน ซึ่งแต่ละมหาวิทายาลัยนั้นมีขั้นตอน และระเบียบในการจัดทำวิทยานิพนธ์ที่ไม่เหมือนกัน โดยรายละเอียดเหล่านี้จะส่งผลต่อวิทยานิพนธ์ของคุณผ่านหรือไม่ผ่าน จบหรือไม่จบการศึกษาในระดับที่คุณกำลังศึกษาอยู่ได้เลย

ฉะนั้น คุณก็ควรที่จะจัดเตรียมรายละเอียดสำหรับการว่าจ้างทำวิทยานิพนธ์ให้เพียงพอ และเหมาะสมตามความต้องการของคุณ ได้แก่ ชื่อเรื่องงานวิจัยที่คุณจะทำการศึกษาและได้รับ “การอนุมัติผ่าน” จากอาจารย์ที่ปรึกษาวิจัยเรียบร้อยแล้ว ที่พร้อมจะดำเนินการวิจัยในขั้นตอนถัดไปได้ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย วัตถุประสงค์ที่ต้องการจะศึกษา และสุดท้ายระเบียบในการจัดทำวิทยานิพนธ์ของมหาวิทยาลัย เพียงเท่านี้คุณก็จะได้รับงานวิทยานิพนธ์ที่คุณคาดหวังและต้องการ

“ผลงานตรงตามความคาดหวัง รายละเอียดต้องชัดเจน”

ทุกคนต่างมีความคาดหวังว่า ในการว่าจ้างทำงานวิทยานิพนธ์นั้นจะได้ผลงานวิทยานิพนธ์ตรงตามความต้องการของคุณ แต่ความเป็นจริง

“งานวิทยานิพนธ์จะออกมาได้ตามความคาดหวังของคุณหรือไม่?”

จะขึ้นอยู่กับคุณเองว่า ได้ให้รายละเอียดหรือแจ้งความประสงค์มาอย่างชัดเจนหรือไม่ หากคุณให้รายละเอียดและความประสงค์ของงานวิทยานิพนธ์ที่จะทำการศึกษาแก่ทางบริษัทหรือผู้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์ได้อย่างชัดเจน ทางบริษัทหรือผู้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์จะมีแนวทางในการทำงานได้อย่างชัดเจน ตามที่คุณคาดหวังได้

หากคุณไม่สามารถระบุรายละเอียดหรือวัตถุประสงค์งานได้อย่างไม่ชัดเจน หรือไม่เป็นลายลักษณ์อักษร อาจจะส่งผลให้เกิดความผิดพลาดในการทำงานได้ ซึ่งเป็นสิ่งที่ทางบริษัทหรือผู้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์ หรือตัวคุณเองนั้นก็ไม่ความต้องการที่จะให้ทำงานเกิดปัญหาหรือข้อผิดพลาดแต่อย่างใด

ซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาที่ว่า ในการทำงานทุกงานล้วนอาจเกิดข้อผิดพลาดขึ้นได้เป็นธรรมดา แต่อย่างไรก็ตามทางบริษัทผู้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์นั้นมีแนวทางในการช่วยเหลือ และแก้ไขเมื่อมีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นตามสถานการณ์ได้อย่างความเหมาะสม

และนี่เป็นอีกจุดที่แสดงถึงความเป็นมืออาชีพของบริษัทผู้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการทำงานได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งไม่ว่าข้อผิดพลาดหรือปัญหานั้นจะมาจากสาเหตุใดก็ตาม

“ราคาค่าจ้างที่สูงนั้น ขึ้นอยู่กับ ระดับ ขอบเขต และเวลา”

เรื่องราคาค่าบริการ เป็นสิ่งที่หลายๆ คนเป็นกังวลว่าการจ้างทำวิทยานิพนธ์จะมีค่าใช้จ่ายที่ค่อนข้างสูง เป็นหลักหมื่น หลักแสน เพราะอาจจะเคยได้ยินได้สัมผัสจากผู้ที่เคยใช้บริการ ซึ่งทางเราไม่ข้อปฏิเสธ ว่าในอดีตการจ้างทำวิทยานิพนธ์อาจมีราคาที่สูง เนื่องจากในอดีตยังมีบริษัทหรือผู้บริการจ้างทำวิทยานิพนธ์จำนวนไม่มากนัก

