- เข้าใจมุมมองเชิงลึก: การวิจัยเชิงคุณภาพช่วยให้เข้าใจความคิด ความรู้สึก ประสบการณ์ และพฤติกรรมของผู้คนอย่างลึกซึ้ง ซึ่งข้อมูลเหล่านี้ไม่สามารถหาได้จากการวิจัยเชิงปริมาณ เหมาะสำหรับการศึกษาประเด็นที่ซับซ้อน อ่อนไหว หรือต้องการเข้าใจบริบทของปัญหา
- ค้นพบสิ่งใหม่: การวิจัยเชิงคุณภาพเปิดโอกาสให้ค้นพบข้อมูลใหม่ ๆ มุมมองที่แตกต่าง และความคิดสร้างสรรค์ เหมาะสำหรับการศึกษาประเด็นใหม่ ๆ ที่ยังไม่มีข้อมูลมากนัก หรือต้องการหาแนวทางใหม่ ๆ ในการแก้ปัญหา
- พัฒนาคำถาม: การวิจัยเชิงคุณภาพช่วยให้พัฒนาคำถามการวิจัยที่ชัดเจนและเจาะจงมากขึ้น เหมาะสำหรับการศึกษาในระยะเริ่มต้น หรือต้องการหาข้อมูลเชิงลึกก่อนการทำวิจัยเชิงปริมาณ
- ตรวจสอบความถูกต้อง: การวิจัยเชิงคุณภาพสามารถใช้เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของผลการวิจัยเชิงปริมาณ หรือเพื่อหาคำอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับผลการวิจัย
- พัฒนาทักษะ: การวิจัยเชิงคุณภาพช่วยพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การสังเกต การฟัง การสัมภาษณ์ และการเขียน เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการพัฒนาทักษะการวิจัยและการสื่อสาร
ตัวอย่างการใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ
- ศึกษาความพึงพอใจของลูกค้าต่อสินค้าหรือบริการ
- ศึกษาความคิดเห็นของประชาชนต่อนโยบายสาธารณะ
- ศึกษาประสบการณ์ของผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
- ศึกษาวัฒนธรรมองค์กรของบริษัท
- ศึกษาพฤติกรรมการเสพติดของวัยรุ่น
สรุป
การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับการศึกษาประเด็นต่าง ๆ ในหลากหลายสาขาวิชา เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการเข้าใจมุมมองเชิงลึก ค้นพบสิ่งใหม่ พัฒนาคำถาม ตรวจสอบความถูกต้อง และพัฒนาทักษะการวิจัย