คลังเก็บป้ายกำกับ: การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม

การใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการวิจัยเชิงคุณภาพ

ในโลกปัจจุบัน การวิจัยได้กลายเป็นส่วนสำคัญของสาขาต่างๆ รวมถึงธุรกิจ การดูแลสุขภาพ สังคมศาสตร์ และเทคโนโลยี วัตถุประสงค์ของการทำวิจัยคือเพื่อให้หลักฐานที่เชื่อถือได้และถูกต้องเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจและการดำเนินการ อย่างไรก็ตาม การทำวิจัยที่มีคุณภาพอาจเป็นเรื่องที่ท้าทาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่องานวิจัยเกี่ยวข้องกับมนุษย์หรือชุมชน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีการใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (PAR) เป็นวิธีการดำเนินการวิจัยที่มีคุณภาพเพิ่มมากขึ้น PAR เป็นวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมและการทำงานร่วมกันระหว่างนักวิจัยและสมาชิกในชุมชนในทุกขั้นตอนของกระบวนการวิจัย แนวทางนี้สามารถปรับปรุงคุณภาพและความเกี่ยวข้องของการวิจัยโดยทำให้มั่นใจว่าคำถาม วิธีการ และผลลัพธ์การวิจัยสอดคล้องกับความต้องการและมุมมองของชุมชน

ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม

PAR เป็นแนวทางการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของสมาชิกในชุมชน ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และนักวิจัยในทุกขั้นตอนของกระบวนการวิจัย แนวทางนี้พยายามสร้างความร่วมมือและความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันระหว่างนักวิจัยและสมาชิกในชุมชน ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาคำถามการวิจัยที่สะท้อนความต้องการและมุมมองของชุมชน

ใน PAR สมาชิกชุมชนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียไม่ได้เป็นเพียงผู้เข้าร่วมการวิจัยเท่านั้น แต่ยังเป็นหุ้นส่วนที่กระตือรือร้นในกระบวนการวิจัยด้วย พวกเขามีส่วนร่วมในการพัฒนาคำถามการวิจัย การออกแบบการศึกษา การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ และการเผยแพร่ผลการวิจัย แนวทางนี้สร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของและการเพิ่มขีดความสามารถของสมาชิกในชุมชนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ซึ่งสามารถนำไปสู่การยอมรับผลการวิจัยในนโยบายและการปฏิบัติ

ประโยชน์ของการใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม

PAR ให้ประโยชน์หลายประการแก่นักวิจัย สมาชิกชุมชน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ประการแรก แนวทางนี้สามารถปรับปรุงคุณภาพและความเกี่ยวข้องของการวิจัยโดยทำให้มั่นใจว่าคำถาม วิธีการ และผลลัพธ์การวิจัยสอดคล้องกับความต้องการและมุมมองของชุมชน สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ผลการวิจัยที่เชื่อถือได้และถูกต้องมากขึ้น ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการแจ้งการตัดสินใจและการดำเนินการ

ประการที่สอง PAR สามารถส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนและการเสริมอำนาจโดยการสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของและควบคุมกระบวนการวิจัย สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ความไว้วางใจและความร่วมมือที่เพิ่มขึ้นระหว่างนักวิจัยและสมาชิกในชุมชน ซึ่งสามารถปรับปรุงการนำไปใช้และการยอมรับผลการวิจัยในนโยบายและการปฏิบัติ

ประการสุดท้าย PAR สามารถส่งเสริมความยุติธรรมและความเสมอภาคทางสังคมโดยทำให้แน่ใจว่ากระบวนการวิจัยนั้นครอบคลุมและมีส่วนร่วม แนวทางนี้สามารถเป็นกระบอกเสียงให้กับกลุ่มคนชายขอบและกลุ่มที่ด้อยโอกาส ซึ่งสามารถนำไปสู่การพัฒนาคำถามและผลลัพธ์การวิจัยที่สะท้อนความต้องการและมุมมองของพวกเขา

ขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม

PAR เกี่ยวข้องกับหลายขั้นตอน ซึ่งรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

