คลังเก็บป้ายกำกับ: คำค้นหา

การเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรมคุณภาพ

เทคนิคการเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรมของวิจัยเชิงคุณภาพอย่างรอบด้าน

การทบทวนวรรณกรรมคืออะไร?

การทบทวนวรรณกรรมเป็นการสรุปอย่างครอบคลุมและการประเมินผลเชิงวิพากษ์ของงานวิจัยที่ตีพิมพ์ในสาขาหรือสาขาวิชาเฉพาะ เป็นองค์ประกอบสำคัญของการศึกษาวิจัยใด ๆ เนื่องจากช่วยระบุช่องว่างในความรู้และพื้นที่สำหรับการวิจัยเพิ่มเติม

การทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวข้องกับการระบุ ประเมิน และสังเคราะห์งานวิจัยและบทความที่เกี่ยวข้องทั้งหมดที่ได้รับการตีพิมพ์ในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง เป้าหมายของการทบทวนวรรณกรรมคือการให้ความเข้าใจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของการวิจัยในสาขาเฉพาะ รวมถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของการศึกษาที่มีอยู่

เหตุใดการทบทวนวรรณกรรมจึงมีความสำคัญในการวิจัย

การทบทวนวรรณกรรมมีความสำคัญในการวิจัยด้วยเหตุผลหลายประการ ประการแรก ช่วยระบุช่องว่างในวรรณกรรมที่มีอยู่และพื้นที่ที่ต้องการการวิจัยเพิ่มเติม ประการที่สอง ให้ความเข้าใจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของการวิจัยในสาขาเฉพาะ รวมถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของการศึกษาที่มีอยู่

การทบทวนวรรณกรรมยังช่วยกำหนดกรอบทฤษฎีสำหรับการศึกษาวิจัย ซึ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาคำถามและสมมติฐานการวิจัย นอกจากนี้ยังมีบริบทสำหรับการศึกษาวิจัยซึ่งช่วยสร้างความเกี่ยวข้องและความสำคัญในสาขานี้

เทคนิคการเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรมที่มีคุณภาพ

ตอนนี้เราได้พูดถึงความสำคัญของการทบทวนวรรณกรรมในงานวิจัยแล้ว เรามาดูเทคนิคบางประการในการเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรมที่มีคุณภาพกัน

กำหนดขอบเขตของการทบทวน

ขั้นตอนแรกในการเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรมที่มีคุณภาพคือการกำหนดขอบเขตของการทบทวน สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการระบุคำถามหรือปัญหาการวิจัยที่การทบทวนวรรณกรรมจะกล่าวถึงและกำหนดคำค้นหาหลักที่จะใช้เพื่อระบุการศึกษาวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ทำการค้นหาอย่างครอบคลุม

เมื่อกำหนดขอบเขตของการทบทวนแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือการค้นหาอย่างครอบคลุมสำหรับการศึกษาวิจัยที่เกี่ยวข้อง ซึ่งเกี่ยวข้องกับการค้นหาฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ เช่น PubMed, Scopus และ Web of Science เช่นเดียวกับการค้นหาวารสารที่เกี่ยวข้องและรายการอ้างอิงด้วยตนเอง

ประเมินคุณภาพการศึกษา

หลังจากระบุการศึกษาวิจัยที่เกี่ยวข้องแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือการประเมินคุณภาพของการศึกษา สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการประเมินวิธีการ ขนาดตัวอย่าง การวิเคราะห์ข้อมูล และประเด็นสำคัญอื่น ๆ ของการศึกษาแต่ละครั้งเพื่อกำหนดคุณภาพโดยรวมและความเกี่ยวข้องกับคำถามการวิจัย

สังเคราะห์สิ่งที่ค้นพบ

เมื่อประเมินคุณภาพของการศึกษาแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือการสังเคราะห์ผลการวิจัย สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการระบุประเด็นหลักและแนวโน้มที่เกิดขึ้นจากการศึกษาวิจัยและสรุปผลการค้นพบที่สำคัญในลักษณะที่ชัดเจนและรัดกุม

ประเมินวรรณกรรมอย่างมีวิจารณญาณ

ประการสุดท้าย การทบทวนวรรณกรรมที่มีคุณภาพจำเป็นต้องมีการประเมินวรรณกรรมอย่างมีวิจารณญาณ สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของการศึกษาที่มีอยู่ การเน้นช่องว่างในความรู้ และการระบุพื้นที่ที่จำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม

บทสรุป

โดยสรุป การเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรมที่มีคุณภาพเป็นองค์ประกอบสำคัญของการศึกษาวิจัยใดๆ ด้วยการกำหนดขอบเขตของการทบทวน ดำเนินการค้นหาที่ครอบคลุมสำหรับการศึกษาวิจัยที่เกี่ยวข้อง ประเมินคุณภาพของการศึกษา สังเคราะห์สิ่งที่ค้นพบ และประเมินวรรณกรรมอย่างมีวิจารณญาณ คุณจะสามารถสร้างการทบทวนวรรณกรรมที่ครอบคลุมและมีคุณภาพสูงซึ่งจะช่วยสร้าง กรอบทฤษฎีสำหรับการศึกษาวิจัยของคุณ ระบุช่องว่างในความรู้ และให้บริบทสำหรับการศึกษาวิจัยของคุณ

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)