💡 กำลังหาข้อมูลทำวิจัยอยู่ใช่ไหม? อ่านบทความนี้จบ ทำตามได้เลย!
แต่ถ้า "ไม่มีเวลา" ให้เราช่วยดูแลให้ไหม?
📋 ประเมินราคาวิจัย (ฟรี)

น้องๆ เคยเป็นไหมครับ?

เปิดโปรแกรม SPSS แล้วกด Analyze > Descriptive > Crosstabs เสร็จ… แต่พอเห็นค่า Pearson Chi-Square ปุ๊บ ใจเริ่มสั่น 😅
“Sig. ตัวนี้แปลว่าอะไร?”
“ทำไม Expected Count ต่ำกว่า 5?”
“สรุปตกลงมีความสัมพันธ์ไหม?”

พี่บอกเลยว่า การวิเคราะห์ไคสแควร์ใน SPSS เป็นจุดที่ทำให้งานวิจัย “ผ่าน” หรือ “พัง” มาเยอะมากครับ

บทความนี้พี่จะพาน้องๆ เข้าใจแบบบ้านๆ แต่ลึกจริง ใช้ได้จริง ไม่ใช่แค่กดตามขั้นตอน แต่รู้ว่า “กำลังทำอะไรอยู่” ครับ

ไคสแควร์ (Chi-Square) คืออะไร? เข้าใจแบบไม่ต้องท่องสูตร

พูดง่ายๆ เลยครับ
ไคสแควร์ (χ²) ใช้ตรวจว่า “ตัวแปรเชิงหมวดหมู่ 2 ตัว มีความสัมพันธ์กันไหม”

เช่น

  • เพศ 🆚 ผลการสอบ
  • สูบบุหรี่ 🆚 เป็นมะเร็งปอด
  • ระดับการศึกษา 🆚 รายได้

หลักคิดมันง่ายมากครับ
เราเอา “ค่าที่สังเกตจริง (Observed)”
ไปเทียบกับ “ค่าที่ควรจะเป็นถ้าไม่มีความสัมพันธ์ (Expected)”

ถ้าค่ามันต่างกันเยอะ → มีแนวโน้มว่า “เกี่ยวข้องกัน”
ถ้าต่างกันนิดเดียว → น่าจะ “ไม่เกี่ยว”

สูตรคือ:

χ² = Σ (O – E)² / E

แต่พี่บอกตรงๆ ครับ…
ในชีวิตจริง เราไม่ต้องคำนวณเอง เพราะ SPSS คำนวณให้หมดแล้ว 😆
สิ่งสำคัญคือ “แปลผลให้ถูก” ครับ

5 ขั้นตอนวิเคราะห์ไคสแควร์ใน SPSS แบบไม่พลาด

✅ 1. เช็คก่อนว่าใช้ได้ไหม

  • ตัวแปรต้องเป็น “เชิงหมวดหมู่” (Nominal / Ordinal)
  • ข้อมูลต้องเป็นความถี่
  • Expected Count ไม่ควรต่ำกว่า 5 เกิน 20% ของเซลล์

จุดนี้หลายคนพลาดครับ แล้วโดนกรรมการถามยับเลย 😅

✅ 2. สร้าง Crosstabs ให้ถูก

ไปที่
Analyze → Descriptive Statistics → Crosstabs
เลือก Row / Column ให้ตรงตามสมมติฐาน

✅ 3. กด Statistics แล้วเลือก Chi-Square

อย่าลืมติ๊ก Pearson Chi-Square นะครับ
ไม่งั้นจะไม่มีค่า Sig. ให้แปลผล

✅ 4. อ่านค่า Sig. ให้ถูกต้อง

ดูที่ Pearson Chi-Square → ค่า Asymp. Sig.

  • ถ้า Sig. < .05 → ปฏิเสธ H0 → มีความสัมพันธ์
  • ถ้า Sig. ≥ .05 → ไม่พบความสัมพันธ์

จบครับ ง่ายกว่าที่คิดเยอะ 😄

✅ 5. เขียนสรุปผลแบบมือโปร

ตัวอย่างการเขียน:

ผลการวิเคราะห์ด้วยสถิติไคสแควร์พบว่า เพศมีความสัมพันธ์กับผลการสอบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (χ² = 6.52, df = 2, p = .038)

