แต่ถ้า "ไม่มีเวลา" ให้เราช่วยดูแลให้ไหม?
อ่านตรงนี้ก่อน ถ้าไม่อยากโดนอาจารย์ทักตั้งแต่หน้าแรก
น้องๆ เคยไหมครับ…
ตั้งใจทำวิจัยแทบตาย แต่พอส่งโครงร่างปุ๊บ อาจารย์ตอบกลับมาสั้นๆ ว่า
“คำถามการวิจัยยังไม่ชัด” 😭
พี่บอกเลยว่า ปัญหานี้เจอกันแทบทุกคน ไม่ใช่เพราะน้องไม่เก่งนะครับ
แต่เพราะ เขียนคำถามการวิจัยไม่ตรงจุด ต่างหาก
บทความนี้พี่จะพาน้องๆ มาดูแบบตรงไปตรงมาเลยว่า
👉 คำถามการวิจัยที่ดี ต้องเขียนยังไง
👉 เขียนแบบไหน อาจารย์อ่านแล้วพยักหน้า ไม่ใช่ขมวดคิ้ว
👉 และพลาดตรงไหนบ่อยที่สุด พี่จะเตือนให้หมดครับ
อ่านจบ เอาไปใช้ได้จริง ไม่ต้องเดาเองให้ปวดหัวครับ
รูปแบบการเขียนคำถามการวิจัย ที่อาจารย์อยากเห็นจริงๆ
พี่ขอสรุปให้เข้าใจง่ายแบบพี่สอนน้องนะครับ
1. ต้องเขียนเป็น “คำถาม” ไม่ใช่ประโยคเล่า
อันนี้พลาดกันเยอะมากครับ
คำถามการวิจัย ต้องมีเครื่องหมายคำถาม และต้องถามให้ชัดว่าศึกษาอะไร
❌ ผิด:
การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อความพึงพอใจในการทำงาน
✅ ถูก:
ปัจจัยใดบ้างที่มีผลต่อความพึงพอใจในการทำงานของพนักงานบริษัทเอกชน
แค่นี้ ทิศทางงานวิจัยชัดขึ้นทันทีครับ
2. ถามให้ “แคบ” อย่าถามกว้างจนทำไม่จบ
พี่พูดตรงๆ เลยนะครับ
คำถามการวิจัยที่กว้างเกินไป = งานบาน = จบไม่ทัน
พี่แนะนำว่า
- ระบุ กลุ่มตัวอย่าง
- ระบุ บริบท / พื้นที่ / องค์กร
- ระบุ ตัวแปรหลัก ให้ชัด
ยิ่งถามชัด งานยิ่งง่ายครับ
3. ใช้ภาษาทางวิชาการ แต่ไม่ต้องเวิ่นเว้อ
คำถามการวิจัยไม่ใช่ที่โชว์ศัพท์ยากครับ
พี่แนะนำว่า
- เขียนให้ ตรงประเด็น
- อ่านแล้วเข้าใจทันทีว่า “จะวิจัยอะไร”
- ไม่ต้องอ้อมโลก
ถ้าน้องอ่านคำถามของตัวเองแล้วยังงง แปลว่าอาจารย์ก็งงเหมือนกันครับ 😅
4. รูปแบบคำถามต้องสอดคล้องกับสาขาวิชา
ตรงนี้สำคัญมากครับ
- สายวิทย์ / เทคนิค → คำถามจะตรง เชิงเทคนิค
- สายสังคมศาสตร์ / บริหาร → คำถามจะเชิงอธิบาย วิเคราะห์
อย่าเอาสไตล์ผิดสาขามาปนกัน เดี๋ยวอาจารย์รู้ทันครับ
ถ้าอ่านมาถึงตรงนี้แล้วยังรู้สึกมึนๆ หรืออยากหาคนช่วย [รับทำวิจัย] แบบมืออาชีพ ที่การันตีผลงาน ทักหาพี่ได้เลยนะครับ
💡 มุมมองจากพี่ (ประสบการณ์ 15 ปี)
พี่เล่าเคสจริงให้ฟังครับ
มีน้องคนหนึ่งมาหาพี่ พร้อมประโยคเด็ด
“พี่ครับ อาจารย์บอกว่าคำถามการวิจัยผม ‘ยังไม่ใช่คำถาม’”
พี่ดูแล้วเจอทันทีครับ
น้องเขียนเหมือน วัตถุประสงค์ ไม่ใช่คำถามการวิจัย
พอพี่ช่วยปรับ
- ใส่คำว่า “อะไร / อย่างไร / มากน้อยเพียงใด”
- ระบุบริบทให้ชัด
ผลคือ…
✅ อาจารย์ผ่านโครงร่างในรอบเดียว
จำไว้นะครับ
คำถามการวิจัยที่ดี = เข็มทิศของทั้งเล่ม
ถ้าพลาดตั้งแต่ต้น แก้ทั้งเล่มจริงๆ ครับ
สรุปให้จำง่ายๆ ก่อนปิดบท
พี่ขอสรุปสั้นๆ ให้เอาไปใช้เลยครับ
- คำถามการวิจัยต้องเขียนเป็น “คำถาม” ชัดเจน
- ระบุขอบเขต กลุ่มตัวอย่าง และจุดเน้นให้ตรง
- ใช้ภาษาทางวิชาการ แต่เข้าใจง่าย
- เขียนให้เหมาะกับสาขาวิชา
- ถ้าคำถามชัด งานทั้งเล่มจะง่ายขึ้นเยอะครับ
“คำถามการวิจัยไม่ชัด = งานทั้งเล่มพัง ให้พี่ช่วยดูโครงร่างตั้งแต่ต้น ปรึกษาฟรีได้เลยครับ”
คำถามที่น้องๆ ถามพี่บ่อยมาก
A: ส่วนใหญ่ 1–3 ข้อกำลังดีครับ เยอะไปงานจะบาน
A: คำถามคือ “ถาม” วัตถุประสงค์คือ “จะทำอะไร” ครับ
A: แล้วแต่งานครับ แต่เชิงปริมาณมักเป็นปลายปิด เชิงคุณภาพจะปลายเปิดครับ
A: พี่แนะนำให้ตั้งคำถามก่อน แล้วค่อยแตกเป็นวัตถุประสงค์ครับ