คลังเก็บป้ายกำกับ: พฤติกรรมมนุษย์

การวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

การเปรียบเทียบระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

การวิจัยเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาใดๆ ไม่ว่าจะเป็นในด้านวิชาการ ธุรกิจ หรือวิทยาศาสตร์ ช่วยให้สามารถรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อสนับสนุนหรือหักล้างสมมติฐาน ตัดสินใจอย่างรอบรู้ และพัฒนาข้อมูลเชิงลึกใหม่ๆ วิธีการวิจัยทั่วไปสองวิธีคือเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ และในบทความนี้ เราจะเปรียบเทียบและเปรียบเทียบความแตกต่างของทั้งสองวิธี

การวิจัยเชิงคุณภาพคืออะไร?

การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นวิธีการสืบค้นที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำความเข้าใจพฤติกรรมและประสบการณ์ของมนุษย์จากมุมมองของผู้เข้าร่วม มุ่งสำรวจความคิดเห็นส่วนตัว ทัศนคติ และความเชื่อมากกว่าเน้นที่ข้อมูลสถิติหรือค่าตัวเลข โดยทั่วไปการวิจัยเชิงคุณภาพจะใช้คำถามปลายเปิดและการสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้างเพื่อรวบรวมข้อมูล

การวิจัยเชิงปริมาณคืออะไร?

การวิจัยเชิงปริมาณเป็นวิธีการสอบถามที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลที่เป็นตัวเลข มันพยายามที่จะวัดและวัดความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรและเพื่อระบุรูปแบบหรือแนวโน้มในข้อมูล วิธีนี้มักใช้คำถามปลายปิดและแบบสำรวจที่มีโครงสร้างเพื่อรวบรวมข้อมูล

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณคือ:

  • ประเภทข้อมูล:การวิจัยเชิงคุณภาพมุ่งเน้นไปที่ข้อมูลเชิงอัตวิสัย เช่น ความคิดเห็น ทัศนคติ และความเชื่อ ในขณะที่การวิจัยเชิงปริมาณมุ่งเน้นไปที่ข้อมูลที่มีวัตถุประสงค์ เช่น ค่าตัวเลขและสถิติ
  • วิธีการรวบรวมข้อมูล:การวิจัยเชิงคุณภาพใช้คำถามปลายเปิดและการสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง ในขณะที่การวิจัยเชิงปริมาณใช้คำถามปลายปิดและแบบสำรวจที่มีโครงสร้าง
  • วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล:การวิจัยเชิงคุณภาพเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อมูลในเชิงลึกมากขึ้น โดยมักจะใช้วิธีการตีความ เช่น การวิเคราะห์ตามหัวข้อ การวิจัยเชิงปริมาณเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ มักใช้แบบจำลองทางคณิตศาสตร์

ข้อดีของการวิจัยเชิงคุณภาพ

  • ข้อมูลที่สมบูรณ์และมีรายละเอียด:การวิจัยเชิงคุณภาพให้ข้อมูลที่สมบูรณ์และมีรายละเอียดที่ช่วยให้เข้าใจประสบการณ์และมุมมองของผู้เข้าร่วมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น
  • ความยืดหยุ่น:การวิจัยเชิงคุณภาพมีความยืดหยุ่นมากกว่าการวิจัยเชิงปริมาณ ทำให้ผู้วิจัยสามารถปรับตัวเข้ากับการค้นพบที่ไม่คาดคิดหรือข้อมูลเชิงลึกใหม่ๆ
  • การมีส่วนร่วมของผู้เข้าร่วม:การวิจัยเชิงคุณภาพมักเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมโดยตรงกับผู้เข้าร่วม ซึ่งสามารถนำไปสู่ความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขา

ข้อดีของการวิจัยเชิงปริมาณ

  • ความเที่ยงธรรม:การวิจัยเชิงปริมาณมุ่งเน้นไปที่ข้อมูลที่มีวัตถุประสงค์ ซึ่งช่วยให้สามารถเป็นตัวแทนของประชากรที่กำลังศึกษาได้แม่นยำยิ่งขึ้น
  • การวิเคราะห์ทางสถิติ:การวิจัยเชิงปริมาณเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ทางสถิติ ซึ่งสามารถให้ผลลัพธ์ที่แม่นยำและแม่นยำยิ่งขึ้น
  • การจำลองแบบ:การวิจัยเชิงปริมาณสามารถทำซ้ำได้ง่าย ทำให้สามารถตรวจสอบผลลัพธ์และทดสอบสมมติฐานได้

เมื่อใดควรใช้การวิจัยเชิงคุณภาพหรือเชิงปริมาณ

ทางเลือกระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณขึ้นอยู่กับคำถามการวิจัยและประเภทของข้อมูลที่จำเป็นในการตอบคำถาม การวิจัยเชิงคุณภาพเหมาะที่สุดสำหรับการสำรวจปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน เช่น พฤติกรรมของมนุษย์ ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และอารมณ์ การวิจัยเชิงปริมาณเหมาะที่สุดสำหรับการวัดและวัดความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่างๆ เช่น ประสิทธิภาพของแคมเปญการตลาด ความพึงพอใจของลูกค้า หรือแนวโน้มการขาย

