คลังเก็บป้ายกำกับ: จิตวิทยาสังคม

ทฤษฎีจิตวิทยา

ทฤษฎีจิตวิทยา

มีหลายทฤษฎีทางจิตวิทยาซึ่งเป็นการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับจิตใจ และพฤติกรรม ทฤษฎีที่สำคัญบางประการในด้านจิตวิทยา ได้แก่ :

1. ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจ: ทฤษฎีเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่วิธีที่ผู้คนประมวลผลและทำความเข้าใจกับข้อมูล รวมถึงวิธีที่รับรู้ คิด จดจำ และแก้ปัญหา

2. ทฤษฎีพฤติกรรม: ทฤษฎีเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่บทบาทของสิ่งแวดล้อมในการสร้างพฤติกรรม และมักจะเน้นความสำคัญของการเสริมแรงและการลงโทษในการเรียนรู้

3. ทฤษฎีพัฒนาการ: ทฤษฎีเหล่านี้อธิบายว่าผู้คนเปลี่ยนแปลงและเติบโต ตลอดช่วงชีวิต รวมถึงพัฒนาการทางร่างกาย สติปัญญา และสังคม-อารมณ์

4. ทฤษฎีทางชีววิทยา: ทฤษฎีเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่บทบาทของพันธุกรรมและสมองในด้านพฤติกรรมและกระบวนการทางจิต

5. ทฤษฎีจิตวิเคราะห์: ทฤษฎีเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่จิตไร้สำนึกและบทบาทของประสบการณ์ขั้นต้นในการสร้างบุคลิกภาพและพฤติกรรม

6. ทฤษฎีมนุษยนิยม: ทฤษฎีเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่คุณสมบัติเฉพาะของแต่ละบุคคลและศักยภาพในการเติบโตส่วนบุคคลและการทำให้เป็นจริงในตนเอง

7. ทฤษฎีวิวัฒนาการ: ทฤษฎีเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมและกระบวนการทางจิตที่พัฒนาไปตามกาลเวลาเพื่อตอบสนองต่อแรงกดดันจากสิ่งแวดล้อม

นี่เป็นเพียงตัวอย่างของทฤษฎีต่าง ๆ มากมายที่ได้รับการเสนอในด้านจิตวิทยา และนักจิตวิทยาหลายคนใช้ทฤษฎีต่าง ๆ เพื่อทำความเข้าใจและอธิบายพฤติกรรมและกระบวนการทางจิต

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

ทฤษฎีอัตลักษณ์

ทฤษฎีเอกลักษณ์ 

ทฤษฎีอัตลักษณ์เป็นแนวทางทางทฤษฎีที่พยายามทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างอัตลักษณ์ส่วนบุคคลและโครงสร้างทางสังคม มันเกี่ยวข้องกับความรู้สึกของตัวตนและบทบาททางสังคมและอัตลักษณ์ของพวกเขาที่หล่อหลอมโดยบริบททางสังคม วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ที่พวกเขาอาศัยอยู่

ทฤษฎีอัตลักษณ์เน้นความสำคัญของบริบททางสังคมและปฏิสัมพันธ์ในการสร้างอัตลักษณ์ และเสนอว่าอัตลักษณ์ของผู้คนถูกสร้างขึ้นและต่อรองผ่านการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ตามทฤษฎีนี้ อัตลักษณ์ของผู้คนไม่ตายตัวหรือคงที่ แต่จะได้รับการปรับเปลี่ยนรูปร่างและตีความใหม่อย่างต่อเนื่องผ่านการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและการมีส่วนร่วมในกลุ่มสังคม

ทฤษฎีอัตลักษณ์มักถูกใช้เพื่อศึกษาปรากฏการณ์ทางสังคมที่หลากหลาย รวมถึงอัตลักษณ์ทางเพศและเชื้อชาติ การเคลื่อนไหวทางสังคม และวิธีการที่ผู้คนต่อรองกับอัตลักษณ์ของตนในบริบททางสังคมที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังใช้เพื่อตรวจสอบวิธีที่อัตลักษณ์ทางสังคมตัดกันและซ้อนทับกัน และวิธีที่จุดตัดเหล่านี้กำหนดประสบการณ์และโอกาสของผู้คน

