น้องๆ เคยไหมครับ…

ตั้งหัวข้อวิจัยไปแล้ว
อาจารย์อ่านเงียบๆ
ก่อนเงยหน้ามาถามว่า

“หัวข้อแบบนี้…จะศึกษาอะไร?” 😅

พี่บอกเลยนะครับ
หัวข้อที่มีคำว่า “is” เป็นดาบสองคมมาก
ถ้าตั้งดี = ผ่านง่าย เก็บข้อมูลง่าย
แต่ถ้าตั้งมั่ว = งานจะกลายเป็นรายงานบรรยายทันทีครับ

วันนี้พี่จะพาน้องๆ เจาะให้ชัด
👉 หัวข้อ is คืออะไร
👉 ทำไมอาจารย์ถึงระแวง
👉 และ 4 เทคนิคตั้งหัวข้อ is ยังไงให้ผ่านง่าย จากประสบการณ์พี่ตรงๆ ครับ

---

🔍 หัวข้อวิจัยแบบ “is” คืออะไร

หัวข้อ is คือหัวข้อที่เน้น

การบรรยายสภาพ ความเป็นอยู่ ระดับ หรือสถานการณ์ปัจจุบัน

ตัวอย่างเช่น

• ระดับความพึงพอใจของ…
• สภาพการบริหารงานของ…
• สถานการณ์การมีส่วนร่วมของ…

พี่ขอสรุปสั้นๆ นะครับ
📌 is = ศึกษา “เป็นอย่างไร” ไม่ใช่ “ทำไม” หรือ “ส่งผลอะไร”

---

⚠️ ทำไมอาจารย์หลายคนไม่ค่อยชอบหัวข้อ is

ขอพูดตามตรงแบบพี่เลี้ยงนะครับ

เพราะหัวข้อ is มักพลาดตรงนี้

• กว้างเกิน
• กลายเป็นรายงานเชิงพรรณนา
• ไม่ชัดว่ามีคุณค่าทางวิชาการตรงไหน

แต่!
พี่ขอย้ำก่อนนะครับ

หัวข้อ is ไม่ได้ผิด
ผิดตรงตั้งไม่เป็นต่างหากครับ

---

✅ 4 เทคนิคตั้งหัวข้อ “is” ให้ผ่านง่าย (ของจริงครับ)

---

1️⃣ ระบุ “ตัวแปรหลัก” ให้ชัด ห้ามกว้าง

หัวข้อ is ที่ดี
ต้องตอบได้ทันทีว่า

เราจะวัด “อะไร”

❌ ตัวอย่างที่เสี่ยง

สภาพการบริหารงานขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

กว้างมากครับ วัดไม่รู้จะวัดตรงไหน

✅ ปรับให้ผ่านง่าย

สภาพการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

พอเห็นคำว่า ธรรมาภิบาล
อาจารย์รู้ทันทีว่า
มีกรอบ มีตัวชี้วัดครับ

---

2️⃣ ใส่ “กลุ่มเป้าหมาย” ให้เห็นภาพทันที

หัวข้อที่ไม่บอกว่า ใครคือผู้ให้ข้อมูล
อาจารย์จะเริ่มไม่มั่นใจครับ

❌ ตัวอย่าง

ระดับความพึงพอใจต่อการให้บริการภาครัฐ

ใครพึงพอใจ? ประชาชน? ข้าราชการ?

✅ ตัวอย่างที่ผ่านง่าย

ระดับความพึงพอใจของประชาชนต่อการให้บริการของเทศบาลตำบล…

ชัดทั้งตัวแปรและกลุ่มครับ

---

3️⃣ จำกัด “พื้นที่หรือบริบท” อย่าเล่นใหญ่เกินตัว

พี่เจอบ่อยมากครับ
หัวข้อ is ที่พัง เพราะพื้นที่ใหญ่เกิน

❌ ตัวอย่าง

สภาพการมีส่วนร่วมของประชาชนในประเทศไทย

อันนี้ระดับประเทศ ต้องใช้ทรัพยากรมหาศาล

✅ ตัวอย่างที่เหมาะ

สภาพการมีส่วนร่วมของประชาชนในการบริหารงานขององค์การบริหารส่วนตำบล…

พี่พูดตรงๆ เลยนะครับ

หัวข้อ is ยิ่งแคบ ยิ่งผ่านง่าย

---

4️⃣ ใช้คำว่า “ระดับ / สภาพ / ลักษณะ” ให้ถูกจังหวะ

คำเหล่านี้เป็นมิตรกับหัวข้อ is มากครับ
เพราะบอกชัดว่า

งานนี้เป็นการวัดเชิงพรรณนา

ตัวอย่างหัวข้อที่อาจารย์ชอบ

• ระดับความผูกพันของบุคลากรต่อองค์กร…
• สภาพการบริหารงานด้าน…
• ลักษณะการมีส่วนร่วมของ…

แต่อย่าใช้พร่ำเพรื่อนะครับ
ต้องแน่ใจว่า มีเครื่องมือวัดรองรับจริง

---

⚡ พี่ขอแทรกแบบเนียนๆ นิดหนึ่งนะครับ

ถ้าอ่านมาถึงตรงนี้แล้ว
ยังไม่แน่ใจว่า

“หัวข้อ is ที่คิดไว้ มันแคบพอหรือยัง?”
“ตั้งแบบนี้จะโดนอาจารย์ท้วงไหม?”

ถ้าอยากให้มีคนช่วยดูตั้งแต่ ปรับหัวข้อ is ให้ผ่านง่าย วางตัวแปร และเลือกวิธีวิจัย
ถ้าอยากมีคนช่วย [รับทำวิจัย] แบบพี่เลี้ยงจริงๆ
ทักพี่ได้เลยนะครับ

---

💡 มุมมองจากพี่ (ประสบการณ์ 15 ปี)

พี่ขอสรุปความจริงข้อหนึ่งเลยครับ

หัวข้อ is ไม่ได้มีปัญหา
แต่คนตั้งมักโลภ อยากใส่ทุกอย่างลงไป

เด็กที่ผ่านง่าย
มักตั้งหัวข้อแบบ

• วัดสิ่งเดียว
• กลุ่มเดียว
• พื้นที่เดียว

แล้วเขียนให้ลึก
อาจารย์สบายใจ เราก็สบายครับ

---

🧾 Summary (สรุปให้จำขึ้นใจ)

• หัวข้อ is คือการศึกษาสภาพหรือระดับ
• ต้องชัดเรื่องตัวแปร กลุ่ม และพื้นที่
• หัวข้อยิ่งแคบ ยิ่งผ่านง่าย
• ตั้งดีตั้งแต่แรก = งานทั้งเล่มไหลครับ

พี่เชื่อว่าน้องๆ ตั้งหัวข้อ is ให้ผ่านได้แน่นอน
ถ้าใช้ 4 เทคนิคนี้ครับ 💪

“หัวข้อ is ยังไม่มั่นใจ ให้พี่ช่วยปรับให้แคบ ตรงประเด็น และผ่านอาจารย์ ปรึกษาฟรีครับ”

❓ FAQ: คำถามที่น้องๆ ถามบ่อย