  1. การระบุปัญหาหรือประเด็นการวิจัย
  2. การพัฒนาคำถามการวิจัยหรือคำถาม
  3. การระบุผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและสมาชิกในชุมชน
  4. การพัฒนารูปแบบการวิจัยที่มีการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
  5. รวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการต่างๆ เช่น การสัมภาษณ์ การสนทนากลุ่ม และการสำรวจ
  6. วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีเชิงคุณภาพหรือเชิงปริมาณ
  7. เผยแพร่ผลการวิจัยไปยังสมาชิกในชุมชน ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และผู้กำหนดนโยบาย

บทสรุป

โดยสรุป การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเป็นวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมและความร่วมมืออย่างแข็งขันระหว่างนักวิจัยและสมาชิกในชุมชนในทุกขั้นตอนของกระบวนการวิจัย แนวทางนี้สามารถปรับปรุงคุณภาพและความเกี่ยวข้องของการวิจัยโดยทำให้มั่นใจว่าคำถาม วิธีการ และผลลัพธ์การวิจัยสอดคล้องกับความต้องการและมุมมองของชุมชน ยิ่งไปกว่านั้น PAR ยังสามารถส่งเสริมการมีส่วนร่วมและการเสริมอำนาจของชุมชน ความยุติธรรมทางสังคม และความเท่าเทียม ดังนั้น นักวิจัยควรพิจารณาใช้ PAR ในการศึกษาวิจัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อทำงานกับอาสาสมัครหรือชุมชน

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

ปฎิบัติการสร้างและพัฒนานวัตกรรมตามเกณฑ์ ว.PA

นี่คือตัวอย่างวิธีปฎิบัติการสร้างและพัฒนานวัตกรรมตามเกณฑ์ ว.PA:

ปัญหาหรือความท้าทาย: อัตราการสำเร็จการศึกษาต่ำในเขตการศึกษาเฉพาะ

เป้าหมายและวัตถุประสงค์: เพิ่มอัตราการสำเร็จการศึกษา 10% ภายใน 3 ปี

การวิจัยและแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด: ดำเนินการทบทวนงานวิจัยที่มีอยู่อย่างละเอียดและแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มอัตราการสำเร็จการศึกษา เช่น ระบบเตือนภัยล่วงหน้า โปรแกรมป้องกันการออกกลางคัน และโครงการเตรียมความพร้อมสำหรับวิทยาลัยและอาชีพ

การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย: ให้นักการศึกษา ผู้บริหาร นักเรียน ผู้ปกครอง และสมาชิกในชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนานวัตกรรมเพื่อให้แน่ใจว่าจะตอบสนองความต้องการและข้อกังวลของพวกเขา

แผนการดำเนินงาน: จัดทำแผนการดำเนินงานโดยละเอียดโดยสรุปวิธีการแนะนำ ดำเนินการ และประเมินระบบเตือนภัยล่วงหน้า แผนดังกล่าวรวมถึงการระบุทรัพยากรที่จำเป็น (การเงิน บุคลากร อุปกรณ์) ที่จำเป็นต่อการนำนวัตกรรมไปใช้

ติดตามและประเมินความก้าวหน้า: ติดตามและประเมินความก้าวหน้าของนวัตกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อให้แน่ใจว่าบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้และทำการปรับเปลี่ยนตามความจำเป็น

สื่อสารและแบ่งปันผลลัพธ์: สื่อสารและแบ่งปันผลลัพธ์ของนวัตกรรมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ เพื่อส่งเสริมการยอมรับและการทำซ้ำ

ปรับปรุงนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง: ประเมินและปรับปรุงนวัตกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อให้แน่ใจว่าบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้และสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อสถานะทางวิชาการของนักเรียน

สอดคล้องกับพันธกิจ วิสัยทัศน์ ค่านิยม และวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ขององค์กร และปฏิบัติตามกฎหมาย ข้อบังคับ และนโยบายที่เกี่ยวข้องทั้งหมด

เมื่อปฏิบัติตามแนวทางเหล่านี้ องค์กรจะสามารถสร้างและพัฒนานวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพซึ่งแก้ปัญหาอัตราการสำเร็จการศึกษาต่ำ เพิ่มอัตราการสำเร็จการศึกษา และสอดคล้องกับเกณฑ์ข้อตกลงการปฏิบัติงาน