แนวคิดหลักบางประการที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีอัตลักษณ์ ได้แก่ การสร้างอัตลักษณ์ทางสังคม บทบาทของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในการสร้างอัตลักษณ์ และวิธีการที่อัตลักษณ์สามารถนำมาใช้เพื่อต่อต้านหรือท้าทายโครงสร้างอำนาจที่มีอยู่และบรรทัดฐานทางสังคม นักวิชาการด้านทฤษฎีเอกลักษณ์อาจสนใจที่จะตรวจสอบวิธีการที่อัตลักษณ์ถูกหล่อหลอมโดยและสะท้อนถึงคุณค่าทางวัฒนธรรมและพลวัตของอำนาจ และในการสำรวจวิธีการที่อัตลักษณ์สามารถนำมาใช้เพื่อส่งเสริมความยุติธรรมและความเท่าเทียมกันทางสังคม

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

ทฤษฎีความสัมพันธ์ของมนุษย์

ทฤษฎีมนุษยสัมพันธ์ 

ทฤษฎีมนุษยสัมพันธ์ หมายถึง ความคิดและแนวปฏิบัติที่ใช้ในการอธิบายและทำความเข้าใจวิธีการที่บุคคลและกลุ่มมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันในองค์กร ทฤษฎีมนุษยสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับวิธีการที่บุคคลและกลุ่มสามารถทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพและสอดคล้องกัน และปัจจัยที่สามารถมีอิทธิพลต่อปฏิสัมพันธ์และความสัมพันธ์ของพวกเขา

ทฤษฎีมนุษยสัมพันธ์ได้รับการพัฒนาและขัดเกลาโดยนักวิชาการและผู้ปฏิบัติงานในสาขาต่างๆ เช่น จิตวิทยา สังคมวิทยา และการจัดการ มีแนวทางต่างๆ มากมายสำหรับทฤษฎีมนุษยสัมพันธ์ และมักจะเน้นไปที่แง่มุมต่างๆ ของความสัมพันธ์ของมนุษย์ เช่น ความเป็นผู้นำ แรงจูงใจ การสื่อสาร และการเปลี่ยนแปลงของกลุ่ม

ลักษณะสำคัญอย่างหนึ่งของทฤษฎีมนุษยสัมพันธ์คือการตระหนักถึงความสำคัญของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์ในการสร้างพฤติกรรมและผลลัพธ์ของแต่ละบุคคลและกลุ่ม ซึ่งรวมถึงบทบาทของการสื่อสาร ความเป็นผู้นำ และการเปลี่ยนแปลงของกลุ่มในการสร้างปฏิสัมพันธ์และความสัมพันธ์

ลักษณะสำคัญอีกประการหนึ่งของทฤษฎีมนุษยสัมพันธ์คือการตระหนักรู้ถึงบทบาทที่ปัจเจกบุคคลและปัจจัยเชิงบริบทสามารถมีบทบาทในการสร้างความสัมพันธ์ของมนุษย์ ซึ่งอาจรวมถึงปัจจัยต่างๆ เช่น บุคลิกภาพ ค่านิยม และความเชื่อ ตลอดจนอิทธิพลทางวัฒนธรรมและสังคม

โดยรวมแล้ว ทฤษฎีความสัมพันธ์ของมนุษย์พยายามที่จะเข้าใจวิธีการที่บุคคลและกลุ่มต่างๆ มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันในองค์กร และปัจจัยต่างๆ ที่สามารถมีอิทธิพลต่อปฏิสัมพันธ์และความสัมพันธ์ของพวกเขา

