ป้ายกำกับ: การนับจำนวนบทความ

การประเมิน Journal of Information and Learning (JIL) สามารถทำได้ผ่านเมตริกต่างๆ เช่น ปัจจัยกระทบ, การนับจำนวนบทความ และจำนวนการอ้างอิง เหล่านี้มักใช้เ