1. การวิจัยเชิงเปรียบเทียบเป็นวิธีการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบปรากฏการณ์ตั้งแต่สองปรากฏการณ์ขึ้นไป โดยทั่วไปเพื่อให้เข้าใจความเหมือนและความแตกต่าง
2. การวิจัยเชิงเปรียบเทียบอาจเป็นเชิงคุณภาพ เชิงปริมาณ หรือทั้งสองอย่างรวมกัน
3. การวิจัยเชิงเปรียบเทียบสามารถใช้เพื่อสำรวจหัวข้อต่างๆ มากมาย รวมถึงปรากฏการณ์ทางสังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมือง และประวัติศาสตร์
4. ข้อดีหลักอย่างหนึ่งของการวิจัยเชิงเปรียบเทียบคือช่วยให้นักวิจัยสามารถระบุรูปแบบและแนวโน้มที่อาจไม่ชัดเจนในกรณีศึกษาเดียว
5. การวิจัยเชิงเปรียบเทียบสามารถช่วยให้นักวิจัยเข้าใจบริบทและความซับซ้อนของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาได้ดีขึ้น
6. การวิจัยเปรียบเทียบมักเกี่ยวข้องกับการใช้แหล่งข้อมูลหลายแหล่ง เช่น สถิติ การสำรวจ การสัมภาษณ์ หรือเอกสารทางประวัติศาสตร์
7. การวิจัยเชิงเปรียบเทียบมีประโยชน์ในการทดสอบสมมติฐานและทฤษฎี เนื่องจากช่วยให้นักวิจัยสามารถเปรียบเทียบผลการศึกษาของตนกับผลการวิจัยของนักวิจัยคนอื่นๆ ได้
8. การวิจัยเปรียบเทียบอาจเป็นเรื่องที่ท้าทาย เนื่องจากนักวิจัยจำเป็นต้องระบุกลุ่มการเปรียบเทียบที่เหมาะสมและควบคุมตัวแปรรบกวนใดๆ
9. การวิจัยเชิงเปรียบเทียบอาจเป็นแบบภาคตัดขวาง ซึ่งมีการศึกษาปรากฏการณ์ที่กำลังเปรียบเทียบ ณ เวลาเดียวกัน หรือตามยาว ซึ่งมีการศึกษาปรากฏการณ์ในช่วงเวลาหนึ่ง
10. การวิจัยเปรียบเทียบสามารถดำเนินการในระดับต่างๆ ของการวิเคราะห์ เช่น บุคคล กลุ่ม องค์กร หรือสังคม
11. การวิจัยเปรียบเทียบสามารถดำเนินการโดยใช้รูปแบบการวิจัยที่หลากหลาย เช่น กรณีศึกษา การทดลอง หรือการศึกษาเชิงสังเกต
12. การวิจัยเปรียบเทียบอาจเป็นแบบอัตนัย เนื่องจากนักวิจัยอาจนำอคติและสมมติฐานของตนเองมาใช้ในการศึกษา
13. ข้อพิจารณาด้านจริยธรรมอาจเกิดขึ้นในการวิจัยเปรียบเทียบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อศึกษากลุ่มประชากรที่อ่อนไหวหรือเปราะบาง
14. การวิจัยเปรียบเทียบสามารถเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการระบุแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดและแจ้งนโยบายและการตัดสินใจ
ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)