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

ทฤษฎีการรับรู้ทางสังคม

ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจทางสังคม

ทฤษฎีการรับรู้ทางสังคมหมายถึงความคิดและการปฏิบัติที่ใช้ในการอธิบายและทำความเข้าใจวิธีที่ความคิด อารมณ์ และพฤติกรรมของบุคคลถูกกำหนดขึ้นโดยสภาพแวดล้อมทางสังคมและการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ทฤษฎีการรับรู้ทางสังคมมีพื้นฐานอยู่บนแนวคิดที่ว่าความคิด อารมณ์ และพฤติกรรมของบุคคลนั้นได้รับอิทธิพลจากการสังเกตและประสบการณ์ร่วมกับผู้อื่น เช่นเดียวกับลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขาเอง

ทฤษฎีการรับรู้ทางสังคมได้รับการพัฒนาโดยนักจิตวิทยา อัลเบิร์ต แบนดูรา และมีพื้นฐานอยู่บนแนวคิดที่ว่าความรู้ความเข้าใจหรือความคิดและความเชื่อของแต่ละบุคคลมีบทบาทสำคัญในการกำหนดพฤติกรรมของพวกเขา จากข้อมูลของ Bandura ความรู้ความเข้าใจของแต่ละบุคคลได้รับอิทธิพลจากการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมและวิธีที่พวกเขาตีความและทำให้เข้าใจถึงปฏิสัมพันธ์เหล่านั้น

ลักษณะสำคัญอย่างหนึ่งของทฤษฎีการรับรู้ทางสังคมคือการตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนรู้ทางสังคม หรือกระบวนการที่บุคคลเรียนรู้จากการสังเกตและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ซึ่งรวมถึงบทบาทของการสร้างแบบจำลองหรือกระบวนการเลียนแบบพฤติกรรมของผู้อื่น และบทบาทของการเสริมแรงหรือกระบวนการให้รางวัลหรือลงโทษพฤติกรรม

ลักษณะสำคัญอีกประการหนึ่งของทฤษฎีพุทธิปัญญาทางสังคมคือการตระหนักรู้ถึงบทบาทของลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล เช่น เป้าหมายส่วนตัว ค่านิยม และความเชื่อ สามารถมีบทบาทในการสร้างพฤติกรรมได้ ซึ่งรวมถึงบทบาทของการควบคุมตนเองหรือกระบวนการที่บุคคลควบคุมและกำหนดพฤติกรรมของตนเอง

โดยรวมแล้ว ทฤษฎีการรับรู้ทางสังคมเน้นความสำคัญของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและวิธีการที่แต่ละบุคคลตีความและทำให้เข้าใจถึงปฏิสัมพันธ์เหล่านั้นในการกำหนดความคิดของพวกเขา

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

ทฤษฎีทัศนคติ

ทฤษฎีทัศนคติ

ทฤษฎีทัศนคติเป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่ศึกษาทัศนคติที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมอย่างไร ทัศนคติ หมายถึง การประเมินโดยรวมของบุคคลหรือการประเมินบางสิ่งบางอย่าง และอาจเป็นบวก ลบ หรือเป็นกลาง เจตคติประกอบด้วยสามองค์ประกอบ ความรู้ความเข้าใจ อารมณ์ และพฤติกรรม องค์ประกอบทางปัญญา หมายถึง ความรู้และความเชื่อที่บุคคลมีเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง องค์ประกอบด้านอารมณ์ หมายถึง อารมณ์และความรู้สึกที่บุคคลเชื่อมโยงกับบางสิ่งบางอย่าง และ องค์ประกอบด้านพฤติกรรม หมายถึง การกระทำหรือพฤติกรรมที่บุคคลแสดงออกซึ่งสัมพันธ์กับบางสิ่ง โดยมีทฤษฎีและแบบจำลองที่สำคัญหลายประการที่ได้รับการพัฒนาภายในสาขาของทฤษฎีทัศนคติ รวมถึงแบบจำลองความน่าจะเป็นอย่างละเอียด ทฤษฎีของการกระทำที่มีเหตุผล และทฤษฎีของพฤติกรรมที่วางแผนไว้ ทฤษฎีเหล่านี้ช่วยอธิบายว่าทัศนคติก่อตัวและเปลี่ยนแปลงอย่างไร และมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมอย่างไร การเข้าใจทัศนคติจึงมีความสำคัญต่อสาขาต่างๆ เช่น จิตวิทยา การตลาด และรัฐศาสตร์  ในทางจิตวิทยาการเข้าใจทัศนคติสามารถช่วยให้นักวิจัยเข้าใจได้ดีขึ้นว่าผู้คนคิดและรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ ดังนั้นทัศนคติเหล่านี้ล้วนมีมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้บริโภคในด้านการตลาด การทำความเข้าใจทัศนคติของผู้บริโภคสามารถช่วยธุรกิจในการสร้างแคมเปญการตลาดที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น และปรับแต่งผลิตภัณฑ์หรือบริการให้ตรงกับความต้องการและความชอบของกลุ่มเป้าหมาย แต่ในทางรัฐศาสตร์การเข้าใจทัศนคติของประชาชนส่วนรวมสามารถช่วยผู้กำหนดนโยบายในการวัดความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ และพัฒนานโยบายให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แนวคิดและทฤษฎีของพฤติกรรม

แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับพฤติกรรม

แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับพฤติกรรมหมายถึงแนวคิดและกรอบที่อธิบายว่าพฤติกรรม
ของบุคคลเป็นอย่างไร และพฤติกรรมของพวกเขาได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่างๆ เช่น ความเชื่อ ค่านิยม ทัศนคติ อารมณ์ และประสบการณ์อย่างไร แนวคิดและทฤษฎีเหล่านี้มักจะศึกษาในด้านจิตวิทยา สังคมวิทยา มานุษยวิทยา และสาขาอื่นๆ ที่ตรวจสอบพฤติกรรมของมนุษย์ตัวอย่างของแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับพฤติกรรม ได้แก่ :

1. ทฤษฎีการวางเงื่อนไข

ทฤษฎีนี้พัฒนาโดย Ivan Pavlov อธิบายว่าคนและสัตว์สามารถเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงสิ่งเร้าหนึ่งอย่างกับการตอบสนองเฉพาะได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น คนๆ หนึ่งอาจเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงเสียงกระดิ่งกับความคิดเรื่องอาหาร และเริ่มน้ำลายไหลทุกครั้งที่ได้ยินเสียงกระดิ่ง

2. ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม

ทฤษฎีนี้พัฒนาโดยอัลเบิร์ต บันดูรา อธิบายถึงวิธีที่ผู้คนเรียนรู้พฤติกรรมใหม่โดยการสังเกตและเลียนแบบผู้อื่น แสดงให้เห็นว่าผู้คนเรียนรู้ไม่เพียงแค่ผ่านการเสริมแรงโดยตรง แต่ยังได้จากการสังเกตผลของพฤติกรรมของผู้อื่นและตัดสินใจว่าจะเลียนแบบหรือไม่

3. ทฤษฎีการตัดสินใจด้วยตนเอง

ทฤษฎีนี้พัฒนาโดย Edward Deci และ Richard Ryan อธิบายว่าความรู้สึกเป็นอิสระและความเกี่ยวข้องของผู้คน ความรู้สึกเป็นเจ้าของและการเชื่อมต่อกับผู้อื่น มีอิทธิพลต่อแรงจูงใจและความเป็นอยู่ที่ดีอย่างไร แสดงให้เห็นว่าผู้คนมีแรงจูงใจและพึงพอใจมากขึ้นเมื่อพวกเขารู้สึกควบคุมชีวิตของตนเองและเมื่อพวกเขารู้สึกเชื่อมโยงกับผู้อื่น

จากที่กล่าวข้างต้นนี่เป็นเพียงตัวอย่างบางส่วนของแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับพฤติกรรม
มีทฤษฎีอื่นๆ อีกมากมายที่ได้รับการพัฒนาเพื่ออธิบายแง่มุมต่างๆ ของพฤติกรรมมนุษย์ และนักวิจัยยังคงศึกษาและปรับปรุงทฤษฎีเหล่านี้ต่อไปเมื่อมีหลักฐานใหม่ๆ ปรากฏขึ้น

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)