อีกทั้งขั้นตอนในการทำงานวิจัยนั้นค่อนข้างซับซ้อน มีข้อจำกัดในการสืบค้นในการเข้าถึงแหล่งข้อมูล และที่สำคัญคือ ความเข้าใจ ประสบการณ์ ความเชี่ยวชาญในการจัดทำให้งานวิทยานิพนธ์แต่ละเล่มออกมาให้สมบูรณ์แบบ ถูกต้องตามหลักวิชาการมากที่สุด ปัจจัยเหล่านี้เองที่ส่งผลให้ราคาค่าจ้างในการทำงานวิทยานิพนธ์ในอดีตนั้นมีราคาที่สูง

ซึ่งต่างจากปัจจุบันที่มีเทคโนโลยีมาทำให้สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลได้ง่าย รวมถึงรองรับการทำงานในขั้นตอน หรือกระบวนการที่ซับซ้อน เช่น การวิเคราะห์สถิติผ่านโปรแกรมวิเคราะห์สำเร็จรูป การเก็บข้อมูลวิจัย การแจกแบบสอบถาม ที่สามารถดำเนินการผ่านทางระบบออนไลน์ได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว จึงส่งผลให้ราคาค่าบริการไม่ได้สูงเหมือนอย่างในอดีต ซึ่งราคาเริ่มต้นได้เพียงหลักพัน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาของผู้ว่าจ้างทำวิทยานิพนธ์ รายละเอียดขอบเขตของงาน และระยะเวลาเป็นตัวกำหนด

“ตรวจสอบรายละเอียดเงื่อนไขก่อนการตัดสินใจ”

ข้อนี้เป็นสิ่งสำคัญที่ทางเราอยากจะให้คุณสังเกต และตรวจสอบให้ดีเกี่ยวกับรายละเอียดทุกขั้นตอน รวมถึงบริการหลังการทำวิทยานิพนธ์ของแต่ละบริษัทที่คุณควรทำการเลือกและเปรียบเทียบก่อนการตัดสินใจ เพื่อไม่ให้เกิดความรู้สึกถูกเอาเปรียบหรือถูกหลอกที่จะจ้างทำวิทยานิพนธ์ได้ตามคุณพึงพอใจ ของผู้จ้างเอง

ซึ่งโดยส่วนใหญ่แล้ว บริการหลังการจ้างทำวิทยานิพนธ์นั้นก็มีอยู่ไม่มากนั้น ส่วนใหญ่ก็จะเป็นการให้บริการแก้ไขฟรี จำนวนกี่ครั้ง ระยะเวลาที่จะรับแก้ไข หลังจากที่ส่งมอบงานที่เสร็จสมบูรณ์ให้แก่ผู้จ้างทำวิทยานิพนธ์และผู้จ้างทำวิทยานิพนธ์ก็รับงานไปแล้ว โดยรายละเอียดในการแก้ไขเล็ก ๆ น้อย ๆ พวกนี้ แต่ละบริษัทจะมีโควตาและเงื่อนไขที่ไม่เหมือนกัน

นอกจากนี้ คือบริการให้คำปรึกษา แนวทางแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับงาน และอาจารย์ที่ปรึกษาหรือคณะกรรมการตรวจสอบวิทยานิพนธ์ เพื่อให้ผู้จ้างทำวิทยานิพนธ์ประสบความสำเร็จในระดับการศึกษาที่ผู้จ้างต้องการที่จะจบได้จริงๆ ตามความคาดหวัง

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

3 ข้อควรระวังในการตั้งปัญหางานวิจัย

ใส่ความเห็น

“ปัญหางานวิจัย เป็นสิ่งที่สอดคล้องกับหัวข้อการวิจัย”