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

แนวทางการสร้างและพัฒนานวัตกรรมตามเกณฑ์ ว.PA

แนวทางการสร้างและพัฒนานวัตกรรมตามเกณฑ์ ว.PA  มีดังนี้

  1. กำหนดปัญหาหรือความท้าทายให้ชัดเจน: ระบุปัญหาหรือความท้าทายด้านการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งนวัตกรรมนั้นมุ่งหมายที่จะแก้ไข
  2. ระบุเป้าหมายและวัตถุประสงค์เฉพาะ: ระบุผลลัพธ์เฉพาะที่นวัตกรรมมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุผลอย่างชัดเจน
  3. ดำเนินการทบทวนงานวิจัยที่มีอยู่และแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดอย่างละเอียด: ค้นคว้าแนวทางแก้ไขที่มีอยู่และแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดที่เกี่ยวข้องกับปัญหาหรือความท้าทาย และใช้ข้อมูลนี้เพื่อแจ้งการพัฒนานวัตกรรม
  4. ให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีส่วนร่วมในกระบวนการพัฒนา: ให้นักการศึกษา ผู้บริหาร นักเรียน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ มีส่วนร่วมในการพัฒนานวัตกรรมเพื่อให้แน่ใจว่านวัตกรรมดังกล่าวตอบสนองความต้องการและข้อกังวลของพวกเขา
  5. พัฒนาแผนการดำเนินการโดยละเอียด: สร้างแผนโดยละเอียดโดยสรุปวิธีการแนะนำ ดำเนินการ และประเมินนวัตกรรม
  6. ระบุและรักษาความปลอดภัยของทรัพยากรที่จำเป็น: ระบุและรักษาความปลอดภัยของทรัพยากร (การเงิน บุคลากร อุปกรณ์) ที่จำเป็นสำหรับการนำนวัตกรรมไปใช้
  7. ติดตามและประเมินความคืบหน้า: ติดตามและประเมินความก้าวหน้าของนวัตกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อให้แน่ใจว่าบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้และทำการปรับเปลี่ยนตามความจำเป็น
  8. สื่อสารและแบ่งปันผลลัพธ์: สื่อสารและแบ่งปันผลลัพธ์ของนวัตกรรมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและผู้สนใจอื่นๆ เพื่อส่งเสริมการยอมรับและการทำซ้ำ
  9. ปรับปรุงนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง: ประเมินและปรับปรุงนวัตกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อให้แน่ใจว่าบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้และสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อสถานะทางวิชาการของนักเรียน
  10. ตามเกณฑ์ข้อตกลงการปฏิบัติงาน ว.PA: นวัตกรรมควรสอดคล้องกับพันธกิจ วิสัยทัศน์ ค่านิยม และวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ขององค์กร และควรเป็นไปตามกฎหมาย ข้อบังคับ และนโยบายที่เกี่ยวข้องทั้งหมด

โดยสรุป แนวทางการสร้างและพัฒนานวัตกรรมตามเกณฑ์ ว.PA   ได้แก่ การกำหนดปัญหาหรือความท้าทายที่ชัดเจน การระบุเป้าหมายและวัตถุประสงค์เฉพาะ การทบทวนงานวิจัยที่มีอยู่และแนวปฏิบัติที่ดีอย่างละเอียด การให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีส่วนร่วมในกระบวนการพัฒนา การพัฒนา แผนการดำเนินงานโดยละเอียด การระบุและการรักษาทรัพยากรที่จำเป็น การติดตามและประเมินความคืบหน้า การสื่อสารและแบ่งปันผลลัพธ์ การปรับปรุงนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง และสอดคล้องกับพันธกิจ วิสัยทัศน์ คุณค่า และวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ขององค์กร ตลอดจนการปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องทั้งหมด ข้อบังคับและนโยบาย  ว.PA

