ต่อไปนี้คือตัวอย่างแผนการสอนเรื่องการช่วยเหลือผู้อื่นแก่เด็กปฐมวัย:

ชื่อบทเรียน: การช่วยเหลือผู้อื่น

วัตถุประสงค์: นักเรียนจะเข้าใจถึงความสำคัญของการช่วยเหลือผู้อื่นและเรียนรู้วิธีการแสดงความเมตตาและความเอื้ออาทรต่อคนรอบข้าง

วัสดุที่ใช้:  หนังสือนิทานที่มีตัวละครที่ช่วยเหลือผู้อื่น การดัดแปลง เช่น บล็อกหรือตุ๊กตา กระดาษแผนภูมิและปากกามาร์คเกอร์

ขั้นเริ่มต้น: เริ่มบทเรียนโดยขอให้นักเรียนระดมความคิดเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาสามารถช่วยเหลือผู้อื่นในชุมชน ครอบครัว หรือโรงเรียนของพวกเขา กระตุ้นให้พวกเขานึกถึงความต้องการที่แตกต่างกันของผู้อื่นและวิธีที่พวกเขาจะตอบสนองความต้องการเหล่านั้นได้

คำแนะนำโดยตรง:

1. อ่านเรื่องราวที่แสดงการช่วยเหลือผู้อื่น เช่น “The Berenstain Bears Help their Neighbors” โดย Stan and Jan Berenstain, “The Giving Tree” โดย Shel Silverstein, “The Selfless Giant” โดย Oscar Wilde หรือ “The Most Magnificent Thing “โดย แอชลีย์ สไปร์ส
2. หลังจากอ่านเรื่องราวแล้ว ให้อภิปรายเกี่ยวกับวิธีต่างๆ ที่ตัวละครในเรื่องช่วยเหลือผู้อื่น กระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันประสบการณ์ส่วนตัวหรือตัวอย่างเวลาที่พวกเขาช่วยเหลือผู้อื่น
3. ใช้กระดาษแผนภูมิและเครื่องหมาย สร้างหน้าจอขนาดใหญ่โดยให้นักเรียนแสดงวิธีต่างๆ ในการช่วยเหลือผู้อื่น ซึ่งอาจรวมถึงสิ่งต่างๆ เช่น เปิดประตูให้ใครสักคน แบ่งปันของเล่น หรือเก็บขยะ
4. จัดเตรียมอุปกรณ์ต่างๆ ให้นักเรียน เช่น บล็อกหรือตุ๊กตา และขอให้พวกเขาแสดงสถานการณ์จำลองที่พวกเขากำลังช่วยเหลือผู้อื่น กระตุ้นให้พวกเขาคิดอย่างสร้างสรรค์และสร้างสถานการณ์ต่างๆ เช่น ช่วยเพื่อนที่กำลังรู้สึกเศร้า หรือช่วยสมาชิกในครอบครัวทำงาน

ขั้นสอน: นักเรียนจะทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อระดมความคิดและวางแผนโครงการชั้นเรียนหรือกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ที่จะช่วยผู้อื่นในโรงเรียนหรือชุมชน กระตุ้นให้พวกเขานึกถึงความต้องการที่แตกต่างกันของผู้อื่นและวิธีที่พวกเขาจะตอบสนองความต้องการเหล่านั้นได้ นักเรียนจะมีโอกาสนำแผนไปปฏิบัติและดำเนินโครงการในชั้นเรียนหรือกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ กระตุ้นให้พวกเขาไตร่ตรองถึงการกระทำและผลกระทบที่มีต่อผู้อื่น

ขั้นสรุป: ทบทวนแนวคิดหลักของการช่วยเหลือผู้อื่นกับนักเรียนและขอให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งหนึ่งที่ได้เรียนรู้ระหว่างบทเรียนและวิธีหนึ่งที่พวกเขาสามารถช่วยเหลือผู้อื่นในชุมชนหรือโรงเรียนของพวกเขา

การประเมิน: ครูจะสังเกตนักเรียนที่มีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียน งานกลุ่ม และกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ และตรวจสอบการทำงานของพวกเขาในการวางแผนและการดำเนินโครงการในชั้นเรียนหรือกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์

สิ่งสำคัญคือต้องเน้นแนวคิดที่ว่าการช่วยเหลือผู้อื่นสามารถทำได้หลายวิธีและในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน ไม่ว่าจะเป็นการแสดงน้ำใจธรรมดาๆ หรือโครงการบริการชุมชน นอกจากนี้ สิ่งสำคัญคือต้องให้โอกาสพวกเขานำการเรียนรู้ไปปฏิบัติและสะท้อนผลกระทบของการกระทำที่มีต่อผู้อื่น

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)