แต่ความหมายของปัญหางานวิจัย ในบริบทนี้ หมายถึง สิ่งที่คุณมุ่งเน้น หรือโฟกัส เพื่อแก้ไขประเด็นปัญหาดังกล่าวในหัวข้องานวิจัยนั้น ซึ่งเป็นสิ่งที่คุณกําหนดแนวทาง หรือวิธีการเพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าวนั้นไว้แล้ว

ดังนั้น การกําหนดปัญหางานวิจัยข้อควรระวัง คือ หัวข้อเรื่องงานวิจัยจะต้องไม่กว้างจนเกินไป แต่จะต้องเป็นปัญหาที่สามารถค้นพบ หรือแก้ไขได้ด้วยกระบวนการวิจัยในสิ่งที่เราจะดําเนินการศึกษาวิจัย

ด้วยวิธีการวิจัย 3 ข้อที่ควร ระวังในการกําหนดปัญหางานวิจัย ดังนี้

1. ต้องทำการกำหนดหัวข้อปัญหางานวิจัยที่ไม่กว้างมากเกินไป

ปัญหางานวิจัย_ข้อผิดพลาดในการทำวิจัย_รับจัดหน้าวิทยานิพนธ์_การทำวิทยานิพนธ์ปริญญาโท_การทำงานวิทยานิพนธ์_ดุษฎีนิพนธ์_การทำดุษฎีนิพนธ์_งานดุษฎีนิพนธ์_หัวข้อวิจัย_งานวิทยานิพนธ์_จ้างทําวิจัย_ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_หัวข้อวิจัย_ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย_การเขียน Proposal งานวิจัย_การเขียนโครงร่างงานวิจัย_กำหนดปัญหางานวิจัย_การเลือกหัวข้องานวิจัย_บริการรับทำวิจัย_รับทำวิจัย_บริการรับทำวิจัย_การทำงานวิจัย_งานวิจัย_ข้อมูลงานวิจัย_จ้างทำวิจัย 5 บท_รับทำวิทยานิพนธ์_รับทำวิทยานิพนธ์ ราคา_บริการรับทำวิจัย.com — รับทำวิจัย รับทำวิทยานิพนธ์ รับทำ is รับทำดุษฎีนิพนธ์

สิ่งแรกที่ควรทำการกําหนดให้ชัดเจน คือ การกำหนดหัวข้อปัญหางานวิจัย ควรกําหนดหัวข้อเรื่องงานวิจัยที่ไม่กว้างจนเกินไป

เพราะหากทำการกำหนดปัญหาของการวิจัยที่กว้างมากจนเกินไป จะทำให้ไม่สามารถแยกย่อยประเด็นปัญหาให้ออกมาได้อย่างตรงจุด หรืออาจจะทำให้ขอบเขตงานหลุดจากกรอบแนวคิดการวิจัยที่ตั้งไว้ ส่งผลให้คำตอบ หรือผลลัพธ์ของวัตถุประสงค์ของการวิจัยไม่มีประสิทธิภาพ หรือคาดเคลื่อนได้

เนื่องจาก การกําหนดปัญหางานวิจัย จําเป็นที่จะต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อจําแนกประเด็นรายข้อย่อยของปัญหาในการทำวิจัย แบ่งชี้ชัดให้เห็นถึงปัญหาแต่ละด้านอย่างชัดเจน เพื่อที่จะสามารถกําหนดขอบเขตของการทำงานวิจัยในแต่ละด้าน แต่ละปัจจัยได้

และให้สอดรับกับแนวคิด หรือทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในการนำมาสนับสนุนตัวแปรต่างๆ ที่ใช้ในการตอบโจทย์ผลลัพธ์ของกระบวนการวิจัย ไม่ว่าจะเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพได้

2. ต้องกำหนดปัญหางานวิจัยที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัย

ประเภทของงานวิจัย หรือจุดมุ่งหมายของปัญหางานวิจัยที่คลาดเคลื่อน หมายถึง การที่ผู้วิจัยสามารถที่จะกําหนดรูปแบบของวิธีการวิจัยที่สอดคล้องกับปัญหาของการวิจัยได้

เช่น ปัญหาของการวิจัยที่เหมาะสมด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปริมาณ แต่ท่านกลับทำการกําหนดเป็นกระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพ