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

กิตติกรรมประกาศคือ

กิตติกรรมประกาศคืออะไร และมีความสำคัญอย่างไรต่องานวิจัย

การรับทราบคือข้อความในเอกสารที่รับรู้และขอบคุณบุคคลหรือองค์กรที่มีส่วนร่วมในงานไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง กิตติกรรมประกาศมักพบในเอกสารวิชาการ วิทยานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และเอกสารการวิจัยอื่นๆ แต่สามารถรวมไว้ในเอกสารประเภทอื่นๆ เช่น หนังสือ รายงาน หรือบทความได้เช่นกันในเอกสารการวิจัย กิตติกรรมประกาศมักใช้เพื่อรับรู้ถึงการมีส่วนร่วมของหัวหน้างานวิจัย เพื่อนร่วมงาน หน่วยงานให้ทุน และบุคคลหรือองค์กรอื่น ๆ ที่สนับสนุนงานไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง การรับทราบอาจใช้เพื่อขอบคุณบุคคลที่ให้ความช่วยเหลือ เช่น โดยการเข้าถึงข้อมูล อุปกรณ์ หรือทรัพยากรอื่นๆ ซึ่งกิตติกรรมประกาศมักจะวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของเอกสาร ก่อนข้อความหลัก และมักจะเขียนในรูปแบบของย่อหน้าหรือชุดสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อย พวกเขามักจะเขียนด้วยน้ำเสียงที่เป็นทางการ แต่อาจรวมถึงการแสดงความขอบคุณเป็นการส่วนตัว

ความสำคัญของการตอบรับในการวิจัยอยู่ที่ข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขาให้โอกาสในการรับรู้และขอบคุณบุคคลหรือองค์กรที่มีส่วนร่วมในงานไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง กิตติกรรมประกาศมีจุดประสงค์ที่สำคัญหลายประการ ดังนี้

1. พวกเขาแสดงความขอบคุณ: กิตติกรรมประกาศเป็นวิธีสำหรับนักวิจัยในการแสดงความขอบคุณต่อผู้ที่ช่วยเหลือพวกเขาในการทำงาน นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเมื่อการวิจัยได้รับการสนับสนุนโดยหน่วยงานให้ทุน หัวหน้างาน หรือเพื่อนร่วมงาน เนื่องจากเป็นการแสดงความขอบคุณสำหรับการสนับสนุนของพวกเขา

2. พวกเขารับทราบผลงาน: กิตติกรรมประกาศเปิดโอกาสให้นักวิจัยรับทราบถึงการมีส่วนร่วมของผู้อื่นในการทำงานของพวกเขา ซึ่งอาจรวมถึงการสนับสนุน เช่น การให้สิทธิ์เข้าถึงข้อมูล อุปกรณ์ หรือทรัพยากรอื่นๆ หรือการเสนอแนวทางและการสนับสนุนตลอดกระบวนการวิจัย

3. พวกเขาให้ความโปร่งใส: กิตติกรรมประกาศช่วยให้แน่ใจว่าการมีส่วนร่วมทั้งหมดในการวิจัยได้รับการยอมรับและให้เครดิตอย่างเหมาะสม สิ่งนี้ส่งเสริมความโปร่งใสและช่วยหลีกเลี่ยงข้อพิพาทที่อาจเกิดขึ้นเกี่ยวกับการประพันธ์หรือทรัพย์สินทางปัญญา

4. พวกเขาสร้างความสัมพันธ์ทางวิชาชีพ: กิตติกรรมประกาศสามารถช่วยสร้างความสัมพันธ์ทางวิชาชีพและความร่วมมือระหว่างนักวิจัยกับบุคคลหรือองค์กรอื่น ๆ ความสัมพันธ์เหล่านี้มีค่าในแง่ของโอกาสในอนาคตสำหรับความร่วมมือหรือการระดมทุน

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

บริการวิจัยการจัดการภาครัฐ

บริการวิจัยการจัดการภาครัฐ

ผู้ให้บริการวิจัยในสาขาการจัดการภาครัฐเสนอบริการที่หลากหลายเพื่อสนับสนุนการวิจัยในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการจัดการและการบริหารองค์กรภาครัฐ เช่น หน่วยงานของรัฐ โรงเรียน โรงพยาบาล และสถาบันของรัฐอื่นๆ บริการเหล่านี้อาจรวมถึง:

