ป้ายกำกับ: แนวคิดหรือวิธีแก้ปัญหา

กระบวนการสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาสามารถแบ่งออกได้เป็นหลายขั้นตอนหลักดังนี้ สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่ากระบวนการนี้ไม่ใช่กระบวนการเชิงเส้น และอาจเกี่ยวข้อง