จะทําให้รูปแบบแนวทาง หรือวิธีการไม่สามารถตอบปัญหาของการวิจัยที่ท่านไว้ตั้งต้นได้ ผลการวิจัยของท่านที่ออกมาไม่มีประสิทธิภาพหรือมีความน่าเชื่อถือเท่าที่ควร

ดังนั้น ท่านจะต้องพิจารณาจากประเด็นปัญหางานวิจัยของท่านให้ถ่องแท้เสียก่อนว่า ควรจะกําหนดรูปแบบของการวิจัยเป็นอย่างไร เพื่อให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยและวิธีการแก้ไขปัญหาการวิจัยของท่านได้อย่างชัดเจนตรงประเด็น

3. ต้องกำหนดข้อตกลงเบื้องต้นของปัญหางานวิจัยให้ชัดเจน

หากไม่มีการกำหนดข้อตกลงเบื้องต้นของปัญหางานวิจัยให้ชัดเจน อาจจะส่งผลให้ท่านไม่สามารถทำการระบุข้อตกลงในการศึกษากลุ่มตัวอย่างเฉพาะที่มีปัญหาเกี่ยวข้อง และไม่สามารถทำการอธิบายผลของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับปัญหางานวิจัยในครั้งนี้ได้

ฉะนั้น ท่านควรทําการกำหนดข้อตกลงเบื้องต้นของปัญหางานวิจัยให้ชัดเจน เพื่อให้ผู้ที่มาอ่านงานวิจัย หรือสนใจเกี่ยวกับงานวิจัยของท่าน ให้สามารถเข้าใจได้ง่ายตั้งแต่ต้น

3 ข้อควรระวัง ที่จําเป็นจะต้องระมัดระวังในการกําหนดปัญหาการวิจัยกําหนดดังกล่าวนี้ เป็นสิ่งที่นักวิจัยมือใหม่ส่วนใหญ่ยังขาดประสบการณ์ และขาดการระมัดระวังที่ดี จึงทําให้เกิดการติดขัดในการตั้งปัญหางานวิจัยหรือ ทําให้งานวิจัยของท่านนั้นล่าช้าเกินกว่าที่กําหนด

ช่องทางติดต่อ รับทำวิจัย
Tel: 0924766638
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แอดเพิ่มเพื่อน

1. ปรับหัวข้อบทความให้น่าสนใจ

2.เขียนสรุปเฉพาะประเด็นสำคัญ

3. นำเสนอด้วยแผนภาพหรือตารางประกอบ

1. ถามอาจารย์ที่ปรึกษาว่าควรใช้การวิจัยรูปแบบใด

2. ปัญหาการวิจัยที่ควรจะพัฒนาต่อยอดจากรุ่นพี่มีบ้างหรือไม่

3. ปัจจุบันควรจะนำประเด็นใดมาพัฒนาแก้ไขดี

1. ต้องสืบค้นจากตัวแปรที่ทำการศึกษาวิจัย

2. คำต้องกระชับและชัดเจน

3. หาคำพ้องที่มีความหมายคล้ายคลึงกัน

4. ค้นหา Keyword ภาษาอังกฤษ

5. ค้นหาจากหลากหลายแหล่งข้อมูล

1. ส่งงานให้อาจารย์ที่ปรึกษาวิจัยดูก่อนล่วงหน้า

2. บันทึกคลิปเสียงหรือวิดีโอ

3. ให้อาจารย์เขียนคอมเมนต์เป็นลายลักษณ์อักษร

1. การตั้งสมมติฐาน

ตัวอย่างการตั้งสมมติฐาน

2. กำหนดระดับนัยสำคัญ

3. เลือกวิธีการทางสถิติ

4. หาค่า Sig. หรือค่า P-Value

5. วิเคราะห์ผลและสรุป

1. Who

2. What

3. Where

4. When

5. Why

6. Whom

7. How

1. ระหว่างกลุ่ม (Between groups)

2. ภายในกลุ่ม (Within groups)