  1. การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล: ผู้ให้บริการวิจัยอาจให้ความช่วยเหลือในการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการจัดการภาครัฐ โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย เช่น การสำรวจ การสัมภาษณ์ การสนทนากลุ่ม และกรณีศึกษา
  2. การทบทวนวรรณกรรม: ผู้ให้บริการการวิจัยอาจเสนอความช่วยเหลือในการดำเนินการทบทวนวรรณกรรมเพื่อระบุและสรุปงานวิจัยที่มีอยู่ในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งในการจัดการภาครัฐ
  3. การออกแบบและวิธีการวิจัย: ผู้ให้บริการการวิจัยอาจให้ความช่วยเหลือในการออกแบบและดำเนินการศึกษาวิจัย รวมถึงการพัฒนาคำถามการวิจัย การเลือกวิธีการวิจัยที่เหมาะสม และการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
  4. การสนับสนุนด้านการเขียนและสิ่งพิมพ์: ผู้ให้บริการการวิจัยอาจให้การสนับสนุนเกี่ยวกับการเขียนและเผยแพร่บทความวิจัย รวมถึงความช่วยเหลือในการจัดรูปแบบ การแก้ไข และการพิสูจน์อักษร
  5. การให้คำปรึกษาและการฝึกอบรม: ผู้ให้บริการการวิจัยอาจเสนอบริการให้คำปรึกษาและการฝึกอบรมเพื่อช่วยให้องค์กรภาครัฐพัฒนากลยุทธ์และความสามารถด้านการวิจัย และเพื่อสนับสนุนการนำผลการวิจัยไปใช้

โดยรวมแล้ว ผู้ให้บริการวิจัยในสาขาการจัดการภาครัฐสามารถให้การสนับสนุนที่มีคุณค่าแก่นักวิจัย ผู้กำหนดนโยบาย และผู้ปฏิบัติงานที่สนใจในการทำความเข้าใจและปรับปรุงการจัดการและประสิทธิภาพการทำงานขององค์กรภาครัฐ

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

กลยุทธ์การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพสำหรับผลการวิจัยไปยังผู้กำหนดนโยบายและผู้มีอำนาจตัดสินใจ

กลยุทธ์ในการสื่อสารผลการวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพแก่ผู้กำหนดนโยบายและผู้มีอำนาจตัดสินใจ

มีกลยุทธ์หลายอย่างที่นักวิจัยสามารถใช้เพื่อสื่อสารผลการวิจัยไปยังผู้กำหนดนโยบายและผู้มีอำนาจตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ:

สรุปผลการวิจัยที่สำคัญอย่างชัดเจนและรัดกุม: นักวิจัยควรนำเสนอผลการวิจัยที่สำคัญในลักษณะที่ชัดเจนและรัดกุม โดยเน้นข้อมูลที่สำคัญและเกี่ยวข้องมากที่สุด

ใช้ทัศนูปกรณ์: ทัศนูปกรณ์ เช่น แผนภูมิ กราฟ และตาราง สามารถช่วยให้เข้าถึงผลการวิจัยได้ง่ายขึ้นและเข้าใจได้ง่ายขึ้น

ใช้ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม: การให้ตัวอย่างที่ชัดเจนของวิธีการนำผลการวิจัยไปใช้ในสถานการณ์จริงสามารถช่วยทำให้การวิจัยมีความเกี่ยวข้องและมีความหมายมากขึ้นสำหรับผู้กำหนดนโยบายและผู้มีอำนาจตัดสินใจ

เน้นความหมายเชิงปฏิบัติ: นักวิจัยควรเน้นนัยเชิงปฏิบัติของผลการวิจัย โดยเน้นว่าพวกเขาสามารถแจ้งนโยบายและการตัดสินใจได้อย่างไร

ใช้ภาษาธรรมดา: นักวิจัยควรใช้ภาษาธรรมดาและหลีกเลี่ยงศัพท์แสงทางเทคนิค เนื่องจากจะทำให้สามารถเข้าถึงผลการวิจัยได้ง่ายขึ้นและเข้าใจได้ง่ายขึ้นสำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ

มีส่วนร่วมในการสนทนา: นักวิจัยควรเปิดให้มีส่วนร่วมในการสนทนากับผู้กำหนดนโยบายและผู้มีอำนาจตัดสินใจ และยินดีที่จะตอบคำถามและชี้แจงปัญหาใดๆ ที่อาจเกิดขึ้น

