เรื่อง: ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์

คำถามการวิจัย: การบูรณาการเทคโนโลยีในห้องเรียนส่งผลต่อผลการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนอย่างไร?

วิธีการวิจัย:

• การวิเคราะห์อภิมานของการศึกษาที่มีอยู่ได้ดำเนินการเพื่อตรวจสอบการใช้เทคโนโลยีในการศึกษาคณิตศาสตร์
• การศึกษาที่รวบรวมได้ดำเนินการกับนักเรียนในระดับชั้นต่างๆ และใช้เทคโนโลยีรูปแบบต่างๆ เช่น แล็ปท็อป แท็บเล็ต และกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ
• การวิจัยมีทั้งวิธีเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ เช่น การสำรวจ การสังเกต และคะแนนสอบ

กลุ่มตัวอย่าง: การศึกษาประกอบด้วยนักเรียนจากระดับชั้นต่างๆ จำนวน 100 คน

ผลลัพธ์:

• พบว่าการบูรณาการเทคโนโลยีในห้องเรียนคณิตศาสตร์ส่งผลดีต่อผลการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียน
• พบว่าการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนช่วยปรับปรุงแรงจูงใจ การมีส่วนร่วม และการทำงานร่วมกันของนักเรียน
• นอกจากนี้ยังพบว่าการใช้เทคโนโลยีช่วยเพิ่มทักษะการแก้ปัญหาและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน
• การใช้เทคโนโลยียังช่วยปิดช่องว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนักเรียนจากระดับชั้นที่แตกต่างกัน

สรุป: ผลการวิเคราะห์นี้ชี้ให้เห็นว่าการบูรณาการเทคโนโลยีในห้องเรียนคณิตศาสตร์สามารถส่งผลดีต่อผลการเรียนรู้ของนักเรียน การใช้เทคโนโลยีสามารถปรับปรุงแรงจูงใจ การมีส่วนร่วม และการทำงานร่วมกันของนักเรียน ตลอดจนเพิ่มพูนทักษะการแก้ปัญหาและการคิดเชิงวิพากษ์ได้้ดีขึ้น

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)