การพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษามีกระบวนการที่เป็นระบบซึ่งประกอบด้วยขั้นตอนสำคัญหลายขั้นตอน ได้แก่ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่ากระบวนการนี้ไม่เป็นเชิงเส้น และ
ป้ายกำกับ: การทดสอบนำร่อง
สิ่งสำคัญคือต้องทดลอง tryout หรือทดลองขั้นตอนการวิจัยนำร่องก่อนทำการศึกษาเต็มรูปแบบด้วยเหตุผลหลายประการ: ตัวอย่างเช่น สมมติว่านักวิจัยกำลังทำการศึกษา