การปฏิบัติตามกลยุทธ์เหล่านี้ นักวิจัยสามารถสื่อสารผลการวิจัยของตนไปยังผู้กำหนดนโยบายและผู้มีอำนาจตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยวิธีที่ชัดเจน กระชับ และเกี่ยวข้องกับความต้องการของพวกเขา

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)

กลยุทธ์การสื่อสารการวิจัยที่มีประสิทธิภาพ

กลยุทธ์ในการสื่อสารผลการวิจัยไปยังผู้ชมที่หลากหลายอย่างมีประสิทธิภาพ

การสื่อสารผลการวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำให้แน่ใจว่าการวิจัยเป็นที่เข้าใจกันอย่างกว้างขวาง และสามารถใช้แจ้งและมีอิทธิพลต่อการพัฒนานโยบาย แนวปฏิบัติ และการแทรกแซง เมื่อสื่อสารผลการวิจัยไปยังผู้ชมที่หลากหลาย สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาลักษณะของผู้ชมและปรับแต่งการสื่อสารของผลการวิจัยให้ตรงกับความต้องการและความคาดหวังของผู้ชม มีกลยุทธ์หลายอย่างที่นักวิจัยสามารถปฏิบัติตามเพื่อสื่อสารผลการวิจัยไปยังผู้ชมที่หลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพ:

1. ระบุคำถามและวัตถุประสงค์ของการวิจัยให้ชัดเจน: นักวิจัยควรระบุคำถามและวัตถุประสงค์ของการวิจัยให้ชัดเจนแก่ผู้ชม เนื่องจากสิ่งนี้จะช่วยกำหนดบริบทสำหรับการวิจัยและให้เหตุผลที่ชัดเจนสำหรับการวิจัย

2. ใช้ภาษาที่ชัดเจนและรัดกุม: นักวิจัยควรใช้ภาษาที่ชัดเจนและรัดกุมเมื่อสื่อสารผลการวิจัยไปยังผู้ชม เนื่องจากจะช่วยให้ผู้ชมเข้าใจผลการวิจัยได้ง่าย

3. ใช้ทัศนูปกรณ์: นักวิจัยสามารถใช้โสตทัศนูปกรณ์ เช่น แผนภูมิ กราฟ และตาราง เพื่อช่วยสื่อสารผลการวิจัยไปยังผู้ฟัง เนื่องจากทัศนูปกรณ์สามารถช่วยให้ผลการวิจัยเข้าถึงได้ง่ายขึ้นและเข้าใจได้ง่ายขึ้น

4. ใช้ตัวอย่างและกรณีศึกษา: นักวิจัยสามารถใช้ตัวอย่างและกรณีศึกษาเพื่อช่วยอธิบายผลการวิจัยแก่ผู้ชม เนื่องจากสิ่งนี้จะช่วยให้ผลการวิจัยเป็นรูปธรรมและเกี่ยวข้องกับผู้ชมมากขึ้น

5. มีส่วนร่วมกับผู้ชม: นักวิจัยควรมีส่วนร่วมกับผู้ชมและกระตุ้นให้พวกเขาถามคำถามและให้ข้อเสนอแนะ เนื่องจากสิ่งนี้สามารถช่วยให้แน่ใจว่าผลการวิจัยเป็นที่เข้าใจและสามารถใช้เพื่อแจ้งให้ทราบและมีอิทธิพลต่อการพัฒนานโยบาย แนวปฏิบัติ และ การแทรกแซง

โดยรวมแล้ว การสื่อสารผลการวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำให้แน่ใจว่าการวิจัยเป็นที่เข้าใจกันอย่างกว้างขวาง และสามารถใช้แจ้งและมีอิทธิพลต่อการพัฒนานโยบาย แนวปฏิบัติ และการแทรกแซง การปฏิบัติตามกลยุทธ์เหล่านี้ นักวิจัยสามารถสื่อสารผลการวิจัยไปยังผู้ชมที่หลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถช่วยเพิ่มการเข้าถึงและผลกระทบของการวิจัย

ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)