ในฐานะนักการศึกษา เรามองหาวิธีปรับปรุงแนวปฏิบัติในการสอนและผลการเรียนของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือการทบทวนการวิจัยในชั้นเรียน การทบทวนการวิจัยในชั้นเรียนเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ประสิทธิผลของแนวปฏิบัติในการสอนในปัจจุบันและการระบุประเด็นที่ต้องปรับปรุง ในบทความนี้ เราจะพูดถึงวิธีการดำเนินการทบทวนการวิจัยในชั้นเรียนให้ประสบความสำเร็จ
ขั้นตอนที่ 1: กำหนดคำถามการวิจัย
ขั้นตอนแรกในการดำเนินการทบทวนการวิจัยในชั้นเรียนคือการกำหนดคำถามการวิจัย คำถามการวิจัยควรเจาะจง วัดผลได้ และเกี่ยวข้องกับแนวปฏิบัติด้านการสอนที่กำลังตรวจสอบ ตัวอย่างเช่น คำถามการวิจัยอาจเป็น “การใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของนักเรียนอย่างไร”
ขั้นตอนที่ 2: ดำเนินการทบทวนวรรณกรรม
เมื่อกำหนดคำถามวิจัยแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือดำเนินการทบทวนวรรณกรรม การทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวข้องกับการค้นคว้าและวิเคราะห์วรรณกรรมที่มีอยู่ในหัวข้อ สิ่งนี้ช่วยในการระบุสิ่งที่ทราบอยู่แล้วเกี่ยวกับหัวข้อและเป็นรากฐานสำหรับการวิจัย
ขั้นตอนที่ 3: รวบรวมข้อมูล
หลังจากทำการทบทวนวรรณกรรมแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือการรวบรวมข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูลมีหลายวิธี ได้แก่ การสำรวจ การสังเกต และการสัมภาษณ์ ข้อมูลที่รวบรวมควรเกี่ยวข้องกับคำถามการวิจัยและให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับประสิทธิภาพของแนวปฏิบัติด้านการสอนในปัจจุบัน
ขั้นตอนที่ 4: วิเคราะห์ข้อมูล
เมื่อรวบรวมข้อมูลเสร็จแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือการวิเคราะห์ข้อมูล สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการระบุรูปแบบและแนวโน้มในข้อมูล รวมถึงการระบุจุดที่ต้องปรับปรุง มีวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลหลายวิธี ได้แก่ สถิติเชิงพรรณนา สถิติเชิงอนุมาน และการวิเคราะห์เฉพาะเรื่อง
ขั้นตอนที่ 5: การสรุปผล
หลังจากวิเคราะห์ข้อมูลแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือการสรุปผล สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการสรุปผลการวิจัยและระบุคำแนะนำใด ๆ สำหรับการปรับปรุงแนวปฏิบัติในการสอน ข้อสรุปที่ดึงออกมาควรเกี่ยวข้องกับคำถามการวิจัยและได้รับการสนับสนุนจากข้อมูลที่รวบรวม
ขั้นตอนที่ 6: สื่อสารสิ่งที่ค้นพบ
ขั้นตอนสุดท้ายในการดำเนินการทบทวนการวิจัยในชั้นเรียนที่ประสบความสำเร็จคือการสื่อสารสิ่งที่ค้นพบ สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการนำเสนอสิ่งที่ค้นพบในลักษณะที่ชัดเจนและรัดกุม โดยใช้กราฟ แผนภูมิ และทัศนูปกรณ์อื่น ๆ ตามความเหมาะสม ควรสื่อสารสิ่งที่ค้นพบไปยังผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้องทั้งหมด รวมถึงครู ผู้บริหาร และผู้ปกครอง
บทสรุป
โดยสรุป การดำเนินการทบทวนการวิจัยในชั้นเรียนเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงแนวปฏิบัติในการสอนและผลการเรียนของนักเรียน เมื่อทำตามขั้นตอนที่ระบุไว้ในบทความนี้ นักการศึกษาสามารถดำเนินการทบทวนการวิจัยในชั้นเรียนที่ประสบความสำเร็จ ซึ่งให้ข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าเกี่ยวกับประสิทธิภาพของแนวปฏิบัติในการสอนในปัจจุบัน
ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)
