น้องๆ เคยไหมครับ ทำวิจัยมาอย่างดี เก็บข้อมูลแทบล้มประดาตาย วิเคราะห์จนตาแฉะ
แต่พอเอาไปนำเสนอ คนฟังงง ผู้บริหารไม่อิน นโยบายไม่ขยับ

พี่บอกเลยนะครับ ปัญหานี้ ไม่ได้อยู่ที่งานวิจัยไม่ดี
แต่อยู่ที่ การสื่อสารผลการวิจัยยังไม่โดน ครับ

บทความนี้พี่จะพาน้องๆ มาดูว่า
👉 จะสื่อสารผลการวิจัยอย่างไร ให้ “คนเข้าใจ – คนเชื่อ – และเอาไปใช้จริง”
แบบที่พี่ใช้มาแล้วกว่า 15 ปีครับ

ทำไม “การสื่อสารผลการวิจัย” ถึงสำคัญกว่าที่คิดครับ

งานวิจัยจะมีพลัง ก็ต่อเมื่อ

• คนอ่านเข้าใจ
• ผู้กำหนดนโยบายเชื่อ
• และผู้ปฏิบัตินำไปใช้ได้จริงครับ

ถ้าเราสื่อสารไม่ดี ต่อให้งานแน่นแค่ไหน
สุดท้ายก็อาจถูกพับเก็บไว้ในลิ้นชักครับ (เสียดายมาก 😭)

5 เทคนิคสื่อสารผลการวิจัยให้คนฟัง “เข้าใจจริง”

1️⃣ ตั้งคำถามและวัตถุประสงค์ให้ชัดตั้งแต่ต้น

พี่แนะนำว่า ก่อนจะเล่าผลวิจัย
ต้องบอกให้ชัดก่อนว่า

• เราศึกษาเรื่องอะไร
• เพื่อแก้ปัญหาอะไร
• และมันสำคัญกับคนฟังยังไงครับ

ถ้าคนฟังไม่รู้ว่าเราทำไปทำไม
เขาก็ไม่อยากฟังต่อครับ จริงไหม 😅

2️⃣ ใช้ภาษาคน ไม่ใช่ภาษางานวิจัย

พี่เจอบ่อยมากครับ
บางงานศัพท์แน่นยิ่งกว่าสอบดุษฎี

พี่ไม่ได้บอกให้ทิ้งความเป็นวิชาการนะครับ
แต่พี่แนะนำว่า
👉 แปลงภาษายาก ให้เป็นภาษาที่คนทั่วไปเข้าใจได้

จำไว้ง่าย ๆ
พูดให้เด็ก ป.ตรี เข้าใจ = ผู้บริหารก็เข้าใจครับ

3️⃣ ใช้กราฟ ตาราง ภาพ ช่วยเล่าเรื่อง

ตัวเลขอย่างเดียว คนฟังจะหลับครับ 😴

พี่แนะนำให้ใช้

• กราฟแทนตัวเลขยาว ๆ
• ตารางสรุปประเด็นสำคัญ
• หรืออินโฟกราฟเข้าใจง่าย

ภาพดี ๆ ช่วยลดการอธิบายไปได้ครึ่งหนึ่งเลยครับ

4️⃣ ยกตัวอย่างจริง หรือกรณีศึกษาให้เห็นภาพ

งานวิจัยจะ “มีชีวิต” ทันที
ถ้าน้องๆ เอาผลไปผูกกับสถานการณ์จริงครับ

เช่น

• ถ้าใช้แนวทางนี้ จะช่วยโรงเรียนยังไง
• ถ้านำนโยบายนี้ไปใช้ จะลดปัญหาอะไรได้

คนฟังจะรู้สึกว่า

“อ๋อ… มันเอาไปใช้ได้จริงนี่เอง”

⚡

ถ้าอ่านมาถึงตรงนี้แล้วยังรู้สึกมึนๆ หรืออยากหาคนช่วย [รับทำวิจัย] แบบมืออาชีพ ที่การันตีผลงาน ทักหาพี่ได้เลยนะครับ
พี่ดูแลตั้งแต่โครงร่าง ยันนำเสนอให้ผ่านครับ

5️⃣ เปิดพื้นที่ให้ผู้ฟังมีส่วนร่วม

อย่าพรีเซนต์แบบยิงยาวอย่างเดียวครับ

พี่แนะนำว่า

• เปิดให้ถาม
• ชวนแลกเปลี่ยน
• รับฟังฟีดแบ็ก

เพราะบางครั้ง
คำถามจากผู้ฟัง = มุมมองใหม่ ที่ช่วยต่อยอดงานวิจัยได้อีกครับ

💡 มุมมองจากพี่ (ประสบการณ์ 15 ปี)

พี่เคยเจองานวิจัยหนึ่งครับ
เนื้อหาแน่นมาก ระเบียบวิธีเป๊ะ แต่…

❌ สไลด์แน่น
❌ พูดศัพท์วิชาการล้วน
❌ ไม่มีตัวอย่างจริง

ผลคือ… กรรมการไม่เข้าใจ และ “ไม่กล้าเอาไปใช้” ครับ

พี่เลยช่วยปรับใหม่

• สรุปให้เหลือเฉพาะประเด็นที่ตัดสินใจได้
• ใส่กรณีศึกษาจริง
• เปลี่ยนภาษาทั้งหมดเป็นภาษาคน

สุดท้ายงานผ่าน และถูกนำไปใช้จริงครับ
บทเรียนคือ งานดี ต้องเล่าเป็นครับ

สรุปส่งท้ายจากพี่ครับ

• งานวิจัยจะมีคุณค่า ก็ต่อเมื่อสื่อสารให้คนเข้าใจ
• ใช้ภาษาง่าย + ภาพช่วย + ตัวอย่างจริง
• ปรับการเล่าให้เหมาะกับผู้ฟังแต่ละกลุ่ม
• และอย่าลืมเปิดใจรับฟังฟีดแบ็กครับ

ถ้าน้องๆ ทำได้ งานวิจัยจะไม่หยุดอยู่แค่บนกระดาษแน่นอนครับ 💪

❓ FAQ คำถามที่น้องๆ ถามพี่บ่อย