เขียนแบบนี้ กรรมการอ่านแล้วสบายใจครับ

⚠️ จุดพังที่เจอบ่อยมาก

  • ใช้ไคสแควร์กับข้อมูลเชิงปริมาณ
  • ไม่รายงาน df
  • ไม่เช็ค Expected Count
  • แปลผลผิดว่า “มีผลต่อ” ทั้งที่จริงแค่ “มีความสัมพันธ์”

ถ้าอ่านมาถึงตรงนี้แล้วยังรู้สึกมึนๆ หรืออยากหาคนช่วย [รับทำวิจัย] แบบมืออาชีพ ที่การันตีผลงาน ทักหาพี่ได้เลยนะครับ
พี่ดูแลตั้งแต่ตั้งสมมติฐานจนถึงเขียนผล วิเคราะห์ตรงตามหลักสถิติ ส่งตรงเวลา ราคายุติธรรมครับ

💡 มุมมองจากพี่ (ประสบการณ์ 15 ปี)

พี่เคยเจอเคสหนึ่งครับ นักศึกษาปริญญาโทวิเคราะห์ไคสแควร์แล้วได้ Sig. = .049
ดีใจมาก เพราะคิดว่า “ผ่านแล้ว!”

แต่พี่ลองไปดูตาราง Expected Count
ปรากฏว่า 40% ของเซลล์ต่ำกว่า 5 😱

แปลว่าเงื่อนไขการใช้ไคสแควร์ไม่ผ่านครับ
ต้องเปลี่ยนไปใช้ Fisher’s Exact Test แทน

ถ้าปล่อยผ่านไปแล้วโดนกรรมการเปิดดูละเอียดๆ นะครับ… งานอาจโดนแก้ทั้งบทที่ 4 เลย

นี่แหละครับ สิ่งที่ไม่มีในตำรา
“กดได้ ไม่ได้แปลว่าใช้ได้”

พี่เน้นเสมอว่า งานวิจัยคือความรับผิดชอบทางวิชาการครับ
เราต้องซื่อสัตย์กับข้อมูล และตรวจเงื่อนไขก่อนเสมอครับ

สรุป

  • ไคสแควร์ใช้ตรวจความสัมพันธ์ของตัวแปรเชิงหมวดหมู่
  • ดูค่า Sig. เทียบกับ .05
  • เช็ค Expected Count ก่อนสรุปผล
  • เขียนรายงานให้ครบ χ², df และ p-value

ถ้าเข้าใจ 4 อย่างนี้ น้องๆ ใช้ การวิเคราะห์ไคสแควร์ใน SPSS ได้แบบมั่นใจแล้วครับ
อย่ากลัวสถิติครับ กลัวส่งงานไม่ทันดีกว่า 😆
พี่อยู่ข้างๆ เสมอครับ

วิเคราะห์ไคสแควร์แล้วงง? ให้พี่ช่วยตรวจผล SPSS ก่อนส่งกรรมการไหมครับ 😊 ปรึกษาฟรีที่ Line…

FAQ คำถามที่น้องๆ ชอบถาม

1.ถ้า Expected Count ต่ำกว่า 5 ต้องทำยังไง?

พี่แนะนำว่าให้ใช้ Fisher’s Exact Test แทนครับ โดยเฉพาะกรณี 2×2 table

2.ไคสแควร์บอกเหตุและผลได้ไหม?

ไม่ได้ครับ บอกได้แค่ว่า “มีความสัมพันธ์” ไม่ใช่ “มีผลต่อ”

3.ใช้ไคสแควร์กับคะแนนสอบแบบตัวเลขได้ไหม?

ไม่ได้โดยตรงครับ ต้องจัดกลุ่มก่อน หรือใช้สถิติอื่น เช่น t-test

4.ต้องรายงานค่า Effect Size ไหม?

ควรรายงาน Cramer’s V เพิ่มครับ จะดูความแรงของความสัมพันธ์ได้ชัดขึ้น

5.ค่า Sig. = .051 ถือว่าผ่านไหม?

ตามหลัก .05 คือไม่ผ่านครับ อย่าแถครับ เดี๋ยวกรรมการจับได้ 😅

RESEARCH

⚡ อ่านจบแล้ว... ยังรู้สึกว่า "งานวิจัย" เป็นเรื่องยาก? ⚡

อย่าปล่อยให้ความเครียดเรื่องธีซิสกัดกินเวลาของคุณ ให้ทีมงานมืออาชีพจาก อิมเพรส เลกาซี่ เป็นที่ปรึกษา เราพร้อมดูแลคุณทุกขั้นตอน

Line ID: @impressedu | Tel: 092-476-6638
Scroll to Top