แต่ถ้า "ไม่มีเวลา" ให้เราช่วยดูแลให้ไหม?
สวัสดีครับน้องๆ ว่าที่ผู้บริหารและผู้อำนวยการทุกคน! เป็นยังไงกันบ้างครับ? เริ่มมองหา “โจทย์” ในการทำวิจัยกันอยู่ใช่ไหม? งานบริหารการศึกษาในบ้านเรามีความเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวสูงมาก วันนี้พี่ชายคนดีจะมากางคัมภีร์ 12 หัวข้อที่อาจารย์ชอบและทำแล้วมีประโยชน์ต่อวงการครูจริงๆ ครับ!
1. ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหาร (Instructional Leadership)
เน้นศึกษาว่า ผอ. หรือผู้บริหารโรงเรียน เข้าไปช่วยส่งเสริมการเรียนการสอนของครูได้อย่างไรบ้าง ท่านี้คือท่ามาตรฐานที่ทุกมหาลัยต้องมีครับ
2. ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง (Transformational Leadership)
ศึกษาบทบาทของผู้บริหารในการขับเคลื่อนโรงเรียนเข้าสู่ยุคดิจิทัล หรือการปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์กรให้ทันสมัยครับ
3. การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล (Good Governance)
เจาะลึกเรื่องความโปร่งใส ความรับผิดชอบ และการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษา ซึ่งเป็นประเด็นที่กระทรวงศึกษาธิการเน้นย้ำมากครับ
4. การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในสถานศึกษา (HRM in Schools)
ศึกษาเรื่องการสร้างขวัญกำลังใจ ความผูกพันในองค์กร หรือการพัฒนาสมรรถนะของครูและบุคลากรทางการศึกษาครับ
5. การบริหารจัดการสถานศึกษาในยุคดิจิทัล (Digital Management)
เน้นเรื่องการนำเทคโนโลยีและระบบ ICT มาใช้ในการบริหารงาน 4 ฝ่าย (วิชาการ, งบประมาณ, บุคคล, ทั่วไป) เพื่อความรวดเร็วและแม่นยำครับ
6. การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
วิจัยเรื่องการส่งเสริมให้ครูมารวมกลุ่มกันเพื่อแก้ปัญหาเด็กและพัฒนาการสอน โดยมีผู้บริหารเป็นผู้อำนวยความสะดวก (Facilitator) ครับ
7. การบริหารงานงบประมาณและระดมทรัพยากร
ศึกษาเทคนิคการบริหารเงินอุดหนุน หรือการสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับชุมชนและภาคเอกชนเพื่อมาพัฒนาโรงเรียนครับ
8. การประกันคุณภาพการศึกษา (Quality Assurance)
เน้นเรื่องการเตรียมความพร้อมรับการประเมินจาก สมศ. หรือการสร้างระบบประกันคุณภาพภายในที่ยั่งยืน ไม่ใช่ทำแค่เอาตัวรอดไปวันๆ ครับ
9. ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์หรือเชิงจริยธรรม
ศึกษาคุณลักษณะเฉพาะของผู้บริหารที่ส่งผลต่อบรรยากาศในโรงเรียน เช่น ความเมตตา ความซื่อสัตย์ หรือการคิดนอกกรอบเพื่อแก้ปัญหาครับ
10. การบริหารจัดการสถานศึกษาขนาดเล็ก
นี่คือโจทย์ใหญ่ของไทยเลยครับ ศึกษาว่าโรงเรียนขนาดเล็กที่มีทรัพยากรจำกัด จะบริหารจัดการยังไงให้คุณภาพการเรียนรู้ไม่แพ้โรงเรียนใหญ่ครับ
11. การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง
เจาะลึกบทบาทของชุมชนในการร่วมตัดสินใจและพัฒนาสถานศึกษา เพื่อให้โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนอย่างแท้จริงครับ
12. การพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารมืออาชีพ
วิจัยเชิงสำรวจหรือ R&D เพื่อสร้าง “ชุดพัฒนาสมรรถนะ” หรือ “คู่มือ” สำหรับเตรียมความพร้อมให้กับผู้ที่จะก้าวขึ้นมาเป็น ผอ. รุ่นใหม่ครับ
“ถ้าอ่านมาถึงตรงนี้แล้วยังรู้สึกว่า ‘พี่ครับ โรงเรียนผมมีปัญหาเพียบเลยแต่ไม่รู้จะสรุปเป็นหัวข้อวิจัยยังไง’ หรืออยากหาคนช่วย [รับทำวิจัย] สายบริหารที่เน้นความเป๊ะของเนื้อหาและถูกต้องตามระเบียบ ทักหาพี่ได้เลยนะครับ ประสบการณ์ 15 ปีของพี่จะช่วยให้งานน้องดูโปรที่สุดครับ”
💡 มุมมองจากพี่ (ประสบการณ์ 15 ปี)
เทคนิคลับของพี่คือ: “งานบริหารการศึกษาต้องอ้างอิงนโยบายปัจจุบัน” ครับ น้องต้องไปดูแผนการศึกษาชาติ หรือยุทธศาสตร์ของ สพฐ. มาประกอบในบทที่ 1 เพื่อให้งานของน้องดู “ทันสมัย” และมีน้ำหนักครับ
ความลับของความสำเร็จคือความ รับผิดชอบ ต่อข้อมูลที่ได้จากกลุ่มตัวอย่าง (มักจะเป็นครูหรือ ผอ.) น้องต้องรักษาความลับและนำเสนอความจริงเพื่อนำไปสู่การพัฒนาครับ และที่สำคัญอย่าลืมตรวจสอบ “ความสอดคล้อง” ของสถิติที่ใช้ด้วยนะ พี่เอาใจช่วยครับ!
สรุป 12 รูปแบบจำให้แม่นครับ
ผู้นำวิชาการ + เปลี่ยนแปลง + ธรรมาภิบาล + บริหารคน + ยุคดิจิทัล + PLC + งบประมาณ + ประกันคุณภาพ + จริยธรรม + โรงเรียนเล็ก + ชุมชนร่วม + พัฒนาสมรรถนะ = งานวิจัยบริหารการศึกษาเกรด A+ แน่นอนครับ!
อยากเป็นผู้บริหารมือโปร? ให้พี่ช่วยประคองงานวิจัยบริหารการศึกษาของน้องสิครับ! [รับทำวิจัย]
FAQ: เรื่องที่คนสายบริหารชอบถามพี่บ่อยๆ
A: ไม่จำเป็นครับ เชิงปริมาณ (Survey) หรือเชิงคุณภาพ (Case Study) ก็ได้ครับ ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ว่าเราอยาก “รู้สถานการณ์” หรืออยาก “สร้างเครื่องมือ” ครับ
A: ทำได้ครับ แต่ต้องเปลี่ยนมาเป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ หรือกรณีศึกษา (Case Study) แทนการใช้สถิติเชิงปริมาณครับ
A: ได้แน่นอนครับ! พี่ช่วยดูตั้งแต่การตั้งชื่อเรื่องที่โดนใจอาจารย์ ไปจนถึงการเขียนข้อเสนอแนะที่นำไปใช้ได้จริง ทักมาคุยรายละเอียดกันก่อนได้เลย พี่แสตนบายรอช่วยน้องๆ เสมอครับ!