บทสรุป

วิธีการวิจัยทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณมีข้อดีและข้อเสีย และการเลือกวิธีการขึ้นอยู่กับคำถามการวิจัยและประเภทของข้อมูลที่จำเป็นในการตอบคำถาม การวิจัยเชิงคุณภาพให้ข้อมูลที่สมบูรณ์และละเอียด ในขณะที่การวิจัยเชิงปริมาณให้ข้อมูลเชิงตัวเลขและวัตถุประสงค์ ท้ายที่สุดแล้ว การเลือกวิธีการวิจัยควรขึ้นอยู่กับความต้องการเฉพาะของการศึกษาและคำถามการวิจัย

โดยสรุป การทำความเข้าใจความแตกต่างที่สำคัญระหว่างวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณสามารถช่วยให้นักวิจัยเลือกวิธีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการศึกษาของตนได้ ไม่ว่าจะเป็นการสำรวจปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนหรือการวัดและหาปริมาณความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร ทั้งสองวิธีมีจุดแข็งและจุดอ่อนและสามารถให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีคุณค่าเกี่ยวกับคำถามการวิจัย

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

ลำดับขั้นของความต้องการ

ทฤษฎีความอัปยศ 

ทฤษฎีการตีตราเป็นการศึกษาว่าบุคคลและกลุ่มบุคคลถูกตราหน้าและเลือกปฏิบัติอย่างไรโดยพิจารณาจากลักษณะที่ถือว่าไม่พึงปรารถนาทางสังคมหรือเบี่ยงเบน มันเกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจวิธีที่ผู้คนที่ถูกมองว่าแตกต่างหรือ “ผิดปกติ” ถูกตีตราและกีดกัน และด้วยการระบุปัจจัยทางสังคม วัฒนธรรม และจิตวิทยาที่นำไปสู่การตีตราและการเลือกปฏิบัติ

การตีตราอาจขึ้นอยู่กับลักษณะต่างๆ มากมาย รวมถึงเชื้อชาติ ชาติพันธุ์ เพศ รสนิยมทางเพศ ศาสนา อายุ ความสามารถทางร่างกาย และสถานะสุขภาพจิต ผู้ที่ถูกตีตราอาจเผชิญกับการเลือกปฏิบัติ การถูกกีดกัน และการกีดกันทางสังคมอันเป็นผลมาจากการรับรู้ความแตกต่างของพวกเขา

ทฤษฎีตราบาปเน้นบทบาทของบรรทัดฐานทางสังคมและวัฒนธรรมในการสร้างการรับรู้ถึงความแตกต่างและในการสร้างและเสริมความอัปยศ นอกจากนี้ยังเน้นถึงวิธีที่ความอัปยศสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการควบคุมทางสังคมและวิธีการที่สามารถนำไปสู่ความไม่เท่าเทียมและความอยุติธรรมทางสังคม

แนวคิดและแนวคิดหลักบางประการที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีตราบาป ได้แก่ การสร้างตราบาปทางสังคม บทบาทของบรรทัดฐานและค่านิยมทางสังคมในการสร้างการรับรู้ถึงความแตกต่าง และวิธีการที่ตราบาปสามารถถูกท้าทายและรื้อถอนได้ นักวิชาการด้านทฤษฎีการตีตราอาจสนใจที่จะตรวจสอบวิธีการที่การตีตรานั้นคงอยู่ตลอดไปและคงไว้ผ่านสถาบันทางสังคมและแนวปฏิบัติ และสำรวจวิธีที่บุคคลและกลุ่มต่างๆ สามารถต่อต้านและท้าทายการตีตราได้

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

ทฤษฎีพฤติกรรมศาสตร์

ทฤษฎีพฤติกรรมศาสตร์

พฤติกรรมศาสตร์เป็นสาขาวิชาที่มุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจว่าผู้คนประพฤติตนอย่างไรโดยมีแนวคิดประกอบด้วยสาขาวิชาต่างๆ เช่น จิตวิทยา สังคมวิทยา เศรษฐศาสตร์ และมานุษยวิทยา และใช้หลากหลายวิธี รวมทั้งการทดลอง การสังเกต และการสำรวจ เพื่อศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์

ทฤษฎีพฤติกรรมศาสตร์เป็นกรอบสำหรับการทำความเข้าใจปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ และสามารถใช้อธิบายและทำนายว่าบุคคลจะมีพฤติกรรมอย่างไรในสถานการณ์ต่างๆ ทฤษฎีพฤติกรรมศาสตร์ทั่วไป ได้แก่ :

1. ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม: ทฤษฎีนี้เสนอว่าผู้คนเรียนรู้พฤติกรรมใหม่โดยการสังเกตและเลียนแบบผู้อื่น และพฤติกรรมของพวกเขาได้รับอิทธิพลจากผลของการกระทำของพวกเขา

2. ทฤษฎีความไม่ลงรอยกันทางปัญญา: ทฤษฎีนี้เสนอว่าผู้คนรู้สึกไม่สบายหรือตึงเครียดเมื่อความเชื่อและการกระทำของพวกเขาขัดแย้งกัน และพวกเขาจะเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อลดความไม่ลงรอยกันนี้

3. ทฤษฎีการรับรู้ตนเอง: ทฤษฎีนี้เสนอว่าผู้คนอนุมานทัศนคติและความเชื่อของตนจากพฤติกรรมของตนเอง แทนที่จะวัดทัศนคติของตนโดยตรง

4. ทฤษฎีแรงจูงใจ: ทฤษฎีนี้มุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจปัจจัยที่ขับเคลื่อนพฤติกรรมของผู้คน เช่น ความต้องการ ความปรารถนา และเป้าหมาย

ทฤษฎีพฤติกรรมศาสตร์สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในหลากหลายบริบท เช่น การศึกษา การตลาด และนโยบายสาธารณะ เพื่อให้เข้าใจและมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ได้ดีขึ้น

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

การวิจัยพฤติกรรมมนุษย์

10 ไอเดียสำหรับเป็นแนวทางการทำวิจัยวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมมนุษย์

ต่อไปนี้คือช่องว่างการวิจัยที่เป็นไปได้ 10 ประการในการทำวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมมนุษย์:

1. ขาดความหลากหลายในตัวอย่างการวิจัย

มีการศึกษาจำนวนมากกับตัวอย่างที่ไม่ได้เป็นตัวแทนของประชากรในวงกว้าง ซึ่งนำไปสู่อคติที่เป็นไปได้ในผลการวิจัย

2. ความสามารถทั่วไปที่จำกัดของการค้นพบ

มีการศึกษาจำนวนมากกับกลุ่มตัวอย่างขนาดเล็กที่มีการควบคุมสูง ทำให้เป็นการยากที่จะสรุปผลการค้นพบกับประชากรกลุ่มใหญ่

3. การใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพอย่างจำกัด

วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ เช่น การสัมภาษณ์และการสนทนากลุ่ม สามารถให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีคุณค่าเกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์ แต่มักจะถูกนำไปใช้ในการศึกษาวิจัยต่ำเกินไป

4. ความเข้าใจอย่างจำกัดเกี่ยวกับบทบาทของบริบทในพฤติกรรมของมนุษย์

บริบทที่พฤติกรรมเกิดขึ้นอาจมีผลกระทบอย่างมากต่อพฤติกรรม แต่มักไม่ได้รับการพิจารณาอย่างเพียงพอในการศึกษาวิจัย

5. ความเข้าใจอย่างจำกัดเกี่ยวกับบทบาทของความแตกต่างทางวัฒนธรรมและความแตกต่างระหว่างบุคคลในพฤติกรรมของมนุษย์

ความแตกต่างทางวัฒนธรรมและความแตกต่างระหว่างบุคคลสามารถมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อพฤติกรรม แต่ความแตกต่างเหล่านี้มักไม่ได้รับการพิจารณาอย่างเพียงพอในการศึกษาวิจัย

6. ความเข้าใจที่จำกัดเกี่ยวกับพัฒนาการของพฤติกรรมมนุษย์ตลอดอายุขัย

การศึกษาหลายชิ้นเน้นที่กลุ่มอายุเฉพาะ ทำให้ยากต่อการเข้าใจพัฒนาการของพฤติกรรมตลอดอายุขัย

7. ความเข้าใจอย่างจำกัดเกี่ยวกับบทบาทของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมในพฤติกรรมของมนุษย์

ยังไม่เข้าใจอิทธิพลสัมพัทธ์ของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อพฤติกรรม

8. ความเข้าใจอย่างจำกัดเกี่ยวกับบทบาทของปัจจัยทางสังคมและวัฒนธรรมในพฤติกรรมของมนุษย์

อิทธิพลของปัจจัยทางสังคมและวัฒนธรรมที่มีต่อพฤติกรรมมักไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้

9. ความเข้าใจอย่างจำกัดเกี่ยวกับบทบาทของอารมณ์ในพฤติกรรมของมนุษย์

อารมณ์สามารถมีบทบาทสำคัญในพฤติกรรมของมนุษย์ แต่มักไม่ได้รับการพิจารณาอย่างเพียงพอในการศึกษาวิจัย

10. ความเข้าใจอย่างจำกัดเกี่ยวกับกลไกที่อยู่ภายใต้พฤติกรรมของมนุษย์

แม้ว่าจะมีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ แต่กลไกเฉพาะที่อยู่ภายใต้พฤติกรรมมักไม่เข้าใจดีพอ

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)