1. เลือกเมนู File > Save as

2. เลือก Folder ที่ต้องการจะจัดเก็บไฟล์ข้อมูล ในที่นี้เก็บไฟล์ไว้ใน Folder test

3. ตั้งชื่อไฟล์ ในแท็บ File name

4. กดปุ่ม Save เป็นอันสิ้นสุดขั้นตอนการ Save

1. ทำสิ่งที่ตนเองมีความรู้ความเข้าใจ

2. พัฒนาการอ่านงานวิทยานิพนธ์

3. สรุปแล้วเขียนเรียบเรียงตามความเข้าใจ

4. นำเสนออย่างมีชั้นเชิง

1. การกำหนดรหัสข้อมูล

2. การกำหนดชนิดตัวแปร

3. การตรวจสอบค่า missing

4. การใช้คีย์ลัดในโปรแกรม SPSS

5. การวิเคราะห์ข้อมูลจากผล SPSS

6. การ Save ข้อมูลมาลง Word เพื่อกันการผิดพลาดในการวิเคราะห์ข้อมูล

1. รู้ว่าจะแก้ไขปัญหาอะไร

2. รู้ว่าจะทำแล้วได้ผลลัพธ์อะไร

3. รู้ว่าต้องใช้วิธีการใดเพื่อทำการวิจัยให้สำเร็จ

1. ต้องคิดเสมอว่าไม่มีใครเก่งมาตั้งแต่เกิด

2. ต้องเชื่อมั่นในตัวอาจารย์ปรึกษาวิจัยเพราะท่านมีประสบการณ์มากกว่า

3. ควรปรึกษากับที่อาจารย์ปรึกษา 2 คนขึ้นไป

1. ต้องมีการอ้างอิงทุกครั้ง

2. ตัวแปรที่ใช้อ้างอิงควรมีแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ

3. กลุ่มตัวอย่างต้องให้ความร่วมมือ

1. กำหนดแต่ละส่วนตามตัวแปรที่ใช้ในกรอบแนวคิดการวิจัย

2. สังเคราะห์จากนิยามศัพท์

3. มีข้อคำถามปลายเปิด

“สัญลักษณ์สถิตินี้มีความความว่าอย่างไร?” “สัญลักษณ์สถิตินี้เป็นสถิติประเภทไหน?”

1. สัญลักษณ์สถิติในเชิงพรรณณา

1. ผู้รับวิเคราะห์ผลข้อมูล มีสถานที่การทำงานเป็นหลักแหล่งหรือไม่

2. มีความรู้ทางด้านสถิติจริง

3. มีผล Output ของโปรแกรม SPSS ให้

1. สถิติ T – test dependent

2. สถิติ T – test independent

ตัวแปรเพศ

ตัวแปรช่วงเวลา

ตัวแปรการกลับมาเที่ยว

ตัวแปรการวางแผน

“แล้วสถิติ T-test จะใช้ทดสอบงานวิจัยสายการตลาดได้อย่างไร”

“แล้วข้อมูลนี้สามารถนำไปใช้อะไรได้บ้าง ทางการตลาด”

“ตรวจสอบความน่าเชื่อถือบริการจ้างทำวิทยานิพนธ์ เพื่อไม่ให้โดนมิจฉาชีพโกง”

“สิ่งสำคัญ คือ รายละเอียดงาน ขอบเขตงาน ที่ทำการศึกษา”

“ผลงานตรงตามความคาดหวัง รายละเอียดต้องชัดเจน”

“งานวิทยานิพนธ์จะออกมาได้ตามความคาดหวังของคุณหรือไม่?”

“ราคาค่าจ้างที่สูงนั้น ขึ้นอยู่กับ ระดับ ขอบเขต และเวลา”

“ตรวจสอบรายละเอียดเงื่อนไขก่อนการตัดสินใจ”

“ปัญหางานวิจัย เป็นสิ่งที่สอดคล้องกับหัวข้อการวิจัย”

“สัญลักษณ์สถิตินี้มีความความว่าอย่างไร?”
“สัญลักษณ์สถิตินี้เป็นสถิติประเภทไหน?”